二年级下册程门立雪语

chng 程 门 立 雪 语文 S版二年级下册第二单元 学习目标 1能借助汉语拼音正确认读本课 5生字。 2朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时 为什么冒雪站在程老师家门口。 3知道尊师是中华民族的优秀传统美德。 chng yng zn jng 程 杨 尊 敬 zn di tng mn 咱 待 疼 漫 尊敬 请教 咱们 等待 心疼 惊动 漫天飞舞 程门立雪 程门立雪 冒着风雪站立在程颐老师的家门口。 程门立雪 杨时和他的同学 冒着风雪站立在程 颐老师的家门口。 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起 来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪， 一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然， 听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说： “ 程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！ ” 他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了尽快弄清问题， 他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程 颐老师。 相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了尽快弄清问题， 他们就冒着 鹅毛大雪 ，一同去请教程 颐老师。 相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了 尽快 弄清问题， 他们就冒着 鹅毛大雪 ，一同去请教程 颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门， 忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄 地对同学说： “ 程老师正在午睡，咱们 在这儿等一会儿吧！ ” 他们就站在门口， 默默地背书，静静地等待着。 比较： 他们就站在门口，背书，等待着。 他们就站在门口， 默默地 背书， 静静地 等待着。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽 然，听见程老师打鼾的声音，就 悄悄地 对同 学说： “ 程老师正在午睡，咱们在这儿等一 会儿吧！ ” 他们就站在门口， 默默地 背书， 静静地 等待着。 为了 _,但 _ ，所以杨时和他的同学 静静地在风雪中等待老师醒来。 为了 尽快弄清问题 ，但 又不愿打扰老师休息 ，所 以杨时和他的同学就静静地在风雪中等待老师醒来。 过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在门口的雪地里，就急忙把他们 拉进屋里，心疼地说： “外边雪这么大， 你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，说： “老师，您在休息，我们怎么能惊动您 呢！” 程老师听了，两眼望着门外漫 天飞舞的大雪，久久没有说话。 程老师听了，两眼望着门外漫天 飞舞的大雪，久久没有说话。心想： _。 老师这里有几组姐妹字，你能给它们 找朋友吗？ 杨（ ） 宋（ ） 著（ ） 敬（ ） 扬（ ） 林（ ） 都（ ） 警（ ）