2022年06月广州市天河区中海康城小学2022年招聘1名编外聘用制专任教师历年高频考点试题答案解析

2022年06月广州市天河区中海康城小学2022年招聘1名编外聘用制专任教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.关于道德与品德关系的说法，最全面的是_A: 二者相互区别B: 二者相互联系C: 二者相互独立D: 二者密切联系又相互区别 参考答案: D本题解释:答案：D本题所属考点-态度与品德的形成2.义务教育法第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人( )。”_A: 辞职B: 引咎辞职C: 撤职D: 处分 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中华人民共和国义务教育法第九条：发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。故选B。本题所属考点-幼儿园综合素质3.认为教育活动不仅存在于人类社会之中，还存在于动物界的教育起源说是_。A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说. 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：生物起源说代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西能。主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。本题所属考点-教育公共基础知识4.有差别的微笑一般出现在_。A: 6个月B: 7个月C: 4个月D: 5个月 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。本题所属考点-教育理论综合知识5.某单位组织职工游览上海世博园。所有参观沙特馆的职工都未能参观美国馆。所有参观美国馆的职工都未能参观中国馆。所有参观美国馆的职工都未能参观日本馆。有的职工参观了中国馆，也参观了日本馆。所有参观日本馆的职工都参观了沙特馆。从这段文字可以推出_。A: 有的职工参观了沙特馆、中国馆、美国馆B: 有的职工既参观了日本馆也参观了美国馆C: 有的职工既参观了中国馆也参观了美国馆D: 有的职工参观了中国馆、日本馆、沙特馆参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:根据有的职工参观了中国馆也参观了日本馆，且所有参观日本馆的职工都参观了沙特馆，所以有的职工同时参观了中国馆、日本馆和沙特馆。故选D。本题所属考点-题库原题6.“矫正错误”是注意的_。A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督功能 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识7._是热爱学生、教育学生的前提。A: 组建班委会B: 建立各种规章制度C: 与科任教师的沟通D: 了解学生 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：了解学生是班主任开展工作的前提和基础。本题所属考点-教育理论综合知识8.如果一个学生智力正常，那么他智商的取值范围应该是_。A: 4060B: 7080C: 90100D: 120140 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查智力的分布和智力的范围。【参考答案】C【名师点睛】根据韦克斯勒智力量表。智商在80以下属于智力偏低。智商在120以上属于智力超常。一般人的智力分数是90110，这类人在全部人口中占有64%，是绝大多数人口，属于智力正常的范围。在智力的分布中经常容易考查的知识点有两部分：一是智力的分布形态，二是智力的范围。本题所属考点-教育理论综合知识9.以下人员中，除_外都有可能属于行政八级。A: 自治旗副旗长B: 县长C: 乡长D: 省级部门中的副处长参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】只有C选项不可能属于行政八级。本题所属考点-题库原题10.下列公文一般不得复制、汇编的是_。A: 绝密级公文B: 秘密级公文C: 机密级公文D: 涉密级公文参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：党政机关公文处理工作条例第32条规定，复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准。绝密级公文一般不得复制、汇编，确有工作需要的，应当经发文机关或者其上级机关批准。复制、汇编的公文视同原件管理。复制件应当加盖复制机关戳记。翻印件应当注明翻印的机关名称、日期。汇编本的密级按照编入公文的最高密级标注。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题11.且把授课过程录制下来，帮 助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的_A: 说课B: 行动研究C: 教学反思D: 微格教学 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。本题所属考点-教育基础12.( )的标志是守恒观念的形成。_A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：具体运算阶段的儿童具有守恒概念，前运算阶段的儿童没有。13.皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_A: 36岁B: 26、7岁C: 02岁D: 37岁 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：。【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。14.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是_A: 讲授法B: 讨论法C: 谈话法D: 指导法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查谈话法的定义。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选C。本题所属考点-教学实施15.除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_A: 学校B: 大众传播媒介C: 家庭D: 社会生活 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】社会教育的途径主要有：（1）街道、胡同、邻里；（2）社区；（3）各种校外机构；（4）大众传播媒介。本题所属考点-课外活动16.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于_。A: 幼儿园的条件B: 教师的素质C: 园长的领导D: 良好的课程资源 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：教师的素质是对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展的关键。17.学前儿童心理学研究对象是_年龄范围内的儿童心理发展规律。A: 03岁B: 06岁C: 012岁D: 018岁 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】学前儿童心理学是研究06岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识18._的速度、质量是智力技能形成的重要标志。A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。本题所属考点-中学教育理论综合19.现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是_A: 赫尔巴特B: 洛克C: 杜威D: 陶行知 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派。本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析20.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_的特点。A: 复杂性B: 示范性C: 创造性D: 长期性 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教师劳动具有示范性，“师者，人之模范也”体现的是这种示范性。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识21._是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(520分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A: 非组织化观摩B: 反思性教学C: 录像教学D: 微格教学 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考查微格教学的概念。本题所属考点-教师职业心理22.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_。A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。本题所属考点-教育理论综合知识23.美国的实用主义教育家杜威的代表作是_。A: 大教学论B: 普通教育学C: 论演说家的教育D: 民主主义与教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：杜威的作品民主主义与教育，夸美纽斯大教学论，赫尔巴特普通教育学，昆体良论演说家的教育。本题所属考点-教育理论综合知识24.学校行政体系中最基层的行政组织是_A: 学生会B: 班级C: 小组D: 团委 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，是学校行政体系中最基层的行政组织。本题所属考点-教育理论综合知识25.英国的学制是典型的_。A: 双轨学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 中间型学制 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：英国的学制是典型的双轨制。26.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_A: 识字B: 写字C: 阅读D: 写作 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先会认字，后会写字。本题所属考点-学前儿童发展27.态度的核心成分是_。A: 认知成分B: 情感成分C: 行为成分D: 能力成分 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分，研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。本题所属考点-教育理论综合知识28.对于领导者的素质要求，是根据领导者不同的_而要求不同。A: 文化B: 性格C: 层次D: 需求参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：层次性是由组织结构中不同层级的领导职位决定的。一般来说,领导层级越高，对领导 者的决策力、创造力的素质要求就越强；层级越低，对领导者的技术能力、业务素质的要求也就越强。故本题答 案选C。本题所属考点-题库原题29.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句教育名言出自_。A: 论语B: 孟子C: 荀子D: 学记 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考 解析：【答案】D。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识30.在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 道德感 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。本题所属考点-情绪、情感与意志31.新课改的三维目标是_A: 知识，智力，能力B: 基本知识，基本技能，基础性学力C: 知识技能，过程方法，情感态度价值观D: 知识，智力，情感 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。本题所属考点-教育基础32.巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是_A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 经典条件反射系统D: 操作条件反射系统 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。这是人类特有的条件反射系统。本题所属考点-学习的基本理论33.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？_A: 经济功能B: 育人功能C: 政治功能D: 文化功能 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这是教育对生产力的促进作用，体现了教育的经济功能。本题所属考点-小学教育教学知识与能力34.某机关单位办公将采用“OA系统”，可用_公布周知。A: 公报B: 通告C: 通报D: 通知参考答案: D本题解释:【参考答案】D【解析】根据党政机关公文处理工作条例第8条的规定，公报适用于公布重要决定或者重大事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。由“公布周知”可判断，应选用“通知”。故本题选D。本题所属考点-题库原题35.注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激作相应准备，从而适应环境，这是注意的_功能。A: 调节B: 整合C: 维持D: 选择 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：注意的调节功能，使儿童能够发觉环境变化，调整行为，为应付外来刺激作相应准备，从而能更好地适应周围环境的变化。本题所属考点-幼儿园教育理论综合36.医生有时候感到说服病人是他的_，但当患者不允许自己被说服，医生就会指责他抵制治疗。A: 障碍B: 职责C: 任务D: 天性参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：医生说服病人是其工作内容之一，因此首先排除D项“天性”。根据后文表转軒的词“但”可知，括号处所要表达的与后面内容意思相反的，即患者应该被医生说服，因此排除A项“障碍”。比较B、C两项，“职责”是指任职者为履行一定的组织职能或完成工作使命，所负责的范围和承担的一系列工作任务，以及完成这些工作任务所需承担的相应责任。医生说服病人接受治疗是这一职业的职责，“任务”一词放于此处不全面、不合适，排除C项。故本题选B。本题所属考点-题库原题37.( )是教师职业道德素养的标志。_A: 教师良心B: 教师公正C: 教师义务D: 教师荣誉 参考答案: B本题解释:【解析】:教师公正是教师职业道德素养水平的标志。本 题所属考点-2013年6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析38.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是_。A: 无适当提取线索B: 信息相互干扰C: 痕迹消退D: 压抑 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。本题所属考点-教育理论综合知识39.位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是_A: 马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B: 不予理睬，继续课堂教学C: 批评训斥学生D: 微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。本题所属考点-职业理念40.在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是_ _A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 杜威D: 赞科夫 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：关于师生关系，有“教师中心论”和“儿童中心论”两种对立的观点。教师中心论的典型代表人物包括赫尔巴特与凯洛夫，儿童中心论的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。本题所属考点-教育公共基础知识41.小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于_A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。好成绩和出去玩对小明来说，是两个都趋向的目标，这种冲突属于双趋冲突。本题所属考点-学生指导42.现代企业制度指_。A: 个人业主制B: 合伙制C: 合作制D: 公司(法人)制参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】现代企业制度是指符合社会化大生产特点，适应市场经济的需求，以完善的企业法人制度为主体，以公司制为核心，以公司法人治理结构为主要形态，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为基本特征的新型企业制度。本题所属考点-题库原题43.3岁孩子拿着画笔认真画画时，不仅是手动，身体的动作、面部的动作也来帮忙，这体现了儿童动作发展的_。A: 从整体到局部的规律B: 首尾规律C: 近远规律D: 大小规律 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：儿童动作发展有自身的客观规律。幼儿画画时，手动属于局部动作，但身体的动作、面部的动作也来帮忙体现了儿童动作的整体性。本题所属考点-幼儿园教育理论综合44._是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称。包括相应的人身权利和财产权利。A: 知识产权B: 著作权C: 专利权D: 荣誉权 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：专利权，是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权，是知识产权的一种。本题所属考点-教师招聘考试真题45.成败归因理论是由_提出的。A: 班杜拉B: 阿特金森C: 韦纳D: 韦伯 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：班杜拉提出了自我效能理论；阿特金森提出了成就动机理论。成败归因理论是由韦纳提出的。考生需牢记学习动机的几种理论。本题所属考点-教育理论基础知识46.人类发展的历史告诉我们，世界上所有的民族，在所有的历史时期都存在着非科学的某些信仰，在世界不同地区，虽然因自然环境、人种、文化等差异，产生了不同的思想体系，但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念，这就是相信世界上存在着一种无时不在、无所不在、凌驾于人类和一切自然规律之上的超自然力量。下列选项表述的内容不符合原文意思的是_。A: 文中说的“非科学的某些”指的是“超自然的力量”B: 不同的思想体系，对自然的认识存在着差异，难以找到共同的理念C: 历史发展证明了世界上所有的民族都存在着非科学的信仰D: 世界上存在着不同的文化思想体系，但也有着共同的基本理念参考答案: B本题解释:【解析】：由“虽然因自然环境、人种、文化等差异，产生了不同的思想体系，但所有的思想体系都有一个共同的最基本的理念”可知，B项表述错误，当选。本题所属考点-题库原题47.决定教育事业发展规模和速度的是_A: 生产力发展水平B: 政治制度C: 文化D: 科技 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：生产力水平决定教育的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。本题所属考点-教育基础48.我国现行的中小学教师职业道德规范颁布于_。A: 1984年B: 1991年C: 1997年D: 2008年 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：我国现行中小学教师职业道德规范由教育部于2008年9月1日颁布。本题所属考点-教育理论综合知识49.强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_A: 陶行知B: 杜威C: 康德D: 马卡连柯 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选A。本题所属考点-教育理论综合知识50._被认为是我国最早用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。A: 国民教育和民主主义B: 民主主义与教育C: 社会教育学D: 新教育大纲 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对中国教育学发展的了解。【参考答案】D【名师点睛】1930年，我国杨贤江的新教育大纲是我国第一部系统运用马克思主义的观点和方法阐明教育原理、理论联系我国实际的著作。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共20题)1.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_。A: 建立守恒概念B: 出现去自我中心化C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转D: 能够顺利解决抽象问题E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。2.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?_A: 杜威B: 奥苏伯尔C: 维果斯基D: 皮亚杰 参考答案: ABCD本 题解释:【解析】:建构主义受到杜威、奥苏伯尔、维果斯基、皮亚杰、布鲁纳等重要人物的影响。本题所属考点-6月威海市教育局直属事业单位招聘教师教育基础理论知3.行政违法的构成，即行政违法必须同时具备的条件有_。A: 行为人具有明确法定义务，即法定职责B: 行为人具有不履行法定义务的行为C: 行为人有主观过错D: 行为与危害性后果有联系参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：行为人有法定的义务而不履行，或者不该行为而从事该行为的给相对人造成损失的，这两者之间存在着因果关系，是行政违法行为必须具备的条件，不注重行为人的主观状态。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题4.假装游戏的根本特征是_。A: 替代性B: 戏剧性C: 虚拟性D: 假定性 参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：假装游戏的本质特征是替代性或假定性。本题所属考点-教育理论综合知识5.学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_认识。A: 间接的B: 经验的C: 复杂的D: 简捷的 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：学习认识是一种特殊的认识，其特殊性是间接的、经验的、复杂的、简捷的。本题所属考点-教育理论综合知识6.一个人把自己的成功归功于自己的努力，其中努力程度是_A: 内部的B: 不稳定的C: 外部的D: 可控制的 参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD。参考解析：努力程度是个人主观能动性发挥的一个方面，所以是内在的，它是可以根据个人情况调控的，因此也是不稳定、可控制的。本题所属考点-教育理论综合知识7.人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，称之为_。A: 词汇感觉B: 词汇识别C: 词汇通达D: 词汇理解 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：词汇理解是指人们通过视觉或听觉，接受输人的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程，也称为词汇识别或词汇通达。本题所属考点-中学教育理论综合8.影响创造性的因素主要有_A: 环境B: 智力C: 个性D: 天赋 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：影响创造性因素考查。包括：环境、智力、个性。本题所属考点-问题解决与创造性9.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括_。A: 实例B: 名称C: 内涵D: 外延 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。本题所属考点-知识的学习10.在能力、知识、技能的关系上，以下说法正确的是_。A: 个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B: 能力是掌握知识、技能的前提C: 能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D: 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了，能力并不一定就高。所以D项不正确。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解11.注意的功能包括_。A: -选择B: 保持C: 调节D: 监督 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查注意的功能。在注意部分有两个知识点最容易相互混淆：一个是注意的特征，一个是注意的功能。注意的特征是指向性和集中性。注意的功能是选择、保持、调节和监督。【参考答案】ABCD【名师点睛】注意的功能包括选择、保持、调节和监督。（1）选择功能，即选择有意义的、符合需要的和与当前活动相一致的刺激，避开与之无关的、干扰当前活动的各种刺激并抑制对它们的反应。（2）保持功能，即使注意对象的映象或内容维持在意识中，得到清晰、准确的反映。（3）调节和监督功能，即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。本题所属考点-教育理论综合知识12.下列哪些选项属于客观测验的优点?_A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率C: 答案内容简短测验的效率高D: 有利于测查发散思维和创造力E: 有利于测查分析综合能力和文字表述能力 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C参考解析：【答案】ABC。解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D、E选项是主观性测验的优点。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识13.公务员之间有以下_关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务。A: 小王和小李为夫妻关系B: 老陈和小陈为父子关系C: 小孙和大孙为兄弟关系D: 小周和小吴为大学室友参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。故本题答案为ABC。本题所属考点-公务员法14.幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如_A: 弹琴B: 填补画C: 唱歌D: 听故事 参考答案: BCD本题所属考点-20 13年6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真15.“朝秦暮楚，是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是_A: 政局动荡不安，战争频繁B: 平等思想已成为当时社会的主流思想C: 奴隶制瓦解，封建制形成D: 重视人才成为统治者的普遍政治倾向 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：“朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常，没有原则；亦比喻行踪不定或生活不安定。根据历史常识可知，战国时期奴隶制瓦解，封建制形成，政局动荡不安，战争频繁，因此重视人才成为统治者的普遍政治倾向。故选ACD。本题所属考点-教育公共基础知识16.我国法律规定，学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，其主要职权包括_等。A: 按照有关工作规定和安排任免和罢免学校领导干部B: 听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议C: 听取学校发展规划、教育教学改革等重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议D: 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工考核和奖惩办法 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教职工代表大会没有直接罢免领导权，可以监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。本题所属考点-教育理论综合知识17.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法正确的是_A: 中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B: 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C: 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D: 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：由中国人的头，可知在古代科学发展史上，是中国人的智慧创造了领先世界的科技成就，而古代欧洲的科技成就显然远不如中国。所以排除8项。本题所属考点-教育公共基础知识18.想象的基本特征有_。A: 新颖性B: 离奇性C: 生动性D: 形象性 参考答案: AD本题解释:参考答案：A,D。参考解析：AD解析新颖性和形象性是想象的基本特征。本题所属考点-教育理论综合知识19.班主任角色定位的误区有_。A: 唯我独尊，师道尊严B: 歧视学生C: 枯燥乏味，缺乏情趣D: 依靠家长解决问题E: 贯彻落实学校教育工作计划 参考答案: ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：前四项都属于班主任角色定位的误区。本题所属考点-教育理论综合知识20.下 列属于洛克教育思想的有_。A: 白板说B: 自然与自由C: 绅士教育D: “泛智”思想E: 发现法 参考答案: AC本题解释:参考答案：AC本题所属考点-教育与教育学三.判断题(共20题)1.在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】F。解析：“班”是基本的教学活动单位，“课”是教学活动的基本单元。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真2.师生关系从本质上讲，是一种“人一人”关系。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析3.“三角形的内角和等于180”属于条件性知识。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“三角形的内角和等于180”属于陈述性知识。本题所属考点-教育公共基础知识4.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是由过于注重“科学世界”转向更多地关注“生活世界”，并不是不要求“科学世界”。本题所属考点-教育公共基础知识5.个体间智力发展是非常态分布。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。非常态分布改为“常态分布”。本题所属考点-教育理论综合知识6.准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查感知语音的重要性。【错因分析】对幼儿发音的相关知识了解不够。本题所属考点-教育理论综合知识7.幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。本题所属考点-教育理论综合知识8.“中国航空之父”冯如制造出了中国人的第一架飞机。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：1909年9月21日，冯如在美国设计制造出了中国人的第一架飞机，并亲自驾驶它飞上了蓝天，实现了中国人的首次栽人动力飞行。题干表述正确。本题所属考点-题库原题9.教学相长最早出于大学。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学相长，成语，出自礼记学记：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日教学相长也。”10.青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：青少年学生的情绪特点：（1）爆发性和冲动性；（2）不稳定性和两极性；（3）外露性和内隐性；（4）心境化和持久性。本题所属考点-教育理论综合知识11.总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。_ 参考答案: 正确本题解释:答案：正确12.要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。本题所属考点-教育理论综合知识13.孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：环境为人的身心发展提供了可能性，无法决定人的身心发展变化。本题所属考点-中学教育理论综合14.殿试、会试、乡试的第一名分别称为状元、会元、解元。_ 参考答案: www. . 正确本题解释:【答案】Y。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教15.教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：教育立法，狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；广义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。本题所属考点-中学教育理论综合16.如果父亲和孩子都是A型血，那么孩子的母亲的血型有三种可能。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：只要父亲的血型中具有A型血的显性基因，孩子就有可能是A型血，因此孩子母亲的血型可能是A、B、AB、O四种。本题所属考点-教育公共基础知识17.教学的主要任务在于传授对实际有用的知识至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：形式教育论的观点中，其教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。本题所属考点-教育理论综合知识18.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：考查对德育概念的理解。德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德认知、情感和实践能力等方面不断建构和提升等活动。简言之，德 育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析19.行政诉讼中的被告只能是行政主体，而不是公务员和国家。_参考答案: 正确本题解释:【答案】A。解析：行政诉讼的特点：被告是国家行政机关，公务员的行为属于职务行为，责任由行政主体承担。故本题说法正确。本题所属考点-题库原题20.根据斯坦福一比纳量表，测定一个7岁儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是9岁。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:很据斯坦福一比纳量表智商的计算公式:智商(IQ)=智力年龄/实际年龄X100，可算得一个7岁的儿童的智商是114，那么他的智力年龄应该是8岁。本 题所属考点-2013年6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析四.填空题(共20题)1.在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来维持课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属于_。 参考答案: 权威型 本题解释:参考解析：权威型本题所属考点-教育理论综合知识2.新课程标准的“三维”课程目标是指_、过程与方法 、情感态度与价值观。 参考答案: 知识与技能本题所属考点-课程3.经验获得的过程是通过一系列的_实现的。 参考答案: 心智动作 本题解释:参考解析：心智动作本题所属考点-教育理论综合知识4.对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家_。 参考答案: 加里培林5.义务教育的本质属性有_(义务性)、免费性(公益性)、普及性(普遍性、统一性)、基础性和公共性(国民性)。 参考答案: 强制性本题所属考点-学校教育制度6.学校安全管理遵循积极预防、_、社会参与、_的方针。 参考答案: 依法管理 各负其责 本题解释:【答案】依法管理，各负其责本题所属考点-教育理论综合知识7.在教育过程中，我们要根据学生的年龄特征和个性特点来进行教育活动，这主要体现了_原则。 参考答案: 因材施教 本题解释:参考解析：因材施教本题所属考点-教育理论综合知识8.“怒伤肝，喜伤心”说明情绪情感具有_功能。 参考答案: 调节 本题解释:参考解析：【答案】调节本题所属考点-教育理论综合知识9.教育的诸多矛盾中，_与_这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾。 参考答案: 受教育者 教育内容本题所属考点-教育与教育学10.当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作_。 参考答案: 惩罚 本题解释:参考解析：惩罚11.从评价的功能上区分，教育评价可以分为_和总结性评价。 参考答案: 形成性评价 本题解释:【答案】形成性评价本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析12._是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。 参考答案: 自我同一性 本题解释:参考解析：自我同一性本题所属考点-教育理论综合知识13.表象是心理活动中出现的心理形象，它主要有：_、_两大特征。 参考答案: 直观性 操作性本题所属考点-教育理论综合知识14.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是_。 参考答案: 人身权 本题解释:【答案】人身权15.我国社会主义学校师生关系的基本要求是：_ ；_ ； _；_ 。 参考答案: 民主平等 尊师爱生 心理相容 教学相长 本题解释:参考解析：民主平等尊师爱生心理相容教学相长本题所属考点-教育理论综合知识16.在知、情、意、行四个德育环节中，_是基础。 参考答案: 知 本题解释:参考解析：知 本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析17._是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。 参考答案: 知觉本题所属考点-教育理论综合知识18.教育的心理起源说的代表人物是_。 参考答案: 孟禄本题所属考点-教育与教育学19.课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和_课程。 参考答案: 螺旋式本题所属考点-课程20.心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和_。 参考答案: 差异性 本题解释:【答案】差异性本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共20题)1.简述维纳的归因理论。 参考答案: 【答案】维纳等人认为，对。于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内部归因和外部归因，还可以按照另一维度即稳定性，划分为稳定性归因和非稳定性归因。在内部因素里可以分为稳定的（如能力）和易变的因素（如努力程度）。在外部因素里也可以分为稳定的（如工作难度）和不稳定的（如机会、运气）。 本题所属考点-教育理论综合知识2.什么是教学？教学过程的特点有哪些？ 参考答案: 【出题思路】本题考查考生对教学概念和教学过程特点或者规律的掌握。 【参考答案】教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学过程的特点有：（1）直接经验与间接经验相结合。学生认识的主要任务是学习间接经验，而学生学习间接经验要以直接经验为基础。（2）掌握知识与发展智力相统一。掌握知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件。（3）掌握知识与提高思想相结合。学生思想的提高以掌握知识为基础，学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。（4）教师主导作用与学生主体性相结合。承认教师在教学过程中处于组织者的地位，充分发挥教师的主导作用；承认学生学习的主体地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性；建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。本题所属考点-教学3.结合教学实际谈谈马斯洛的需要层次理论的观点和运用。 参考答案: 【出题思路】本题考查马斯洛的学习动机理论。注意区分马斯洛的需要动机理论和学习动机理论。【参考答案】（1）需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。（2）马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低级到高级依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。后来，马斯洛又发展了这一理论，增加了求知需要和审美需要，他认为这两种需要应位于尊重需要和自我实现需要之间。（3）在人的需要层次中，最基本的是生理需要；在生理需要得到满足之后，便是安全的需要