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汉语拼音 汉语拼音是小学语文教学的重要内 容，是帮助我们识字、阅读、学习普通 话的有效工具。 语文课程标准 要求 我们：学会汉语拼音；能读准声母、韵 母、声调和整体认读音节；能准确拼读 音节，正确书写声母、韵母和音节；认 识大写字母，熟记 汉语拼音字母表 ， 掌握拼读拼写的一些规律。 A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 汉语拼音字母表 (26个 ): 声母 (23个 ): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 注意： zh ch sh r 是翘舌音， z c s是平舌音。 韵母 (24个 ): 单韵母： 复韵母 : 鼻韵母： 卷舌韵母： a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er (有时也归复韵母，做韵 母时，读轻声，写作 r) ang eng ing ong (后鼻韵母 ) an en in un n(前鼻韵母 ) 整体认读音节 (16个 ): zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 声调 (4种 )： 阴平 (一声 ) 阳平 (二声 ) 上声 (三声 ) 去声 (四声 ) 声调只能标在音节的元音上。 标调规则：先标 a o e，再标 i u 。 若遇 iu和 ui，标在尾巴上。 轻声不标调。 a o e， i u ，标调时，按顺序。 i 和 u，在一起，标在后，不多虑。 j q x，小淘气，见鱼眼，就挖去。 轻声 助词： “ 的、地、得、着、了、过 ” 都读 轻声。 语气词： “ 啊、呢、吗、吧、哟、啦、哇 ” 等都读轻声。 某些词的后缀： “ 子、么、头、巴、们 ” 等都读轻声。 单纯词的第二个字都读轻声。 “一、不 ” 的变调 “一、不 ” 在四声前都变为二声。 “ 一、不 ” 在一、二、三声前变为四声。 “ 一 ” 单独用或在词尾读一声。 “ 一、不 ” 在叠词中间读轻声。如 “ 看一 看 ” 。 “啊 ” 的变音 前一个音节末尾是 a、 o(ao)除外， e， i， 时，读 ya. 前一个音节末尾是 u， ao时，读 wa. 前一个音节末尾是 n时，读 na. 前一个音节末尾是 ng时，读 nga. 在整体音节 zhi chi shi ri和 er后读 ra. 在 zi ci si 后读 z a. 创新练习 一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是 （ ）。 A R、 T、 S、 V、 W B A、 B、 D、 F、 E C G、 H、 I、 J、 K D N、 M、 O、 Q、 P C 二、下面按音序排列正确的一项是（ ）。 A祝你成功 B功你成祝 C成功你祝 D成功祝你 C 三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （ ）。 A北京 奥运会 费俊龙 B人民 主席 光荣 C中国 天安门 训练 D将领 波兰 曹操 四、下列注音完全对的一组是（ ）。 yn an lu l yng xing shng h hu b sh A延安 裸露 英 雄 B上腭 荷花 鄙视 k i xur qng sng ch l sh h shng x C酷爱 雪儿 青 松 D 处理 似乎 牲畜 A C 五、给带点的字选择正确的读音。 幼仔（ z zi） 藐视（ mio m） 似乎（ s sh） 大厦（ sh xi） 歼灭（ jin qin）匣子（ ji xi） zi mio s jin 六、下面这句话中属于整体认读音节的字有 （ ） 市场上随处可以见到承降价处理的商品。 市 以 市 以 七、用音节都是 yi的字组成词语。 友（ ） 战（ ） （ ）站 武（ ） 效（ ） （ ）立 便（ ） 翻（ ） 谊 役 驿 艺 益 屹 宜 译 八、用韵母是 ao的汉字填空，与前面或后面的 字组成词语。 （ ）控 （ ）战 （ ）处 需（ ） 浩（ ） 依（ ） 逃之（ ）（ ）（ ）微 （ ）杂 九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国 10、埃及 它们的顺序是 摇 鏖 到 要 渺 靠 夭 夭 稍 嘈 zhn g mi r xn ji m f d i 10 9 3 8 6 2 7 4 5 1 十、判断下列说法是否正确，对的 “ ” ，错的打 “ ”。 1、 chi ri wu ye yin 都是整体认读音节。 （ ） 2、 a d u e w r都是韵母。 （ ） 3、 同 j q x相拼时， 上两点要省去。 （ ） 4、 L M N P O Q是按字母表顺序排列的。 （ ） 5、 “ 不好 ” 、 “ 不来 ” 、 “ 不去 ” 几个词中的 “ 不 ” 都读第 四声。 （ ） 6、 “ 鸢 ” 读 yun， “ 惬 ” 读 qi， “ 掇 ” 读 du。 （ ） 十一、根据下面句子标明的重音，写出句子所要 回答的问题。 例：我知道你会 跳舞 。 问题：你知道我会干什么。 1、 我们 星期三下午参加广播操比赛。 问题： 2、我们 星期三 下午参加广播操比赛。 问题： 3、我们星期三下午 参加广播操比赛 。 问题： 谁星期三下午参加广播操比赛？ 我们什么时候参加广播操比赛？ 我们星期三下午干什么？ 十二、某班用读音为 “ jng”的字作为班 级公约，以激励大家创建良好的班级形 象。请写出空余的 “ jng”字。 秩序安定突出一个 “ 静 ” 字。 环境整洁突出一个字。 文明礼貌突出一个字。 力争上游突出一个字。 强身健体突出一个字。 净 敬 竞 劲