读书主题演讲稿模板锦集五篇

读书主题演讲稿模板锦集五篇读书主题演讲稿 篇1敬爱的老师、同学们: 学问，是通往华蜜的道路;是一盏指引方向的明灯;也是走向胜利的交通工具然而,这对我们来说这么重要的学问，是从哪儿来的呢?谜底是书。高尔基说过:我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。这句话给了我很多深刻的启示。我原来是一个不怎么爱读书的人，因为语文成果不怎么差，也没怎么在乎课外积累。后来到了高年级，考试也不怎么脱颖而出了，原来名列前茅的成果,渐渐出去了原来的风采。我曾觉得惊奇，“这是为什么？”妈妈的话突然在我脑海中一闪而过：“孩子,学校的学问是基础，课外积累也很重要。你要在课外学会积累,才能更上一层楼。”我这才明白了妈妈的话，更明白了高尔基的那句名言,从今,我每天把老师的话做笔记，圈圈划划,一篇课文上“一塌糊涂”，到处是注释,在课外,我也时时常看点闲书：三国演义、红楼梦这等书我都看。仔细看起来,还真能看入神,晚上9点多，我就钻进被窝裹着被子看书。书里的人物个个描绘的生动形象，威严极了!我一看到了11点。完了!其次天还要读补习班!我抓紧关灯，进入了睡梦，梦中，我还梦到了曹操与刘备在打仗 有时我还会在休息时看些古今中外的名人故事有一次,因为考试前一天晚上还在看书,还被妈妈骂了一顿。高尔基的话至今还在心中浮想联翩。深刻的其实是我一生受用:书就要如饥似渴地读，才能读通、读精。面包只是物质上的，当你非常饥饿时，面包可以满意你而你觉得脑海中缺乏学问时,书才是你的精神食粮!读书主题演讲稿 篇2敬爱的老师、同学们：我家可算是一个书香门第了:一进门,鞋柜上就放着几本书。往里走，客厅里的茶几上也放着几本书。两个卧房的窗台上、写字台上、床上枕边都是书,特殊是床上,只留下一个人睡觉的空。书房就不用说了。 之所以满屋子书，是因为拿取便利，节约时间:看电视剧的时候，到广告时间，看上两眼,不光眼睛满意了，脑子也没闲着;至于上厕所，首先冲向的目标不是厕所，而是书房，盯者琳琅满目的大书架，匆忙之中随意抽上一本，然后在厕所里一待就是半小时，没有妈妈三四遍的督促是不会出来的；睡觉前,扔下使人头疼的课本，抓起探险小说来看,有时竟被书里的情节感动得热泪盈眶，有时又被吓得睡不着觉。 记得上次回老家过年，我带了许多书回去。老家在南方,没有暖气，屋内冷得稀奇,平常都要穿着棉裤棉袄。一天早晨,我刚从被卧里爬出来，便看到了床头边的书,就毫不犹豫的拿起来看,当时只穿了秋衣秋裤,竟然没有觉得凉。直到妈妈近来,惊叫了一声,我才发觉身上已经冰冰凉。妈妈一把夺走我的书,吩咐我穿好衣服跟她下楼吃饭,我不敢违背，只好穿好衣服下楼。可一吃完饭，我“嗖”地一声又窜回二楼接着看书去了。说起偷偷看书,倒是每天有。每天晚上，妈妈规定只能看到九点半,不许超时,准时睡觉。可九点哪能满意我看书的欲望呢!我老想再拖一会，可妈妈又不让，有时就用手电筒偷偷躲在被窝里看,可这些把戏最终都逃不过妈妈的“火眼金睛”，大都以我的败露而收场。哎！谁让我有这么一个严厉的妈妈呢? 我的读书生活就是这么精彩。读书主题演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们:大家好!课余,当其他同学高谈阔论或追逐游戏时,我喜爱捧一本书，细细品尝,犹如品一杯名茶。 小时候，妈妈常常在晚上给我讲故事。我被那些好玩的故事情节吸引了,所以每次都听得兴致勃勃。 长大后,我有了肯定的阅读实力，妈妈便要求我自己讲故事。我听惯了妈妈讲故事,一下子自己看故事,明显极大的不情愿。渐渐地,我发觉，看故事比听故事好玩多了。从今，我和书结下了不解之缘。 每到下课,我便捧起一本书,再作者制造的空间了畅游:在有月亮的晚上和朱自清一起观赏荷塘的美景；在赤壁之战中同黄盖一起火烧连环船;在通天大道上和唐僧师徒四人一起斩妖除魔。不仅如此，看书还化解了我和同学之间的冲突。有一次,我一不当心将同桌的铅笔盒遇到地上。同桌见状，怒气冲天。整整一个上午，他都没和我说过一句话。 下午第一节课下课后,我拿出刚借到的书,沉醉其中。同桌也是个读书迷,不知何时,他的头凑了过来，和我一起共享这奇妙的时间。我和他夸夸其谈书的内容，早晨的“恩怨”也就这样化解了。读书对我而言就是一种享受。我始终觉得,生活中没有了书籍，就像大地没有阳光;生活中没有了书籍,就像鸟儿没有了翅膀。读书主题演讲稿 篇4敬爱的老师、同学们: 你们说：“什么的感觉真好呢？”可能是睡觉的感觉,在温煦和的被窝里做一个甜甜的梦。也可能是郊游的感觉，让大脑呼吸簇新的空气,让眼睛观赏绿色的大自然,感受无限欢乐。不过，我还是喜爱在阳台上静静地读书,这种感觉,真好。 想想当年古人读书时的情景，是多么艰苦，多么困难呀!匡衡小时候家里很穷,晚上连煤油灯都点不起。他的邻居是一位大户人家，每天晚上,都灯火通明。于是,匡衡就在自家墙壁上打了一个圆洞，让邻居家的光透一点在自己家里。于是，每当晚上时，匡衡就利用这一缕灯光,来读书写字。而我们呢?现在拥有这么好的条件,可以在光明的灯光下读书，拥有各种各样的书籍,可以吸取丰富多彩的学问。 我最喜爱在下午3、点时，捧一本书,坐在阳台上,让暖融融的太阳,照在我的身上,自己吸取着书中的学问,感受着读书的喜悦。通常，我也会泡一杯菊花茶,看书的同时，轻轻喝几口,别有一番风味。我喜爱看各种各样的书，看到好玩好玩的又有学问性的科普漫画，我就会放声大笑;当看到一些感人的故事时，我就会热泪盈眶;当遇到好的文学作品时，我就会细细品读；当发觉美丽的语句时,我就会摘抄、做笔录。读书的过程中,我感受到无限欢乐与乐趣;读书的过程中，我懂得了丰富的学问；读书的过程中,让我仔细的思索、体会。 读书的感觉,真好！读书主题演讲稿 篇敬重的各位评委,各位老师:你们好！我是来自古柏小学的何永根。今日有幸在这里和大家一起沟通一下自己的一些观点,如有不妥之处,敬请各位指责指正。题目就定为做一个欢乐自信的读书人。 说到“读书”,大家不免要问,我们都是老师,十年寒窗,莫非我们读的书还少了吗?莫非我们还不会读书吗？或许有人会说,我们每天与书打交道，每天也在读课本书,我怎么就没有你说的那种欢乐呢？ 是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书,怎么就从来没有感到过读书的欢乐?如今,我们又更是每天与书在打交道，可我们给自己的定义是什么？是教书,教学生读书,大家说是吗?而我们自己却很少读书了，甚至几乎不读书了。 老师们,让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室,没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。假如我们自己不读书，不喜爱读书，甚至不会读书，那时，我们的生活会不会一下子感觉失去很多呢？ 假如是这样，那么，我们应当怎么读书?读什么书?怎样做一个欢乐自信的读书人呢？ 我认为:首先，读书要有目的和安排,读好书，读经典，要在规定的时间里把一篇文章或一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。 其次，我们读课外书时,一般多选择默读的方式,这样速度快,还可以边读边想，边读边记忆。 第三,更应当读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用,欢乐自信。 我想请问在座的一个问题:作为一名老师，又特殊是语文老师,自己假如都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？ 莫非说,我们传递给学生的信息就是:读书、学习这件苦差，就只属于他们孩子? 其实,老师们,读书,首先是提高了我们个人的修养和品质,使我们博学多才,这样在课堂上,面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭,充溢自信。我信任，这样的老师，学生才会更加喜爱,我们也才会感到工作得更加的欢乐。 而且，我们也有责任和义务把这份习惯和欢乐与学生共享和传递。 这不也正是我们欢乐的一部分吗？ 在家里也一样，我们作为家长的,多陪陪孩子读书，培育一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和欢乐吗?！ 为此，让我们都行动起来,做一个欢乐的，自信的读书人好吗?本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页