中考物理 第1篇 第七讲 质量与密度课件1.ppt

物理 第七讲 质量与密度 四川专用 【 提示 】 (1)称量过程中横梁不平衡的调节方法 ： 更换砝码 ， 调节游码 。 不能调节平衡螺母 。 (2)读数时以游码左边所对刻度线为标准 。 (3)添加砝码时按从大到小的顺序添加 。 (4)读数时 ， 通常不要求估读到分度值下一位 。 1 (2016， 甘孜 )根据表中部分物质的密度值 ， 下面对密度认识正确的 是 ( ) A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B 水银的密度大于水的密度 C 同种物质的密度一定相同 D 不同物质的密度一定不同 B 2 (2016眉山 3题 3分 )某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质 的质量和体积 ， 并描绘出 V m图象如图所示 ， 则下列判断正确的是 ( ) A 甲 乙 B 甲 乙 C 若 V甲 V乙 ， 则 m甲 m乙 D 若 m甲 m乙 ， 则 V甲 V乙 C 3 (2015泸州 17题 3分 )某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度 ， 图甲是调节天平时的情形 ， 图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时 的情形 ， 下列说法错误的是 ( ) A 甲图中应将平衡螺母向左调 ， 使横梁平衡 B 乙图中测石块质量时 ， 天平的读数是 71.4 g C 由丙图量筒的示数测得石块的体积是 20 cm3 D 计算出石块的密度是 3.57 103 kg/m3 A 4 (2015内江 A卷 21题 4分 )小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小 物件 ， 小明想知道 “ 玉石 ” 的质量 ， 于是带回学校 ， 用天平进行测量 。 当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示 。 该天平的感量为 _g ；如果将该 “ 玉石 ” 通过宇航员带到月球上 ， 它的质量为 _g。 0.2 16.4 5 (2015成都 A卷 29题 8分 )家住天府新区的小希家今年种植的五星枇 杷 (如图 1所示 )获得了丰收 。 小希想知道枇杷品质和密度是否有关 ， 于是 他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度 。 小希的方法： (1)用天平测一个枇杷的质量 ， 天平平衡时右盘砝码和游码如图 2甲所 示 ， 则枇杷的质量为 _kg。 (2)如图 2乙所示 ， 往量筒中加入适量的水 ， 记下此时水的体积；将这 颗枇杷放入量筒 ， 再次记录读数 。 枇杷的体积为 _cm3。 0.023 20 (3)枇杷的密度为 _kg/m3。 小明认为小希的方法不当 ， 应当取更多的枇杷测量 。 小明的方法： (1)在筐里随机挑选 6颗枇杷 ， 用天平测得它们的总质量为 m。 (2)任意选出其中 2颗用量筒测得体积为 V。 ( 3 ) 枇杷的密度 m3 V 。 你认为小明这种测密度的方法是否正确 ， 并简述理由。 答： _。 1.15 103 不正确 ， 因为 6颗枇杷的体积不一定等于 3 V 6 (2016广安 23题 4分 )如图所示 ， 这是小强同学设计的测牛奶密度的 实验步骤及他的操作示意图： A 测出空杯子的质量为 m1(如图甲 )； B 将一袋牛奶倒一部分在空杯中 ， 测得总质量为 m2(如图乙 )； C 将杯中的牛奶再倒入量筒中 ， 测得其体积为 V(如图丙 )； D 计算出牛奶的密度 。 (1)小强测得牛奶的质量 m _g； (2)请你帮小强计算出牛奶的密度 _kg/m3； (3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵 ， 由于往量筒中倒牛奶时不 可能倒尽 ， 因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 _(填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” )； (4)细心而聪明的你一定已经发现 ， 只要调整一下操作顺序就可以避免 这一瑕疵 ， 说说你调整后的操作顺序 _(请重新排列 ABCD的顺序 )。 75 1.25 103 偏大 BCAD 【 例 1】 (2016镇江 )在中考实验考查中 ， 小红抽到的试题是 “ 测量金 属块的质量 ” ， 她将天平放在水平桌面上 ， 应移动游码至标尺左端的 _处 ， 若此时指针偏向中央刻度线的左侧 ， 她应将平衡螺母向 _调节 ， 天平平衡时砝码使用情况和游码位置如 图 ， 则金属块的质量为 _g。 零刻度线 右 64.4 【 点拨 】 明确天平的使用是解答本题的关键。 【 方法归纳 】 一放平 ， 二调零 ， 三调横梁成水平 ， 指针偏哪哪边重 ， 螺母反向高处动 ， 称物体 ， 先估计 ， 左物右码方便自己 ， 夹砝码需心 细 ， 加减对应盘高低。 【 例 2】 (2016南充 )已知一个空瓶子装满水后的总质量为 300 g， 在装 满水的瓶子中放入一个小石块 ， 溢出水后其总质量为 320 g， 取出石块后 ， 剩余的水和瓶子的总质量为 290 g。 (不计取出石块的过程中带走的水 ) 则石块的质量为 _g， 石块的密度为 _ g/cm3。 (水 1.0 103 kg/m3) 【 点拨 】 已知放入石块后的总质量和取出石块后的质量 ， 二者之差就 等于石块的质量；已知瓶子和水的总质量和取出石块后的质量 ， 二者之 差就等于排开水的质量 ， 根据公式 V m / 求出石块的体积 ， 再根据公 式 m /V 求出石块的密度 。 【 方法归纳 】 统一公式中物理量的单位 ， 当质量 m的单位是 g， 体积 V 的单位是 cm3， 密度 的单位是 g/cm3；当质量 m的单位是 kg， 体积 V的单 位是 m3， 则密度 的单位是 kg/m3。 30 3 【 例 3】 (2015黄冈 )水是一种资源 ， 也是一种能源 。 古代劳动人民巧 妙地利用水来开山采石：冬季 ， 在白天给石头打一个洞 ， 再往洞里灌满 水并封实 ， 待晚上降温 ， 水结冰后石头就裂开了 (冰的密度比水的小 )。 下列有关说法正确的是 ( ) A 石头裂开后密度减小 B 石头裂开后密度增大 C 该方法利用水结冰后质量变大 ， 体积增大而使石头裂开 D 该方法利用水结冰后质量不变 ， 体积增大而使石头裂开 D 【点拨】 密度是物质的一种特性 ， 同种物质的质量与体积比值相同 ， 它不随物体自身的质量或体积的变化而变化；水结成冰后 ， 状态改变 ， 密度减小 ， 根据公式 m V 得 V m ， 质量不变 ， 则体积变大 ， 所以使石 头裂开。 【 方法归纳 】 密度是表示物质的一种特性 ， 每种物质都有它固定的 密度。对于同种物质在状态、温度不变时 ， 密度不变。密度与该物质组 成物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。但密度会随温度的改变 而改变。 1 调节天平平衡时 ， 易忽略将游码移到标尺左端的零刻度处。 2 易将物重与密度概念混淆 ， 如大人比小孩重与水比油重不是一回 事。 3 由 m V 误认为物质的密度与物体的质量、体积有关。 4 密度是物质的特性 ， 误认为在任何情况下 ， 物质的密度都是不变 的。 5 测物质的密度时 ， 忽略了从减小误差的角度来设计实验。 【 例 4】 某瓶氧气的密度是 5 kg/m3， 给人供氧用去了氧气质量的一半 ， 则瓶内剩余氧气的密度是 _ kg/m3；容积是 10 L的瓶子装满了煤油 ， 已知煤油的密度是 0.8 103 kg/m3， 则瓶内煤油的质量是 _ kg， 将煤油 倒去 4 kg后 ， 瓶内剩余煤油的密度是 _ kg/m3。 【点拨】 气体分子间作用力小 ， 密闭容器中 ， 气体的质量减少时 ， 剩余 氧气扩散充满整个瓶内 ， 体积不变 ， 由 m V 可求出密度 。 2.5 8 0.8 103 实验一 测量固体的密度 命题点 1 天平的使用和读数； 2 量筒的使用和读数； 3 密度的计算：会使用密度计算公式； 4 误差分析：测量物体质量时 ， 不能沾有液体 ， 否则会使测得的质量 _；测量体积时 ， 被测物体要浸没在液体中 ， 若未完全浸没会使测 量结果 _； 5 注意：实验时 ， 先测固体 _， 再测 _。 偏大 体积 偏小 质量 【 例 1】 (2016南京 )小明测量土豆块的密度 ， 他先用调节好的天平测 量土豆块的质量 ， 当天平平衡时 ， 放在右盘中的砝码和游码在标尺上的 位置如图甲所示 ， 则土豆块的质量为 _ g。 他用量筒测量土豆块的 体积 ， 如图乙所示 。 则这块土豆的密度为 _ g/cm3.将土豆切成大小 不等的两块 ， 则大块土豆的密度 _(填 “ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )小块土豆的密度 。 22.8 1.14 等于 【 点拨 】 弄清标尺的分度值 ， 物体的质量等于砝码质量加上游码对应 的刻度值；土豆的体积等于总体积减去水的体积；根据 m /V 求出密 度；密度是物质本身的一种特性 ， 与物质的种类 、 状态和温度有关 ， 与 质量 、 体积 、 形状无关 。 【 方法归纳 】 测量固体的密度时 ， 必须先测量固体的质量 ， 然后测量 固体的体积 ， 若先测体积 ， 这样就会因为物体表面有液体残留 ， 造成所 测质量偏大 ， 所测密度偏大 。 (1)小明测量土豆密度的实验原理是 _； (2)如果先测出水和土豆的总体积 ， 再取出土豆 ， 读出量筒中水的体积 ， 这样算出土豆的体积后 ， 求得的密度与真实值相比偏 _。 m/V 小 实验二 测量液体的密度 命题点 1 天平的使用和读数； 2 量筒的使用和读数； 3 密度的计算：会使用密度计算公式； 4 注意：实验时 ， 要先测液体和容器的 _， 将适量液体倒入量 筒后再测 _和容器的质量 ， 然后测倒入量筒中的 _。 总质量 剩余液体 液体体积 【 例 2】 (2015山西 )小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒 ， 小明想知 道自酿红葡萄酒的密度 ， 于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒 进行测量 。 他们的操作如下： (1)将托盘天平放在 _上 ， 将游码移至标尺左端 _处 ， 并 调节天平平衡； 水平台 零刻度线 (2)用天平测量空烧杯的质量时 ， 如图甲是小明测量过程中的情景 ， 他 的错误是 _。 纠正错误后 ， 测量空烧杯的质量 是 41.6 g； (3)取适量的红葡萄酒倒入烧杯内 ， 用天平测烧杯和红葡萄酒的总质量 ， 天平平衡时 ， 右盘中砝码及游码的位置如图乙所示 ， 其总质量是 _g； (4)将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中 ， 如图丙所示 ， 量筒中的红葡 萄酒的体积是 _cm3， 根据测量数据计算红葡萄酒的密度是 _g/cm3 。 (5)分析以上步骤 ， 测出红葡萄酒的密度偏 _(填 “ 大 ” 或 “ 小 ” )。 在测量过程中调节平衡螺母 81.6 40 1 大 【点拨】 ( 1 ) 把天平放到水平台上 ， 游码移到标尺左端的零刻度线处 ； ( 2 ) 由图甲可以看出 ， 在测量的过程中 ， 调节平衡螺母 ， 这是错误的 ； ( 3 ) 用 天平测葡萄酒和烧杯的总质量时 ， 砝码总质量是 50 g 20 g 10 g 80 g ， 游码对应的刻度值是 1.6 g ， 所以读数是 80 g 1.6 g 81. 6 g ； ( 4 ) 由图丙 知 ， 量筒的分度值为 2 mL ， 所以葡萄酒的体积为 40 mL ， 即为 40 cm 3 。 又因 为烧杯的质量为 41. 6 g ， 所以葡萄酒的质量为 81.6 g 41.6 g 40 g ， 葡萄 酒的密度为 ： m V 40 g 40 cm 3 1 g/c m 3 ； ( 5 ) 当将烧杯中的葡萄酒倒入量筒 中时 ， 烧杯壁上会残留葡萄酒 ， 从而使体积测量的数值偏小 ， 这样得出的 密度值就偏大 。 【 方法归纳 】 测量液体的密度 ， 减小误差的方法是首先测量出液体和 烧杯的总质量 ， 再将适量的液体倒入量筒中测量出其体积 ； 最后测量出 剩余液体和烧杯的总质量 ， 利用密度的公式计算出测量液体的密度 。 (5)该实验的原理是 _； (6)小欣在实验时发现量筒刻度不清 ， 于是利用烧杯、水、天平也测出 了牛奶的密度 ， 请你将下列步骤补充完整并写出密度表达式。 用天平称出 _的质量 m3； 往烧杯里倒满水 ， 称出总质量 m4； 倒去烧杯中的水 ， _， 称出总质量 m5； m/V 空烧杯 往烧杯中倒满牛奶 水 （ m 5 m 3） m 4 m 3 (7)牛奶的密度 牛奶 _(用字母表示 )。