中考政治 教材考点提炼 第6课时 正确行使权利 自觉履行义务课件.ppt

第 6 课时 正确行使权利 自觉履行义务 考 情 呈 现 真 题 演 练 考 点 突 破 高 分 技 巧 公民的权利 T7， 2分 权利和义务的关系 T24（ 1）， 2分 公民的权利 T8， 2分 公民的权利 T2， 2分 T3,2分 公民的权利 T24（ 2）， 2分 1. 2014，河北 杭州市图书馆从 2003年开始，允许乞讨 和拾荒者入内阅读，已有 10多年。当有人质疑图书馆向 乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答： “ 我无权拒绝他们 来 读书，但您有权选择离开。 ” 从这件事中我们可以得出 的 正确认识是 ( ) 公民享有广泛的权利 社会需要公平 公民平等地享有权利 法律具有强制性 A B C D B 2. 2014，河北 下面漫画显示出 ( ) 我国公民享有人身自由权 我国公民依法享有监督权 人民群众民主、权利意识增强 人民群众的监督有利 于推进依法行政 A B C D D 3. 2014，河北 在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响 开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。 大妈们 深感委屈，“我们不就跳个舞吗，碍着谁了？”下 列选 项所示道理，有助于减缓大妈们的委屈的是 ( ) 跳舞是公民的合法权益 善于调控情绪有益于身心健康 每个人都要增强公德意识 享有健身权不能妨害别人的休息权 A B C D A 4. 2011，河北节选 2011年 5月 1日起施行的公共场所卫 生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸 烟。细则施行后，一位在餐馆里吸烟的人说： “ 我 在 这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？ ” 劝阻这位吸烟 者 的理由有 ( ) 公民在行使权利时要尊重他人的权利 公民要在法律允许的范围内行使权利 公民要增强权利意识 公民的权利和义务具有一致性 A B C D B 本题考查如何正确行使公民的权利的知识 ， 考查学生分析 问题 、 解决问题和辨别问题的能力 。 解答的关键是将材料与基 础知识有机统一 。 公民在行使自己权利的时候要尊重他人权 利，要在法律允许的范围内行使权利，行使权利的同时还应履 行相应的义务，因此 符合题意。 本身表述正确，但在 材料中没有体现。故选 B。 3. 2013，河北节选 走进生活，简要回答。 图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？从权利 与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。 返回 违法。在我国，公民的权利和义务具有一致性 (或每个人 既是享受权利的主体，又是履行义务的主体 )；作为司机，既 享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。 本题主要考查学生分析、解决、概括问题的能力。第一 问：行为人被罚的共同原因，遮挡车辆号牌、行人闯红灯都 属于违法行为。第二问：从权利与义务关系的角度对行为人 提出劝诫，首先要明确权利与义务的关系：在我国，公民的 权利和义务具有一致性。其次，结合图一中司机的行为进行 分析。 命题点 1： 公民权利和公民的基本权利 【高频点】 考点一 公民的权利 (1)公民权利指的是 宪法和法律 确认并赋予公民享有的某种 权益。 (2)公民的 基本权利 是由 宪法 规定的公民权利，是公民 最主 要、最根本的权利 。 命题点 2： 我国公民的基本权利有哪些 公民的 基本权利 主要有：平等权； 政治权利和自由 ；宗 教信仰自由；人身自由权利；对国家机关和国家工作人员的 批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济 权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利，婚姻、 家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权 益受法律保护。 考点一 公民的权利 命题点 3： 公民政治权利及民主权利的形式 (1)政治权利的形式：选举权和被选举权、政治自由、监督权。 (2)民主权利的形式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 考点一 公民的权利 命题点 4： 公民的权利保障体制 (1)我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否 则权利就会落空。其中， 最重要、最有效的是法律保障 。 (2)我国通过建立 以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容 的权利保障体制，保障公民的权利。 (3)立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强 制力加以维护；司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障 公民的权利。 命题点 5： 如何正确行使权利 【高频点】 (1)公民在行使权利时要 尊重他人的权利 。 (2)公民在行使权利时， 不得损害国家的、社会的、集体的利益 。 (3)公民要 在法律允许的范围内行使权利 。 (4)公民要以合法方式行使权利。 考点一 公民的权利 命题点 6： 公民应如何正确行使言论自由权 (1)公民不得利用言论自由来 侮辱、诽谤 他人。 (2)公民不得利用言论自由 教唆、煽动 他人实施危害国家安全、破 坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 考点一 公民的权利 命题点 7： 如何依法维权 当公民的合法权益受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武 器，采取诉讼和非诉讼的方式维护自己的合法权益。 (1)非诉讼方式 ：自行与侵权人协商、和解；请求家长、老师的 帮助；向有关媒体反映；向当地律师事务所咨询；获取法律 援助；在网上发帖、发微博、听取网友的合法建议；等等。 (2)诉讼方式 ：向人民法院提起诉讼。 考点一 公民的权利 考点二 公民的义务 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。公民的 基 本义务 主要有：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家 秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重 社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参 加民兵组织；依法纳税；等等。 命题点 1： 我国公民的基本义务 命题点 2： 公民的法定义务和道德义务 【易错点】 (1)广义的义务，既包括 法定义务，又包括道德等义务 。 (2)所谓法定义务，是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。 (3)所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地 承担对他人、对社会的道德责任。 考点二 珍爱生命 既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文 明进步。 命题点 3： 道德义务的意义 命题点 4： 怎样自觉履行义务 (1)凡是宪法和法律所 提倡和鼓励 的行为要 积极去做 。 (2)凡是宪法和法律对公民 提出具体要求 的，就 必须去做 。 (3)凡是宪法和法律 所禁止的 行为，就 坚决不做 。 考点二 公民的义务 命题点 5： 在享有权利的同时，为什么还要履行义务 考点二 公民的义务 (1)我们不能只获得而不付出， 不能只享受权利而不履行义务 。 (2)在我国，公民的 权利和义务具有一致性 。 (3)我国宪法规定的公民义务，是法律向公民提出的爱国的具体 要求。 命题点 6： 公民基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 考点三 权利和义务的关系 命题点 1： 公民权利和义务之间的关系 在我国，公民的权利和义务 具有一致性 。 (1)公民的权利和义务是 密不可分的 。在我国，公民既享有权利，又履 行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有 权利而不履行义务。 (2)公民的某些权利和义务是 相互结合的 。在某些条件下，权利就是义 务，义务就是权利。 (3)公民的权利和义务是 相互促进的 。公民的权利越能得到保障，就会 越有利于激发他们的劳动积极性，促使他们自觉履行义务；而公民 履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利 也就会获得更多的保障。 命题点 2： 举例说明公民的哪些权利和义务是相互结合的 (1)劳动 ：劳动作为自我谋生和获得报酬的途径来说是权利，作 为对国家的贡献来说是应尽的义务。 (2)受教育 ：受教育作为自我发展、创造良好生活的重要途径来 说，是公民的权利，而从成为人才、促进国家发展的角度来 说，是公民应履行的义务。在这些情况下，权利就是义务， 义务就是权利。 考点三 权利和义务的关系 命题点 3： 公民权利和义务之间的关系对我们提出的要求 (1)要自觉 用法律规范自己的行为 。 (2)增强 权利观念，依法行使自己的权利 ；增强 义务观念 ， 自觉履 行法定义务 。 考点三 权利和义务的关系 命题点 4： 法律和公民的权利以及义务之间的关系 (1)法律赋予 (或规定 )公民权利 ；公民 权利受法律保护 ；公民 依法 行使权利、维护权利 。 (2)法律规定公民义务；公民要 依法自觉履行义务 。 命题点 5： 权利和义务的关系给青少年的启示 (1)依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集中体现。我们 应增强公民行使权利的意识。 (2)青少年要学法、知法、守法、用法，自觉用法律规范自己的 行为。 (3)依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务，当合法权益受 到侵害时，用法律武器依法维护自己的合法权益。 考点三 权利和义务的关系 高分技巧： 原因、理由类题 2015，河北节选 “老赖”是指欠了钱迟迟不还的人，宁波的一个企业老板 把几名欠自己钱的“老赖”的资料发布在网上，包括他们的 姓名、欠债行为、涉及金额、家庭地址、联系方式和事件详 情，并附上了欠条的照片，这一做法引发了社会的激烈争议 。 对于这个老板的做法，小亮从诚信建设的角度表示支持， 小华则从维权的角度表示反对。请分别替他俩说出理由。 (1)找直接影响因素。 读材料，找准与题干设问相关的信息。 (2)转换联想。 可以联想材料中与题目主题相关的意义、作用、地位的 内容。 (3)看符合与否。 针对一些材料中人物的行为做一些原因或理由的分析 时，可从他们的行为是否符合我国的国情、国策、法律规定、权利 义务等要求，以及他们的行为、做法的具体作用 (有利于 ) 等方 面组织答案。 【 答题技巧 】 高分技巧： 原因、理由类题 【 本题点拨 】 设问是就两个人物的想法作出理由分析，且限定了角度。应 分别联系材料进行分析。 小亮的限定角度是 “ 诚信建设 ” ，显然公布 “ 老赖 ” 的资料 ，有利于诚信建设；小华的限定角度是 “ 维权 ” ，显然公布 “ 老 赖 ” 的资料，虽然是自己的维权行为，但侵犯了 “ 老赖 ” 的隐私 权，而公民在行使权利的时候不能侵犯他人的合法权利。 高分技巧： 原因、理由类题 【 本题答案 】 小亮： “老赖 ”不讲诚信，对他们进行公开曝光，是对失信者的惩戒和 警示，有利于减少失信行为，推进诚信建设。 小华： “老赖 ”资料中有些信息属于个人隐私，在网上公布这些信息， 涉嫌侵权。 高分技巧： 原因、理由类题