七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制.ppt

1.学会与同学建立真正的友 谊（重点） 学习 目标 2.学会与异性同学正常交往（难点） 小徐是某中学 2016级九班的班长。她一副热心肠， 班内任何同学有了困难，都积极帮助。有一名从农村转 来的同学，英语口语不好，小徐主动利用课余时间帮他 练习发音、记单词。同学之间发生点小摩擦，小徐总是 主动帮助和解。同学们都喜欢和她在一起，愿意和她说 心里话。小徐说，做同学们的好朋友，与同学们一起进 步成长是自己最开心的事。 1.在与同学建立友谊的过程中，小徐的哪些做法是值得我们学 习借鉴的？ 2.在班级内选出两名最受欢迎的同学。总结他们受欢迎的原因。 真 诚 朋友相交，贵在真诚。真诚要求我们彼此 尊重 ， 真心交流 ， 言而有信 ，以诚相待，以心相交。 帮 助 互相帮助，乐于付出。要 关心 同学， 体察 同学需要。 维护 同学利益， 理解 同学感受。 1.主动与一名和自己个性截然不同的同学交流交往， 然后写出你的感受。 2.讨论：与性格不同的同学交往时，要注意什么？ 接纳 欣赏 接纳差异，欣赏他人，我们要学会接纳与 自己不一样的 生活习惯、性格特点、做事方式 等，学会欣赏他人的 优点和长处 。欣赏他人才 能赢得他人的欣赏。 林刚和王旭从小就是好朋友。林刚很讲 “ 哥们义 气 ” ，喜欢替哥们儿 “ 打抱不平 ” 。有次王旭跟校外 的社会人员打架被打了，让林刚给自己出出气，林刚 去给兄弟 “ 讨回公道 ” ，结果被捅伤。 “ 哥们义气 ” 是真正的友谊吗？ 你认为这种是真正的友谊吗？我们在交友过程中要注意什么？ 原 则 把握原则，善交益友。建立真正的友谊必 须以 分清正确与错误、正义与邪恶为前提 ，我 们应该 把握原则，谨慎交友 ，努力做到善交 益 友 ，乐交 诤友 ，不交损友。 小丽是个害羞内向 的女孩子，总是不 敢和男生说话，同 桌小雪开朗大方， 每次小丽向男生借 东西都要小雪出马 小丽的做法你认同吗？你从与异性的交往中有什么收获？ 扩大交往范围、个性全面发展、促进学习进步 萌萌是个大方开朗的女 孩子，很受同学们的欢 迎。女孩子出去逛街总 是叫着她，男同学去野 营也总是想到她。 小强和小雪两家是邻 居，他们从小一起长 大，经常在一起玩， 春游时他们也悄悄离 开队伍，单独玩耍。 1.你赞成哪一种交往方式？ 2.你在与异性交往的过程中，有什么困惑？ 3.观察班级里男女同学的交往现象，看看存在哪些值 得关注的问题？ 在与异性交往的过程中，我 们要尊重差异，落落大方，既不 过分拘谨，也不过分亲密。男同 学说话要文明，动作不要过于随 便；女同学要举止端庄，不轻浮 做作。还要注意交往的场合、时 间、频率。 交流交往的时间、场合应注意： 谈论的话题应注意： 举止动作应避免： 可能引人误解的行为有： 对不尊重自己的行为要： 静静是个很漂亮的女生，能歌善舞，而且温柔亲 和，班里很多同学都很喜欢和她交流。有一天放学， 同班的王宇塞给静静一封信就跑了，静静打开一看， 王宇在信里表达了自己的爱慕，并且希望和静静成为 男女朋友。静静很烦恼，平时她和王宇是朋友，不想 大家难堪 1.你对王宇的做法怎么看？ 2.对于青春期的萌动，不同的做法会产生 不同的结果。请你设想几种处理方式。 （ 1）如果这样做： 可能产生的结果： （ 2）如果这样做： 可能产生的结果： （ 3）如果这样做： 可能产生的结果： 你认为第几种方式处理妥当？为什么？ 如果有一天你对某位异性产生朦胧的好感， 你会怎么办呢？ 青春是一种令人艳羡的，凭着健壮的体魄，凭着 旺盛的精力，凭着巨大的潜力，你能够撑起一方 属于自我的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌