七年级语文下册 第五单元 20 黔之驴课件 语文版 (2).ppt

20 黔之驴 1 走近作者 柳宗元 (773819)， 唐代文学家 、 哲学家 。 字子厚 ， 河东 (今山西永济 )人 ， 世称 “ 柳河东 ” 。 与韩愈同为唐代古文运动的倡导者 ， “ 唐宋八大家 ” 之 一 ， 其山水游记脍炙人口 ， 成就很高 。 因积极参加王叔文为首的革新派被 贬官永州 、 柳州 。 又称 “ 柳柳州 ” 。 2 主题解说 本文通过叙写老虎惧驴 、 识驴 、 戏驴 、 吃驴的过程 ， 启示人们应该认清 事物的本质 ， 克服对未知事物的恐惧心理 ， 从而驾驭并征服客观事物；也 讽刺了当时统治阶级中官高位显 、 却又无德无才 、 外强中干的权贵们的可 悲下场 ， 从而告诫人们掌握真本领 、 真才干的重要性 。 3 结构图解 驴 虎 惧驴：庞然大物 以为神 识驴：一鸣 甚恐 戏驴：蹄之 喜 ， 计之 吃驴：技穷 断喉尽肉 外强中干 机智勇敢 4 重点聚焦 师：作者是如何刻画驴和老虎的形象的 ？ 生：写驴 ， 作者用 “ 庞然大物 ” 一词生动形象地刻画出驴的蠢相 ， 又用 “ 驴不胜怒 ， 蹄之 ” 一句将驴的神态 、 动作写得非常传神 ， 一笔就刻画 出了个性鲜明的形象 。 写虎 ， 作者不仅刻画出其动作 、 神态 ， 还着重描写其心理活动 。 通过拟 人的手法 ， 着力刻画其对驴的认识和行为的急剧变化过程 ， 把老虎的机 智 、 勇敢写得惟妙惟肖 。 开始它只敢 “ 往来视之 ” ， 对驴的能耐产生怀 疑；第二步就 “ 近出前后 ” ， 靠近观察；第三步是再近一些 ， 并发出挑 衅性的动作 ， 诱敌出击；当黔驴技穷之时 ， 它 “ 因喜 ” 并做出 “ 技止此 耳 ” 的判断 ， 随即果断发起攻击 。 文末 “ ， 断其喉 ， 尽其肉 ” 三句将威猛的虎王栩栩如生地勾画出来 。 苗而不秀者有矣夫 ， 秀而不实者有矣夫 。 论语 子罕第九 【 译文 】 庄稼长了起来而不吐穗的是有的 ， 吐穗而不结颗粒的也是 有的 。 【 感悟 】 一个人的成才 ， 就如同庄稼的生长 ， 即使再有天赋 ， 如果 不能坚持 ， 最终也不会成才 。 1 给下列加点字注音。 黔 ( ) 好 事者 ( ) 远 遁 ( ) 窥 之 ( ) 跳 踉 ( ) 慭 慭然 ( ) 虎大 骇 ( ) 庞 然大物 ( ) 稍近益 狎 ( ) 且 噬 己也 ( ) 2 解释下列词语中加点字的意义。 (1) 庞然 大物 _ _ (2) 慭慭 然 _ _ (3) 他 日 _ _ _ _ ( 4) 虎大 骇 _ _ (5) 益 习其声 _ _ _ ( 6) 驴不 胜 怒 _ _ ( 7) 计 之曰 _ _ _ _ ( 8) 技 止此耳 _ _ qin ho dn ku ling yn hi png xi sh 巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 盘算 本领 3 下列句中加点的 “ 之 ” 用法不同的一项是 ( ) A 虎见之 ， 庞然大物也 B 然往来视之 C 黔之驴 D 驴不胜怒 ， 蹄之 C 4 填空 。 (1) 黔之驴 选自 _ ， 作者 _， 字 _， _文学家 。 黔 ， 地名 ， 包括现 _一带的部分地区 。 (2)古代散文 ， 简称古文 ， 是和 _相对的文体 。 唐朝 _ 等人提倡古文运动 ， 在文学史上形成了以 _ _为代表的 “ 唐宋八大家 ” 。 柳河东集 柳宗元 子厚 唐代 贵州、重庆 骈文 韩愈、柳宗元 韩愈、柳宗元、欧阳修、 王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩 5 黔之驴 这则寓言故事 ， 从不同的角度可有不同的理解 ， 请你 分别从 “ 虎 ” 和 “ 驴 ” 的角度揭示本文的寓意 。 (1)从虎的角度： _ _ (2)从驴的角度： _ 6 下列说法有误的一项是 ( ) A 文章开篇即言 “ 黔无驴 ” ， 是为黔地老虎见驴而惊异 、 视之为神 阐明原因 。 B “ 大骇 ”“ 远遁 ”“ 甚恐 ” 等词 ， 从动作 、 心理等方面写出了老 虎由于不熟悉驴叫而恐惧的样子 。 C “ 技止此耳 ” 一句 ， 写出了虎 对驴的轻视 ， 也表现了它的冒进 。 D “ 断其喉 ， 尽其肉 ” 中的 “ 断 ”“ 尽 ” 形象地写出虎咬驴吃驴的 干脆利落 。 这是故事的结局 。 不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争， 善于斗争，就一定能获得胜利。 讽刺了徒有其表，外强中干的人。 C 7 指出下面寓言的寓意 。 运盐的驴子 驴子背盐过河 ， 滑了一下 ， 跌倒在水中 。 背上的盐溶化了一些 ， 它站 起来时感到轻了许多 ， 心里很高兴 。 后来有一回 ， 它背着海绵走到河边的时候 ， 以为在水里打个滚又会使 负担减轻 ， 便故意一滑 。 可是海绵吸足了水 ， 它再也站不起来 ， 便淹死 在河里了 。 寓意： _ _ _ 客观事物是发展变化的，不能凭 “ 老经验 ” 办事，否则就会受 到严惩。或：做事情的时候应脚踏实地，不要投机取巧，否则 就会受到惩罚。 认真阅读全文 ， 完成下列题目。 8 解释下列加点词语在文中的意思。 (1) 蔽林间 窥 之 _ _ (2) 远 遁 _ _ _ (3) 以为且 噬 己也 _ _ (4) 蹄 之 _ _ _ 偷看 逃走 吃 用蹄子踢 9 翻译下列句子 。 (1)虎见之 ， 庞然大物也 ， 以为神 。 老虎看到它体型庞大的样子 ， 把它当作神奇的东西了 。 (2)稍近益狎 ， 荡倚冲冒 。 老虎又渐渐靠近驴子 ， 进一步戏弄它 ， 触碰依偎 ， 冲击顶撞它 。 (3) ， 断其喉 ， 尽其肉 ， 乃去 。 老虎于是跳跃起来大声怒吼 ， 咬断驴的喉咙 ， 吃光它的肉 ， 然后才 离开 。 10 下列说法不准确的一项是 ( ) A “ ” 从动作 、 吼声两方面表现虎的勇猛凶狠 。 B “ 终不敢搏 ” 写出老虎的谨慎 。 C 本文的题目表明了作者讽刺意图 ， 指向是那些外强中干的上层人 物 。 D 这篇寓言生动形象 ， 成功刻画了驴和虎的形象 。 C 11 课文是怎样表现虎的心理变化的 ？ 写出表明虎的心理的词语 ， 并说说这些词语表现了老虎怎样的性格 ？ 以为神；莫相知；以为且噬己也；觉无异能者；终不敢搏；技止此 耳 。 勇敢 、 机智的性格 12 本文多处运用对比 ， 如：驴的貌似 “ 庞然大物 ” 与虎的远蔽 “ _”， 驴的 “ 一鸣 ” 与虎的 “ _”“_”， 驴的 “ 蹄之 ” 与虎的 “ _”。 13 用一个成语概括这篇寓言的内容 ， 应当是 _。 窥之 大骇 远遁 跳踉大 黔驴技穷 (或黔驴之技 ) 鸟 说 【 清 】 戴名世 余读书之室 ， 其旁有桂一株焉 ， 桂之上 ， 日 有啁啾 者 。 即而视之 ， 则二 鸟巢于其枝干之间 ， 去地不五六尺 ， 人手能及之 。 巢大如盏 ， 精密完固 ， 细 草盘结而成 。 鸟雌一雄一 ， 小不能盈掬 ， 色明洁 ， 娟皎可爱 ， 不知其何鸟也 。 雏且出矣 ， 雌者覆翼之 ， 雄者往取食 ， 每得食 ， 辄息于屋上 ， 不即下 。 主人戏 以手撼其巢 ， 则下瞰而鸣 ， 小撼之小鸣 ， 大撼之即大鸣 ， 手下 ， 鸣乃已 。 他日 ， 余从外来 ， 见巢坠于地 ， 觅二鸟及 鷇 ， 无有 。 问之 ， 则某氏僮奴取以去 。 嗟乎 ！ 以此鸟之羽毛洁而音好也 ， 奚 不深山之适 而茂林之栖 ， 乃托身非 所 ， 见辱于人奴以死 。 彼其以世路为甚宽也哉 ！ (选自 戴名世集 ) 【 注释 】 日：有一天 。 啁啾：象声词 ， 形容鸟叫的声音 。 盏：杯 。 掬：捧 。 鷇 (ku)：初生的小鸟儿 。 奚：为什么 。 适：到 。 彼其以世路 为甚宽也哉：意思是 ， 人生的道路并不很宽 。 14 解释下面句中加点的词语。 (1) 去 地不五六尺 _ _ _ _ _ (2) 手下 ， 鸣乃 已 _ _ _ _ _ 距离 停止 15 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A 人手能及 之 送杜少府 之 任蜀州 B 以 此鸟之羽毛洁而音好也 此何 以 知为孔子之言而曾子述之？ C 则二鸟巢 于 其枝干之间 贤 于 材人远矣 ( 伤仲永 ) D 其 旁有桂一株焉 亡何 ， 其 人亡。 ( 蔡勉旃坚还亡友财 ) B 【 点拨 】 B均为介词，译为 “ 凭，凭借 ” ； A前者为代词，译为 “ 它 ” ， 后者为动词，到、往； C前者为介词，译为 “ 在 ” ，后者为介词，译为 “ 比 ” ； D前者为代词，译为 “ 它 ” ，后者为指示代词，译为 “ 这 ” 。 16 把文中画线句子翻译成现代汉语 。 每得食 ， 辄息于屋上 ， 不即下 。 每当得到食物 ， (它 )就在房屋上停息 ， 并不马上下来 。 17 作者通过二鸟 “ 托身非所 ” 致死的不幸遭遇 ， 意在告诉我们什 么道理 ？ 请用自己的话回答 。 注意选择适合自己的人生之路 ， 注意回避风险 ， 尽量远离祸患 。 参考译文 我读书的房屋 ， 它旁边有一棵桂树 。 桂树上每一天有鸟的叫 声 。 靠近一看 ， 是两只鸟在枝干之间做巢 ， 离地不到五六尺 ， 人的手可 以碰到它 。 巢像小杯子一样大小 ， 精密完整而牢固 ， 用细草缠结而成 。 鸟是一雌一雄 ， 小的不能满一捧 ， 毛色明亮而洁净 ， 美好洁白可爱 ， 不 知道是什么鸟 。 雏鸟将要出壳了 ， 雌鸟用翅膀盖着它 ， 雄鸟去捕食 。 每次得到食物 ， 就栖息在屋上 ， 不马上下来 。 房屋的主人戏弄地用手摇它的巢 ， 它们就 向下看着鸣叫 ， 轻摇它轻叫 ， 重摇它就大叫 ， 手拿下来 ， 鸣叫就停 。 后 来有一天 ， 我从外面来 ， 见鸟巢掉在地上 ， 找两只鸟和雏鸟 ， 没有了 。 问它们的去向 ， 是屋主的童仆抓走了 。 唉 ！ 因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听 ， 为什么不到深山里去寻 找茂林栖息呢 ， 托付身体到不合适的地方 ， 才会被奴仆屈辱而死 。 那人 生的道路并不很宽 。