重庆“十一五”农业机械化教育培训工作情况汇报

百度文库-让每个人平等地提升自我重庆市农业机械化教育培训工作总结重庆市农业机械化教育培训工作总结重庆市农机管理办公室重庆市农机管理办公室一、全市农机化发展大体情况最近几年来，重庆市委、市政府高度重视农业机械化工作。市农机办以“全力普及机耕、大力发展机收、尽力冲破机插”为主线，踊跃探索具有丘陵山区特色的农机化发展机制和模式，以特色农产品加工机械化为重点，以实验示范为带动，加大农机科技创新和推行力度，尽力提高农机装备水平、作业水平、安全水平和教育培训服务水平，使我市农业机械化事业取得长足的发展。“十一五”期间，全市农机推行取得重大冲破，农机作业快速增加，农机企业产销两旺，服务组织建设稳步推动，农业耕种收综合机械化水平持续第 6 年增加水平超过 3 个百分点，而且高于全国平均增幅。据统计，2009 全市农机总动力达到 967 万千瓦，农业机械拥有量达 480 万台套，其中耕整机万台，插秧机万台，联合收割机万台，拖沓机万台；农业机械化从业人员已达到万人。全市组织开展农机教育培训万人次，完成农机职业技术鉴定 6200 多人。农业耕种收综合机械化水平达到 21%，估计 2010 年将达到 25%。二、“十一五”全市农机化教育培训工作情况（一）教育培训机构情况。（一）教育培训机构情况。为了实现农业机械化目标，在上世1百度文库-让每个人平等地提升自我纪 70-80 年代，我市前后建立了各级事业性质的农业机械化学校。目前全市参与农机化教育培训工作的主要有公益性和社会化两类机构。一、市级公益性培训机构。市级培训机构有市农机化学校和农机化干部学校各 1 所。其中：市农机化学校的主要从事学历教育，其主要培训对象为初高中毕业学生；市农机化干部学校现有职工 17人，主要承担农机化管理干部在职培训、农机职业技术培训、其他培训，其主要培训对象为农机化管理干部、农机化技术人员、农机作业服务人员、其他人员。二、区县级公益性培训机构。主如果区县级农机化学校，由于机构改革，目前只有 18 所，教职员工总人数 82 人。主要从事职业教育、农机职业技术培训，其主要培训对象为乡镇级农机化管理干部、农机化技术人员、农人、农机作业服务人员。3、社会化培训机构。主如果 21 所区县拖沓机驾驶培训学校，教职员工总人数为 110 人。其主要业务有农机职业技术培训，其主要培训对象是拖沓机和联合收割机驾驶员。（二）教育培训工作开展情况。“十一五”期间，全市组织开展了农机管理人员、技术人员、操作服务人员等各级各类农机人材培训万人次。特别是 2009 年以来，我市按照农机化司的要求，研究制定了重庆市农机教育培训大行动实施方案，结合农业部第一次将农机操作与保护人员纳入阳光工程的契机，加大了农机教育2百度文库-让每个人平等地提升自我培训的力度，全市 2009 年共完成各级各类农机培训万人次，取得了良好效果。其中市级通过农发资金项目，完成了农机技术培训、专业合作组织负责人培训、农机维修网点负责人培训、拖沓机驾校教员培训等市级培训 1600 多人次。依照我市 重庆市农业机械化教育培训大行动 2010 年实施方案，今年计划完成万人次的培训任务。其中市级直接组织的培训将达到 2000 人次。（三）农机职业技术鉴定工作情况（三）农机职业技术鉴定工作情况一、组织体系建设情况。成立了市、县（区）两级农机职业技术鉴定机构。市级技术鉴定机构为重庆市农机职业技术鉴定所，下设一所一站，即：重庆市农业机械化干部学校国家职业技术鉴定所和农业026 特有工种职业技术鉴定站。区县级技术鉴定机构为 29个职业技术鉴定工作站，挂靠于区县农机推行站、农机管理站、或农机化学校等，一般有 12 名兼职工作人员。全市现有取得考评资格的考评员 90 人，督导员 2 人。二、质量管理体系建设情况。我市前后制定、实施了重庆市农机行业职业技术鉴定暂行规定、实施重庆市农机行业职业技术鉴定暂行规定的工作程序、重庆市农机行业职业技术鉴定评比表彰办法，和重庆市农机职业技术鉴定工作手册等多个规范性文件和管理制度。结合本地实际另行编写了农机职业技术培训参考资料、农机技术培训系列讲座等农机职业技术开发资料，为农机职业技术培训提供了技术支撑。3百度文库-让每个人平等地提升自我3、职业技术鉴定情况。“十一五”期间，围绕全市农机中心工作，紧密结合农机教育培训，大力开展农机职业技术鉴定，经考核鉴定合格发证 8822 人次。特别是 2009 年结合阳光工程培训和拖沓机驾驶员“一训双证”试点，农机职业技术鉴定数量创历史新高，鉴定发证 6280 人次。同时，增强与重庆市劳动人事部门合作，制定了插秧机操作与保护和耕整机操作与保护2 个专项职业能力考核规范标准，并通过重庆市职业技术鉴定指导中心组织的市级评审，为推动农机行业专项职业能力开发打下了基础。（四）几点体会（四）几点体会一是农机教育培训必需牢牢围绕农机化中心工作来抓。弄好农机教育培训要在各级农机主管部门的高度重视下，围绕本地农机化事业发展的中心工作，结合本地实际培训需求，争取在农发资金中安排农机培训专项资金，通过项目形式来实施才能保证落到实处。二是农机教育培训工作应该有计划和年度计划。弄好农机教育培训工作，要研究制定培训计划，在计划指导下，制定年度培训计划和实施方案。在实施方案中要明确培训对象、培训任务、培训内容、资金安排、进度安排等内容，并增强监督检查，严格执行。三是职业技术鉴定工作需要与相关工作紧密结合。弄好职业技术鉴定，需要与结合阳光工程培训项目、拖沓机驾驶员培训、专业合作组织建设、推行就业准入制度、农机化综合示范基地建设等工作紧密结合，才能有效提高考核鉴定数量和质量,增进农机职业技术4百度文库-让每个人平等地提升自我开发工作。三、存在的主要问题一、市级师资力量不强。现有的农机师资参与知识更新培训机缘不多，知识老化，“教需”矛盾突出，不能知足当前农机教育培训需要。二、教育培训体系不完善。全市农机教育教训体系不完善，基础条件差，教学设施设备严重不足，没有专门的教育培训工作经费，不能利用现有机构发挥教育培训应有的功能。3、区县级农机管理、技术人员知识需要更新。随着我市“大部委”制的实施和机构改革，从事农机管理和技术职位的人员调整较大，加上连年来没有更多机缘参加中央、市级的知识更新培训，要适应当前农机化进程中新机具新技术快速发展形势，需要及时更新知识。4、农机教育培训质量有待提高。现有培训内容简单，教学方式单一，没有适合我市丘陵山区特点的农机培训教材；基层农机操作服务人员文化程度普遍不高，年龄偏大，安全意识不强，参培踊跃性不高；高性能农业机械的技术培训严重不足，影响其推行；农机生产企业和经销商的培训质量不高，过三包期的农机具后续服务严重跟不上；农机维修体系建设有待增强，网点力量不足，维修技术人员水平有待提高。五、农机职业技术鉴定需要增强。职业技术鉴定是社会化服务，5百度文库-让每个人平等地提升自我涉及收费，影响农人参加鉴定获证的踊跃性；市职鉴站和工作站的鉴定设备、场地缺乏，影响鉴定考核质量。四、几点建议一、建议农业部增强省级培训机构的师资培训力度。开展对省级师资农业机械新知识新技术的知识更新培训、教学能力提升培训，培育一批省级优秀教师。二、建议农业部增强省级农机管理人员、主要技术骨干继续教育，开展职位知识轮训。3、建议农业部设立农机教育培训专项，纳入农业部对各省市的专项支持，给各省市下达教育培训项目、资金和任务。4、建议农业部将农业职业技术鉴定纳入公益性服务项目，取消职业技术鉴定考核费或对西部地域实行优惠政策。6