2023年01月广州市南国学校招聘1名教师（学校自筹经费）笔试参考题库含答案解析版

2023年01月广州市南国学校招聘1名教师（学校自筹经费）笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版！卷I一.单选题(共70题)1.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉_A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注自我 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉关注学生。本题所属考点-教师职业心理2.“书籍是人类进步的阶梯”语出_。A: 培根B: 歌德C: 高尔基D: 托尔斯泰参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”故本题选C。本题所属考点-题库原题3.以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数_A: 大B: 低C: 小D: 不变 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。本题所属考点-能力4.教学过程是一种特殊的认识过程，是实现_的过程。A: 教育目的B: 认识和实践统一C: 学校教学目标D: 学生全面发展 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。本题所属考点-教育公共基础知识5.对人的身心发展起主导作用的是_A: 遗传B: 环境C: 教育D: 家庭 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：影响人的身心发展因素有四个：遗传、环境、教育以及个体的主观能动性。其中，遗传起到的是物质前提作用，是身心发展的可能性因素；环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；教育起到的是 主导作用：个体的主观能动性起决定性的作用。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础6.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_。A: 孔子B: 杜威C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特 参考答案: D本题解释:【答案】D解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。本题所属考点-教育理论综合知识7.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。A: 表情B: 心境C: 激情D: 应激 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。如在突如其来的外在刺激作用下，人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。本题所属考点-情绪、情感与意志8.不服二审刑事裁定的上诉和抗诉期限是_天。A: 5B: 10C: 15D: 20参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：刑事诉讼法第219条规定，不服判决的上诉和抗诉的期限为十日，不服裁定的上诉和抗诉的期限为五日，从接到判决书、裁定书的第二日起算。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题9.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_。A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。本题所属考点-中学教育理论综合10.国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公且数额较大的，应以_定罪处罚。A: 受贿罪B: 贪污罪C: 职务侵占罪D: 徇私枉法罪参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：刑法第394条规定，国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，数额较大的，依照本法第三百八十二条、第三百八十三条的规定定罪处罚。第382条规定，国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。本题所属考点-刑法11.“只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。”此观点所属的心理学流派为_。A: 行为主义B: 人本主义C: 精神分析D: 认知心理学 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：20世纪5060年代人本主义心理学派在美国兴起，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等人。人本主义心理学反对精神分析和行为主义学派对心理学研究的窄化及偏颇。认为人的本质是好的、善良的，人不是受无意识欲望的驱使并为这些欲望而挣扎的动物。人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会力争达到某些积极的社会目标。主张心理学应关心人的价值与尊严，研究人自身发展的潜能，强调心理学应当研究自我的纯主观意识，着重探讨个体的自我知觉和自我对事件的解释。认为人在充分发展自我的潜力时，力争实现自我的各种需要，从而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。12.除当事人另有约定外，保管合同的成立时问为_。A: 当事人意思表示一致时B: 保管物交付时C: 保管人签字时D: 保管费交付时参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返还该物的合同。合同法第三百六十七条规定，保管合同自保管物交付时成立，但当事人另有约定的除外。可见，只有B项符合题意。本题所属考点-题库原题13.教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：发生在教学活动开始之前的评价称为诊断性评价。本题所属考点-教育评价14.“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_。A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识15.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了_对人发展的影响。A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活 动 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查环境因素对人的身心发展的影响。本题所属考点-7月29日湖北省十堰市郧西县小学及幼儿教师招聘综合16.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是_。A: 教学情境B: 职业生存C: 学生发展D: 教学设计 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。职业生存是指关心在工作中的适应性以及职业关系，教师关注与学生的关系是职业生存的表现。故选B。考点：教师观本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析17.使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎，它所遵循的教学原则是_。A: 逐渐分化原则B: 循序渐进原则C: 启发性原则D: 整合协调原则 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：奥苏贝尔两个原则逐渐分化原则，整合协调原则，是原有知识的一种整合，所以选择整合协调原则。本题所属考点-教育理论综合知识18.下列选项属于教育的基本要素的是_。A: 教育目的B: 教育影响C: 教育制度D: 教育环境 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。本题所属考点-教育理论综合知识19.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着_。A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：“六学二馆”是官学的主要办学形式，对学生入学资格有明确的规定，严格按照官阶的大小进入不同的等级学校接受教育，说明了政治会影响受教育权的分配。本题所属考点-教育理论综合知识20.专利申请权或者专利的转让自_之日起生效。A: 登记B: 专利申请C: 专利批准D: 专利公告参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：专利法第10条规定，转让专利申请权或者专利权的，当事人应当订立面合同，并向国务院专利行政部门登记，由国务院专利行政部门予以公告。专利申请权或者专利权的转让自登记之日起生效。本题所属考点-题库原题21.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是_A: “真香”B: “这是什么”C: “这有个苹果”D: “我要吃” 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。“真香”体现的是感觉；“这是什么”体现的是思维活动；“这有个苹果”说明幼儿观察到桌子上有苹果，从而产生对苹果这个事物的整体反应，属于一种知觉活动。【命题立意】考查对幼儿知觉活动的理解。【错因分析】对幼儿知觉活动的理解不准确。本题所属考点-教育理论综合知识22.意志行为准备阶段的主要任务是_A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为C: 不断审视行动计划D: 坚定地执行既定的计划 参考答案: A本题解释:答案：A【解析】人在行动之前，先要在头脑里考虑为什么要行动，怎样去行动，这是意志的准备阶段，它决定意志行动的方向和轨迹。本题所属考点-情绪、情感与意志23.德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为_。A: 定势B: 功能固着C: 问题表征D: 认知结构 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对功能固着概念的理解。【参考答案】B【名师点睛】定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，它影响问题解决的倾向。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。从题干中可以看到“功能”这一关键词，因此，本题正确答案为B。本题所属考点-问题解决与创造性24.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_A: 普通教育学B: 大教学论C: 爱弥尔D: 教育学讲授纲要 参考答案: A本题解释:【解析】:赫尔巴特的代表作是普通教育学。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真25.与2010年同期相比，上海港2013年7月货运吞吐量占沿海港口合计吞吐量的比重约_。A: 增加了3.7个百分点B: 减少了3.7个百分点C: 增加了5.3个百分点D: 减少了5.3个百分点参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：由表格可知，与2010年同期相比，上海港2013年7月货运吞吐量占沿海港口合计吞吐量的比重增加了4590/36516-3950/2424512.6%-16.7%=-4.1%，即减少了约4.1个百分点，B项最接近。本题所属考点-题库原题26.在教学活动中，教师不能只满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视_A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 培养学生品德 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】“授人以鱼不如授人以渔”说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。用于教学活动中是指教师不能只传授知识给学生，还要发展学生学习的能力。本题所属考点-教学27.3-6岁儿童注意的特点是_A: 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B: 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C: 无意注意和有意注意都没什么发展D: 无意注意和有意注意同步发展 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：36岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，故选A0本题所属考点-学前儿童发展28.“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_。A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”是对声音形象的记忆。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识29.人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_。A: 兴趣B: 动机C: 能力D: 性格 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是能力的概念。能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。本题所属考点-小学教育理论综合30.教师的根本任务是_。A: 传授知识B: 开发智力C: 教书育人D: 为人师表 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教师的根本任务是教书育人。本题所属考点-教育理论综合知识31.大众传媒最基本的功能就是获取信息、传递信息，人们借着它们，突破了时间和空间的限制，将信息迅速传递到目标地点，_是信息社会的一个标志性的信息传播手段。A: 电影B: 电视C: 互联网D: 报刊参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：互联网是电子媒介，是信息社会的一个标志性的信息传播手段。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题32.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：_A: 深思型B: 场独立型C: 冲动型D: 场依存型 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。题干所指的是冲动型认知方式。本题所属考点-学生的心理发展与教育33.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是_中提出的。A: 学记B: 论演说家的教育C: 雄辩术原理D: 大教学论 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：学记是战国后期出现的我国最早专门论述教育的著作。其中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。本题所属考点-教育公共基础知识34.张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于_。A: 多血质B: 粘液质C: 胆汁质D: 抑郁质 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。本题所属考点-人格35.我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于_A: 活动型综合课程B: 校本课程C: 分科课程D: 综合实践活动课程 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本题所属考点-小学教育教学知识与能力36.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_ . _A: 6岁以下B: 5岁以下C: 4岁以下D: 3岁以下 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：它是影响小儿健康的常见疾病，3岁以内发病率最高，而以1岁左右为多见，但多为轻度贫血。本题所属考点-教育公共基础知识37.通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_。A: 海德B: 维纳C: 凯利D: 罗特 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。本题所属考点-教育理论综合知识38.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是_。A: 经验思维B: 抽象逻辑思维C: 直观动作思维D: 具体形象思维 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：直观动作思维是一种以实际动作为支柱的思维，也称操作思维或实践思维。其特点是以实际操作解决直观的、具体的问题。3岁前，儿童的思维常常是伴随着动作进行的，他们不能在动作之外默默思考。如儿童骑在椅子上时，会说“开汽车了”“骑马了”等；但当离开椅子时，“开汽车”、“骑马”的思维活动也就停止了。39.教师工资待遇应以_为参照。A: 事业单位工作人员工资B: 公务员工资C: 企业单位工作人员工资D: 特殊行业工资 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查对教师待遇中的工薪制度的理解。【参考答案】B【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十五条规定，教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。本题所属考点-教师法40.电子邮件是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，其地址格式为_。A: 用户标识符+域名B: 域名+用户标识符C: 用户标识符+&+域名D: 域名+&+用户标识符参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：电子邮件地址的格式为用户标识符+域名。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题41.在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是_A: 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥B: 反思教师角色是否转换到位C: 反思师生关系是否做到民主平等D: 反思学生在课堂上是否服从教师的要求 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查教学反思的基本理念。教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位，在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与学生平等对话与同事是否做到教学合作。而d项违背了“以学生发展为本”的教学理念，故不属于反思教学理念的范畴。故选D。本题所属考点-教学评价与反思42.最近发展区是由_提出的。A: 瑞士皮亚杰B: 奥地利劳伦兹C: 美国桑代克D: 苏联维果斯基 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：略。43.记忆的首要环节是_A: 保持B: 再认C: 保持D: 识记 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：识记是获得事物的映象并成为经验的过程。识记是识别和记住事物的过程，是记忆过程的第一步。它是回忆与再认的前提，没有识记就谈不仁回忆和再认。其他三个选项都是在识记后的环节。因此，正确答案为B。本题所属考点-记忆44.一般而言，艺术家识记物体、图画、颜色和声音效果较好，这属于_记忆型。A: 直观形象B: 抽象C: 中间D: 发展滞后 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：C、D项与题干描述的情况并无直接关联，均排除。抽象记忆型也称词语逻辑记忆型。它是以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的记忆类型，与题干不符，排除B。物体、图画、颜色等均是直观形象，故应属于直观形象记忆型，选A。本题所属考点-小学教育理论综合45.对个别学生的教育_。A: 就是要靠班主任B: 就是要靠集体活动来教育C: 是同集体教育相辅相成的D: 主要是对较差学生的教育工作 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。46.对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的理解不正确的是_A: 中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求B: 中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C: 中小学教师职业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统D: 中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】中小学教师职业道德规范（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。本题所属考点-教师职业道德47.西周“六艺”教育以_为中心。A: 礼、乐B: 射、御C: 书、数D: 礼、书 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：西周国学教育内容是“六艺”，即以礼、乐为中心，辅以射、御、书、数的教育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育，在“六艺”教育中占有核心地位。乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。本题所属考点-教育理论基础知识48.儿童语言最初是_。A: 对话式的B: 独自式的C: 连贯式的D: 创造性的 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：儿童语言最初是对话式的。本题所属考点-教育理论综合知识49.所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆力，思维力、想象力。其核心是_A: 观察力B: 记忆力C: 思维力D : 想象力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：智力的核心是抽象思维能力。本题所属考点-能力50._认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。A: 卡特尔B: 艾森克C: 荣格D: 奥尔波特 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：外倾性，它表现为内、外倾的差异；神经质，它表现为情绪稳定性的差异；精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。本题所属考点-人格51.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于_A: 动作的概括B: 生活情景的概括C: 情绪性的概括D: 功用性的概括 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：这是幼儿对熟悉的事物进行的概括，是在自己的生活情景之内进行的概括。本题所属考点-学前儿童发展52.在这个案例中，该老师所使用的教学模式为_。A: 传递接受式B: 引导发现式C: 示范模仿式D: 情境陶冶式 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的情境-陶冶式的教学模式。情境-陶冶式的教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。题目中教师进行德育时通过一个例子，创设了一个教学情境属于情境-陶冶式。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识53.我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是_。A: 知识经济时代提出的挑战B: 社会信息化时代提出的挑战C: 我国加入WTO面临的挑战D: 未来社会发展需要提出的挑战 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：新课改是为了适应社会进步和教育的未来发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。本题所属考点-教育理论综合知识54.提出了“教育即生活”的概念的教育家是_A: 杜威B: 卢梭C: 蒙台梭利D: 洛克 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了“教育即生活”的概念。他对教育与生活关系从三个方面进行阐述：一是“教育即生活”；二是“教育即生长”；三是“教育即经验的改造”。故答案为A。本题所属考点-学前教育原理55.近代以来的每一次科技进步都伴随着能源利用方面的革命。当今世界，煤炭、石油、电力和核能是人类使用最广泛的重要能源。其中，煤炭广泛应用于生产领域应该归功于_。A: 瓦特改进蒸汽机B: 哈格里夫斯发明珍妮机C: 爱迪生发明灯泡D: 史蒂芬孙发明火车机车参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：近代以来的每一次科技进步都伴随着能源利用方面的革命。当今世界，煤炭、石油、电力和核能是人类使用最广泛的重要能源。其中，煤炭广泛应用于生产领域应该归功于瓦特改进蒸汽机。故本题答案为A选项。本题所属考点-题库原题56.马斯洛需要层次理论中的最高层次是_。A: 安全需要B: 尊重的需要C: 爱与归属的需要D: 自我实现的需要 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：马斯洛假定人类有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中，各种需要不仅有层次高低之分，还有前后顺序之别，只有低层次需要得到基本满足之后，才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类，较低的前四层为基本需要，较高的后三层为成长需要。本题所属考点-教育理论综合知识57.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的_特征。A: 不平衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所指的不平衡是后者。58.十八大提出政治体制改革的根本是( )_A: 坚持党的领导B: 加强依法治国C: 保证人民当家作主D: 增强党和国家活力 参考答案: C本题解释:参考答案:C 本题所属考点-十八大报告59.李某拟在自家商品房的浴室安装一个特大浴缸，若浴缸装满水后，其总重量将达5吨。经检测，该浴缸的安装将危及该楼安全。李某的行为违反民法中的哪一项基本原则？_A: 平等原则B: 自愿原则C: 公平原则D: 禁止权利滥用原则参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:禁止权利滥用原则，是指民事主体不得以不正当的方式行使权利加害于他人的原则。我 国宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。”题干中李某的行为危及楼房安全,构成权利滥用。故本题选D。本题所属考点-题库原题60.个体身心发展的不平衡性要求_。A: 教育工作要因材施教B: 教育工作要循序渐进C: 教育工作要根据不同年龄阶段进行D: 教育教学工作要抓关键期 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：不平衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄段，其发展的速度和水平是有明显差异的。针对受教育者身心发展的不平衡性，教学要抓住关键期，不失时机地对受教育者实施最佳的教育。本题所属考点-教育公共基础知识61.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_A: 荀子、董仲舒B: 荀子、孟子C: 商鞅、孟子D: 韩非子、董仲舒 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。本题所属考点-教育公共基础知识62.“教育即生活”，提出这一命题的是_。A: 布鲁姆B: 布鲁纳C: 杜威D: 夸美纽斯 参考答案: C本题解释:参考答案：A【解析】杜威在民主主义与教育中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质本题所属考点-教育与教育学63.小王是某名牌大学的研究生，毕业之际，多家知名企业向其伸出了橄榄枝，小王陷人纠结之中，此时小王面临的是_。A: 趋避冲突B: 双趋冲突C: 双避冲突D: 多重趋避冲突 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对意志行动过程中几种冲突的辨析。【参考答案】D【名师点睛】意志行动过程中，在准备阶段存在四类动机斗争，包含：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。例如，“鱼和熊掌不可兼得”。双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。例如，品学均差的学生怕学习又怕受处分，这二者对他都是一种威胁，都想逃避，但他必须选择其一。趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。例如，有些学生想当班千部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。本题中小王在择业时面临多种选择，每种选择都有利有弊，正是这类冲突的典型实例。本题所属考点-情绪、情感与意志64.一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和_A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-态度与品德的形成65.人的发展总是受到社会的制约，这意味着_ _A: 教育要坚持社会本位的价值取向B: 教育要充分考虑社会发展的需要C: 教育目的的确定不应从个人出发D: 教育要为社会生活做准备 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】略本题所属考点-教育目的66.教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产 www. . 力转化为_A: 社会财富B: 生产方式C: 现实的生产力D: 劳动力 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是“教育再生产劳动力”的表现之一。本题所属考点-教育与社会的发展67.列宁这样说过：“实践高于认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，另一个是它的_。A: 可知性B: 辩证性C: 实践性D: 物质性参考答案: C本题解释:参考答案:C答案解释:C解析辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识离不开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。列宁这样说过：“实践高于认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又反过来为实践服务。本题所属考点-题库原题68.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于_。A: 一般迁移B: 具体迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。本题所属考点-教育理论综合知识69.被称为课程论经典的学术著作是_。A: 课程与教学的基本原理B: 教育目标分类学C: 教育过程D: 教学与一般发展 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：泰勒的课程与教学的基本原理被称为课程论经典的学术著作。本题所属考点-教育理论综合知识70.“教育不应该再限于学校的围墙之内”是_教育制度推崇的理想。A: 完全制度化教育B: 非正式教育C: 制度化教育D: 非制度化教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：非制度化教育所推崇的理想就是“教育不应该再限于学校的围墙之内”。本题所属考点-教育理论综合知识二.多选题(共15题)1.自我意识的成分有_。A: 自我认识B: 自我感觉C: 自我体验D: 自我教育 参考答案: AC本题解释:【答案】AC。解析：自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制三个成分。本题所属考点-教育理论综合知识2.备课要写的计划包括_。A: 教学进度计划B: 课题计划C: 教案D: 课程标准E: 教材 参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC【解析】备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。本题所属考点-教学3.为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是_A: 新民主主义革命的胜利B: 新中国的成立C: 社会主义 基本制度的建立D: 社会主义市场经济制度的建立 . 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是_ A: 新民主主义革命的胜利B: 新中国的成立C: 社会主义基本制度的建立D: 社会主义市场经济制度的建立 参考答案: AC本题解释:参考答案：AC。参考解析：十七大报告指出，新民主主义革命的胜利、社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。本题所属考点-教育公共基础知识4.文学体裁包括：_。A: 散文B: 小说C: 戏剧D: 诗歌参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：文类(英语：literary genre)又称“文体”或“体裁”，指文学作品的分类范畴，是文学批评的常用术语。一篇作品所属文类可以依其内容、风格、技巧以至篇幅来划分。一般分为诗歌、散文、戏剧、小说。本题所属考点-题库原题5.幼儿想象力可以通过专门的训练来提高，如_A: 弹琴B: 填补画C: 唱歌D: 听故事 参考答案: BCD本题所属考点-20 13年6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真6.在中国历史上，贝壳、粮食、皮革都曾经作为货币充当过商品交换的媒介，但长期以来，白银占据着货币的宝座。这是由于白银_。A: 性质稳定，便于保存B: 可用作装饰品C: 具有较高的价值D: 质地均勻，便于分割参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：白银作为货币与卖物货币相比其优点在于币值较稳定，价值较易于分割、于保存和携带。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题7.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是_。A: 从低级到高级B: 从旧的质到新的质C: 从简单到复杂D: 从量变到质变E: 从消极到积极 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD解析人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。本题所属考点-教育与社会的发展8.中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有_的意义。A: 开阔视野，获得新知识B: 因材施教，完善个性C: 启发智慧，形成能力D: 提高成绩，锻炼能力E: 培养品德，健康成长 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。本题所属考点-中学教育理论综合9.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有_。A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要 参考答案: AB本题解释:参考答案：A,B。参考解析：根据马斯洛需求层次理论，从低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。前四者被归为低级需要即缺失需要，后三者被归为高级需要即生长需要。因此本题选AB。本题所属 考点-2014年广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试10.甲、乙双方达成协议，约定甲将房屋无偿提供给乙居住，乙则无偿教甲的女儿学钢琴。对于该协议，下列哪些说法是正确的?_A: 属于无名合同B: 属于实践合同C: 应适用合同法总则的规定D: 可以参照适用合同法关于租赁合同的规定参考答案: ACD本题解释:参考答案: A,C,D【解析】对于无名合同，也和有名合同一样，可以受到合同法总则的调整。也可以参照合同法分则或者其他法律最相类似的规定，因此该合同也适用于无名合同。实践合同，又称要物合同，是指除双方当事人意思表示一致以外，尚须交付标的物或完成其给付才能成立的合同。由此可知，本题的答案为ACD。本题所属考点-题库原题11.公文的表达方式包括_。A: 抒情B: 说明C: 叙述D: 议论参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：对于公文来说，所用的表达方式，主要是叙述、议论、说明三种。本题所属考点-题库原题12.课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况，而班级的状况又包括（）等几个方面。A: 班级规模的大小B: 班规C: 班风D: 学风 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况，而班级的状况又包括班级规模的大小和班级的性质两个方面。其中，班级的性质主要体现在班风和学风上。故本题选ACD。本题所属考点-教育理论综合知识13.阅读材料回答题：李老师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。李老师的这种做法正确吗？为什么？（）A: 选择和判断主要通过重现解答B: 填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答C: 由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现D: 仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往 借助于填空题、简答题和论述题等题型E: 教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度 参考答案: CDE本题解释:参考解析：这种做法是正确的。答案CDE。解析：教师在检查学生知识掌握的情况时，选择题和判断题主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。本题所属考点-教育公共基础知识14.陈述性知识和程序性知识的差异是_A: 在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识B: 陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度C: 陈述性知识是对事物的说明，程 序性知识是怎么做的知识D: 陈述性知识通过操作表现出程序性知识 参考答案: ABC本题解释:【解析】：陈述性知识的提取和建构主要通过激活的扩展来完成，而程序性知识的获得更多地依赖于程序化和自动化。故本题选ABC。本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解15.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括_A: 普及和巩固义务教育B: 大力发展职业教育C: 着力提高高等教育质量D: 大力发展远程教育、继续教育 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：本题是对教育改革内容的考查。促进教育公平，优化教育结构的具体措施包括：普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量，大力发展远程教育、继续教育等。故选ABCD。本题所属考点-教育公共基础知识三.判断题(共5题)1.气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格和气质的关系的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：气质和性格都属于稳定的人格特征；气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。本题所属考点-人格2.体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】德育的体谅模式为学校德育学家彼得麦克费尔所创。本题所属考点-德育3.高创造性者必须具有高于一般水平的智商。_ 参考答案: 正确本题解释:【解析】:低智商不可能有髙创造性;髙智商可能有髙创造性，但也可能有低创造性;低创造性者可能具有较低的智商，但也可能有较髙的智商;高创造性必须有中等以上水平的智商。即髙智商虽非高创造性的充分条件，但却是高创造性的必要条件。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析4.教育学的研究对象就是教育现象。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】:教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的 科学。其研究对象是教育现象和教育问题。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析5.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对解析：略四.填空题(共5题)1.按照游戏与认知发展为依据，游戏可以分为_、_与_。 参考答案: 练习性游戏 角色游戏 规则游戏本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有_价值。 参考答案: 延时本题所属考点-学生与教育3.备课要做好_、_和设计教法这三方面的工作。 参考答案: 钻研教材 了解学生 本题解释:参考解析：钻研教材；了解学生本题所属考点-教育理论综合知识4.动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与_，_与_。 参考答案: 社会性动机 外部动机 内部动机 本题解释:content参考解析：社会性动机外部动机内部动机/content本题所属考点-教育理论综合知识5.教师法从公民地位、思想品德、_、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。 参考答案: 教师职业素养 本题解释:参考解析：教师职业素养本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共2题)1.怎样理解素质教育的内涵? 参考答案: 参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨，是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性健康发展的教育，是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 本题所属考点-教育理论综合知识2.师生关系 参考答案: 【答案】师生关系是指在教育过程中，为完成共同的教育任务，教师与学生之间所形成的一种以“教”和“学”为中介而形成的特殊的社会关系， 包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。六.材料分析(共2题)1.根据故宫片段回答问题。“紫禁城”这个名字就和中国古代哲学和天文学有关。中国人认为“天人感应”和“天人合一”。因此故宫的结构是模仿传说中的“天宫”构造的。古代天文学把恒星分为三垣，周围环绕着28宿，其中紫微垣（北极星）正处中天，是所有星宿的中心。紫禁城之紫，就是“紫微正中”之紫，意为皇宫也是人间的“正中”。“禁”则指皇室所居，尊严无比，严禁侵扰。故宫内的房屋有9999间，每个门上的铜门钉也是横竖9颗。这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识