校长竞聘演讲稿8

关于校长竞聘演讲稿模板合集10篇 演讲稿要求内容充溢，条理清晰,重点突出。在充溢活力,日益开放的今日，用到演讲稿的地方越来越多,那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我整理的校长竞聘演讲稿10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。校长竞聘演讲稿 篇 敬重的各位评委、各位老师:大家好!感谢组织对我的信任,给了我这次参与竞聘演说的机会。我叫*、现年8岁、傈僳族、高校专科学历、小学高级老师、1991年7月参与工作，1996年7月加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。我之所以竞聘这个职位,是因为我具备以下几点优势。 一是有较为扎实的专业基础学问，我自19年毕业于保山师范学校、参与工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思索、多探讨,不断丰富和提高自己,仔细学习马列主义、毛泽东思想,以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟,除主动参与接着教化学习外，我还参与过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干老师培训,以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教化教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰嘉奖。二是有较为丰富的教学和管理阅历，自1991年参与工作以来，我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学,从96年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升,悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校解除危房000多平方米。各项工作顺当开展，素养教化不断升华。20x年9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的状况下,我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制,使老师的工作热忱和主动性不断高涨。x年全校总评分,由原来的全乡第五上升至第三;20x年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以接着创新不断完善。 三是我有较好的群众基础和年龄优势,我本人擅长交往，自参与工作以来结交人员多数,但无论与谁相处一切皆以“待人以诚,处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年8岁,正值而立之年，身体健康,精力旺盛,敬业精神强，能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时,由于家庭的影响,迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我诞生在当地,成长在当地，对全乡的状况比较熟识。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心,有信念,把此项工作搞好。假如我能竞争上岗,我将从以下几方面着手开展工作。 1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊教化发展改革的新形式要求，优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利、追求创新与发展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业,是懂教化会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习,把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。理论联系实际，亲密联系群众,常常开展指责以自我指责，严以律己，宽以待人,时时到处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑,既有识别机遇的敏感性,又有捕获发展机遇的胆识,坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化基层调查探讨,捕获先进的教学和管理阅历，通过设立“看法箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会,虚心听取他们对学校管理的看法和看法,重大决策和制度方案提交教代会审议通过,充分发挥教代会的职能作用，增加民主监督和民主管理。 2、完善制度方案进一步优化管理 抓好制度建设是搞好管理的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见,界头乡大、人多、面广,必需牢牢把握管理的重点，一是教化教学常规运行管理，二是教化教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本乡校实际,制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制度,并依据时代发展的须要不断完善创新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师,真正把老师视为事业上的同志,人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建和谐稳定共谋发展的老师队伍 老师是学校之本,校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤,以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地运用人才,结合新一轮教化体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制,主动寻求资金，加大对骨干老师的嘉奖，做到待遇留人。提高老师的福利待遇,对外乡老师的工作生活加倍关切，常常与老师座谈沟通，帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。主动为老师的专业发展铺路搭桥,供应他们展示自己的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人。用自身良好的品德魅力去赢得广阔教职工的信任和支持，做到以德留人。中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，提高办事实力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、运用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。校长竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 感谢组织多年的培育,让我有机会参与这次校长竞聘。我今日演讲的题目是心无旁骛,一心办学,为我县教化事业做贡献，望各位评委认可和支持，不妥之处,敬请指责指正！ 我69年2月诞生，19年参与教化工作,1992年加入中国共产党，高校本科学历，中学高级老师。现任中学党支部书记、副校长。 今日，我之所以参与校长岗位的竞聘,基于下面三点: 1追求卓越，敬业奉献 我酷爱党,酷爱人民，酷爱教化事业;心胸坦荡，坚持原则,凡事以大局为重;不甘平凡，不甘孤独,敢于挑战自我。 既然选择了老师，就选择了奉献,既然选择了领导岗位就意味着更多付出,二十多年如一日，只为了身上那份沉沉甸甸的责任！2.经验丰富，实力突出 190年在乡镇中学参与工作,从192年起，曾经担当过学区团支书记、中学副校长、学区教育主任、小学校长、 中学校长等，20xx年调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、20xx年任副校长(副科)、20xx年任党支部书记、副校长(正科）。熟识学校各部门工作,积累了较为丰富的管理阅历，特殊是担当党支部书记、副校长以来，组织协调实力得到了进一步的提升。3.精益求精,勇于创新我思路开阔，敢为人先,多年来,始终坚持在教化教学第一线，大胆探究教化教学改革，带领广阔老师进行校本课程开发和课题探讨，取得了肯定的成果。尤其在我县“向包头学习，打造高效课堂”项目的感召下，我主导的 “先学后教,当堂训练”、“学疑探练，四步教学法”在我校得到推广运用,国家级课题语文学问与语文实力的相互转化探讨已经结题,教研教改之风在我校已初步形成,并结出累累硕果:教化教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续三年被县委政府、教化局党委评委优秀教化工作者和优秀党务工作者。 各位评委,假如我能竞聘上岗,我的办学目标是：将学校办成一所学生乐学、老师乐业、家长放心、社会满足的既有显明时代特色又有深厚文化底蕴的县域名校。为此,我准备从以下三个方面努力改进学校工作。 .科学管理，以正确的办学思路引领学校发展 遵循教化规律,心无旁骛，一心办学。依法治校，坚持 正确的办学思路,明确学校的培育目标,贯彻党的教化方针,全面实施课程改革。 加强领导班子建设,团结广阔教职员工,做教职工坚毅的后盾,主动接受上级和群众监督,定期召开教职工代表大会和学生代表大会，让广阔师生主动参加学校管理。 .以人为本，以优良的校风促进师生共同成长 我要加强“三风”建设,优化用人机制，主动为老师的专业成长和事业胜利创建一个良好的环境。变更评价方式,敬重生命、敬重学生，为学生的一生发展负责，让学校成为老师和学 生的精神家园。 3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的校内文化抓住教化均衡发展的大好机遇，注意学校品牌建设，不断积淀学校文化内涵，传承和发扬校本文化。 我要把改善办学条件、提升教学质量、培育新型师生关系、美化校内环境,让学生在富有现代气息、充溢爱和活力的校内环境中健康成长，作为校内文化建设的目标。 各位评委,假如我能竞聘胜利,决不辜负县委政府、教化局党组的对我的信任,我有信念、更有决心做好校长工作;假如我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作,一心一意在自己的岗位上为我县教化事业添砖加瓦! 我的演讲到此结束,感谢大家!校长竞聘演讲稿 篇各位领导,各位同事: 大家好! 今日,我能够在这里参与竞聘演讲,汇报我参与教化工作以来所经验的探究和追求,这要感谢县教化局、学校领导在改革开放的新形势下，深化人事制度改革,为我们创建的一次熬炼的机会。作为桐庐教化战线上的一名教化工作者，能在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我,接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸！ 常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充溢朝气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日。我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展示自我,接受评判。本人，现年xx岁，刚走进教室的害怕和无趣的情形还历历在目,可转瞬,xx年的时间一晃就过去了。回忆这些年感慨特殊多，从工作初的复式教学到后来的美术专职，以及现在的语文老师,每一种工作都有酸甜苦辣。经验了这么多，我认为自己比以前更加成熟了，业务和实力随着教龄的增加渐渐有了很大提高。 几年来,我总觉得教化工作是一门艺术，不是仅有旺盛的工作热忱就够的，它更注意的是一种方法、一种技巧。在教学的过程中，我们往往缺乏的是一种适合自己的方法与技巧,麻木的苦干只能使我们处于单调地、机械地重复活动中。自然教学效果不尽人意。不甘愿落后,这是每个要求进步的教化工作者的共同心声。于是,我询问、尝试、实践我试着去做,但事情并不是那么一帆风顺的，闭门造车的现实使我失败了。我的心中有很多怀疑须要指引,须要解决，但与外界相对隔绝的现状，又迫使我自找出路，就在我迷惑无望时，一次专家的讲座，使我茅塞顿开。“教科研，就是教科研”如闪电般的意念出现在我的眼前。教科研,对于我来说,是一个全新的概念,也是一次全新的行动。依据自己的教学阅历，我试着学了几篇文章，可由于目光的短浅以及缺乏必要的指导，几篇文章均无任何建树。后来,我知道了光有热忱而没有扎实的专业学问和先进的教化理念是很难胜任当今改革风起潮涌的教化教学实践的。在以后的几年里,我除了不断反思自己的教学外，还努力学习各种教学理论，借助电脑网络了解国内外教科研的发展方向，加强课堂实践。慢慢地我最终取得了一些实绩：在xx优质课评比中获x奖，并代表xx参与x市xx竞赛；撰写的x获县xx奖、市x奖;教案x获县xx奖;学科论文xx获县xx奖;教学论文xx获市xx奖。同时，经本人指导的学生有几十人次在县市获奖,自己的xx作品还在xx报上刊登。在这期间，我始终担当xx，和大家一起开展x活动，通过努力我们组于xx年被评为先进集体。 随着学校教科研水平的不断发展,老师教科研素养不断提高,我校确定开展课题探讨，以此带动全体老师的素养提升。 由本人参加撰写的x被确定为省级立项课题，自然我就责无旁贷地担当该课题探讨的组长。 在探讨中，我一方面要收集、整理资料,为学校领导和老师供应信息服务,另一方面则主动指导试验老师开展日常实践。辛勤的劳动最终换来了丰硕的成果，到目前为止，本人获县市级科研成果x项。 由于工作的须要，年我被调到教科室工作。在担当教科室主任三年来，我始终从学校大局动身，帮助校长做好工作,为学校的“科研兴校”、“向科研教研要质量”的办学方针尽自己最大的力气。学校的发展仅仅靠几个老师是不行的，作为教科室主任的我始终在思索如何使广阔的老师快速成长起来。 一方面,我把老师的专业成长列入到教科室的重点工作之中。同时结合县老师进修学校培训内容对老师进行了5次专题培训,在这些培训中本人除了要制定培训安排，还要担当主持及主讲等任务,同时还要为老师打算学习资料,收集学习成果,考核每位老师，让每一次培训都能有实效。 另一方面，我常常在校本教研活动中为本校老师上研讨课、观摩课，执教的课展示了课改理念，务实、求真。付出了总会有收获的,辛勤的劳动换来了丰硕的收获。本人连续两年被评为镇级优秀老师,5年被评为县优秀班主任；并被评为县第十届教坛新秀。作为骨干老师的我，将主动加入到学校管理队伍和教学一线之中,在详细实践中熬炼自己的才能,提高自身的专业水平和实践实力，为学校的发展而努力奋斗。 记得有位专家曾经调查过,一个人在自己的工作岗位上只有三年的工作热忱，超过这三年,他的激情和创建力就会渐渐消退。现在我正如这位专家所说的一样，感觉自己的教科室工作缺乏创新与动力。这也是我要竞选x小学负责人的缘由之一。同时,我是土生土长的x人，小时侯就就读于x小学。它曾给我的童年留下了美妙的回忆,至今我还始终怀念我的母校。这几年由于生源削减,学校办学规模渐渐缩小。可是，近几年xx小学在应老师的带领下教化质量始终处在全镇的前例。感谢应老师付出的辛勤劳动，俗话说得好“前人载树,后人乘凉”，信任在如此好的基础之上我们后面的工作将会更好的开展。在我确定要竞选x小学负责人一职时，我常常在想一个问题:即xx镇完小效应。在座的各位都知道我们x的教化有一个惊奇的现象，就是镇小的教化质量没有完小好,为此县教研室在调研的时候就提出这个问题。这种现象的出现有其客观的因素,比如中心本部近几年始终在合并学校，始终在加强学校的硬件设施但我想现象的出现必定还有其更深层次的因素,我曾经和施校长说起让我到下面完小蹲点，了解其缘由。现在有了这个机会,所以我义无返顾地选择竞选xx小学负责人一职。 再次,我曾经在村小担当过两年的负责人，这段工作经验为我本次竞选小学负责人积累的丰富的阅历。我觉得x小学教化一个中心，一条线的格局(既以镇小为中心，以20国道为一条线)将在长时间不会变。两所完小要摆正自己的位置,当好配角。在工作中我们将敬重镇小的核心地位,维护校长的威信，完小要甘当绿叶。辩证的看待自己的特长和短处、扬长避短,团结协作。同时,也要充分挖掘完小的教学资源，办出自己的特色。要让大家觉得学校虽小，但有品尝,有特色。我想今后村完小的办学的侧重点应当从这个方面入手。 各位领导，年轻人须要机会,须要展示自我的舞台。给我一次机会,我将以严谨的工作看法和优异的工作绩效来证明自己；给我一个舞台,我将以执着的敬业精神和满腔的工作热忱来呈现自我;最终祝各位领导、同事家庭华蜜!祝xx的教化事业蒸蒸日上! 感谢大家!校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 首先感谢大家对我的支持和激励,使我有志气走上讲台参加副校长的竞聘。可以说确定参与这次竞聘前，我曾度德量力,思虑一再，而且我的处世哲学就是不与世人争。今日，我之所以参与这次竞聘演讲，是因为一方面，表明我对校长推行领导岗位竞聘上岗机制的拥护和信任；另一方面;通过这次演讲,熬炼自己的实力、呈现自己的才华并借此机会和大家交思想，同时，打算让人评价优劣长短，接收校长和大家对我的选择。 下面我说对大家都熟识的我简洁作下自我介绍。我叫顾文化，中共党员,大专学历，自19年毕业以来,始终工作在第四小学，曾先后担当过班主任、教育处副主任、政教处主任工作。 竞聘副校长这个职务,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。第一个有利条件是:各位同仁对我的信任、支持、帮助和激励。 从踏上三尺讲台的第一天起我成长至今，无不浸透着领导们,老师们对我的深切关怀和真心帮助。忘不了三位校长对我教化思想的引领,使我总能走在教学改革的最前沿；忘不了老老师们对我遇到的教学怀疑耐性细致的分析，使我很快熟识了教学大纲，适应了教学大循环；忘不了教育处、政教处历届领导对我教化教学方法的指导，使我渐渐成长为一名青年骨干老师；当然更忘不了在人员特殊惊慌的时刻,无论支配到哪一位值周老师都毫无怨言仔细上岗,使学校的纪律和卫生工作得到保障。 忘不了，太多的忘不了，总之在座的每一位对我的点滴帮助，都是我前进的动力。感谢你们！是你们对我的信任、支持、帮助和激励才使得我有志气敢于担当任何工作。 我其次个有利条件是:为人正直、工作仔细。 做为领导,必需先做好人。一个领导无能，最多是件次品，而一个品德不好的领导，则是危急品。我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意,与人为善,不搞小动作,这么多年来没有和任何人当面红过脸，背后搞过人。始终认为:缄默是金,忍让是银，帮人是德,吃亏是福。 在工作中,能吃苦耐劳,仔细负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功诿过,假公济私，与人争名利。领导布臵的工作总是尽力去做，从不无故推诿。1年新婚没请一天假，没耽搁学生一节课；02年月女儿将满三个月，我便又回到班级继任班任工作，没有一句怨言；05年月,母亲肺癌手术在北京,正值带领毕业班迎接毕业考试,也没请一天假，至今还觉得愧对母亲。 第三个有利条件是：我具有虚心好学、主动上进的精神。十年来我从一名数学老师到班主任、从教育处到政教处都负责过工作,各部门业务和人员都比较熟识,而且相处的都很和谐。我在教育处时负责的是科任学科，并参与了20xx年全国心理健康教化培训班,在平常工作中也积累了不少教学管理等专业学问,具有教学校长必需具备的专业学问和素养。xx年我撰写的国防教化论文曾获省级一等奖。 第四个有利条件是:我具有较全面的组织、协调工作的素养和实力。识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作仔细负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情,能够做到思路清楚，行止有度，头绪分明,恰到好处。 诚然人无完人，在确定有利条件的同时,我也醒悟地相识到自己存在一些不足之处： 与领导、大家交心、沟通思想不够。有时工作缺乏主动性，谨慎有余，泼辣不够。不过我有信念，在以后为工作实践中在同志们的帮助下不断克服自身的不足。对所竞聘岗位的相识和上岗后的设想。 一是以身作则、当好教学改革的排头兵。 学校校工作既面临着新的形势和任务,又面临着新的机遇和挑战,我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必需走教学立校、科研强校、人才兴校、依法管理治校、行政后勤稳校、改革开放活校的路子。学校的各项工作是个有机的整体,教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托,缺一不行。天时不如地利,地利不如人和,家和万事兴。只有团结,工作才能形成合力。工作才有效率。二是立足本职、当好校长的助手。 假如我能当选,肯定要做好两个转变:一是实现由一名一般干部向组织领导者的角色转变，当好校长的副手和参谋,帮助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变,从原来的领导交办,办就办好向应当办什么、怎样去办好的思维方式转变,对自己分管的工作要仔细负责，落实到位。三是脚踏实地，当好老师的帮手。 学校工作，教学是中心、假如我竞选胜利,上岗后要肯定以服务为目的，不以争取为目的,我始终认为当领导就意味着要吃苦在前，享乐在后,只有奉献，不能索取，不能有任何私心杂念,要想群众之所想，急群众之所急,公正廉明，常常和群众换位，想想群众的感受，事关群众个人切身利益问题上，多为群众争取,尽量让给群众。同时用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在论语中就有其身正，不令而行;其身不正,虽令不从。这句话就是告诫领导者必需培育正气，以身示范。 我的座右铭就是：律已足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。 最终,我表个态，假如领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机会，专心,用情、用良心干好工作。反之，不能上岗,我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。无论结果如何，我都始终会老醇厚实做人,扎扎实实做事。言必信，行必果。感谢大家!校长竞聘演讲稿篇5各位老师,各位评委: 大家好。 我演讲的题目是校长的责任给老师尊严，让学生华蜜。 国家的强大靠教化,民族的兴盛靠教化,家庭的富有靠教化，个人的胜利靠教化，教化的成败看老师,老师能否尽心尽职的关键看校长。一个好校长能够培育一批好老师,建设一所好学校，成就一代好人才。 什么样的校长才是好校长呢? 我觉得,一个好校长首先应当是一位好老师: 好老师首先应当酷爱教化事业，热心教学工作。 好老师其次必需喜爱学生，与人为善。 好老师还须要有高度的责任感,较强的事业心。 你是一位好老师吗?你具有以上三个品质吗?假如是，那么,你成为一名校长的愿望就要实现啦。或许有老师说，我根本不想当校长，那你确定还不是一位好老师，因为一个将军说过,一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。一个好校长其次须要明白自己应当干什么? 我认为,一个校长只须要干好两件事:给老师尊严，让学生华蜜。 一个老师,有了尊严,才能骄傲,才会敬业,才肯奉献。作为校长，至少在学校,必需营造尊师氛围,给老师尊严:给老师什么尊严呢？ 1、提高身份价值,爱护老师合法权益。骄傲感。、增加福利待遇,改善老师办公条件。华蜜感。3、不断培训学习,树立老师良好形象。成就感。 你的老师有了骄傲感、华蜜感、成就感，还有什么不努力工作呢。 校内是乐园，是师生愉悦身心的地方,作为校长,应当让你的老师和学生一走进校门就觉得欢乐，就感到华蜜： 首先善待每一个学生，常常给学生激励，让学生时时刻刻都觉得老师很喜爱他。其次使学生每天都有进步，让学生充溢自信，唯有自信，才能自理，独立，自强不息。还要开展丰富多彩的课外活动,给学生展示自我的舞台,自主发展的空间，培育学生的生活实力和创新精神。重新回到小学以后，我对小学教化,尤其是3年级教化,确立了新的办学思路: 平安第一。没有平安,难成教化。给师生创设平安的学习生活环境是校长的第一要务。 华蜜次之。老师有了华蜜感，才能全身心的投入教化教学,学生有了华蜜感，才能乐于学习,主动向上。不断提升师生的华蜜指数是校长不变的追求,办校永恒的主题。 养成第三。良好的教化影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质变更一生。尤其在小学时期，校长和老师要不遗余力的在学生养成教化上下大工夫，做大文章，见大效果。 然后学习。把学习排在最终,不是说学习不重要,有了前面三个为前提,学习才有保障，才有劲头，才有效果。 在初中主抓德育教化工作的时候，推出了“十星级德育标兵”标准,我的文章争创德育标兵，构建和谐校内曾在新德育杂志年第10期新闻特写专栏和新课程报20xx年第40期“和谐教化大家谈”专栏上刊登。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的“五好小标兵”： 1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证健康。 、有礼貌。一个有礼貌的孩子才会懂得敬重。、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向成功。4、爱学习。一个爱学习的孩子才能不断进步。5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助,做出更大的贡献。辉县教化的春天最终来到了,我情愿借着辉县教化这股春风，乘风而上，激流勇进。假如这次有幸选聘胜利，我情愿和全部在座的老师们一起，为续写辉县教化的辉煌,为重振孟庄教化的雄风，挖掘自己的才智，施展自己的才华，贡献自己的力气。 有挚友对我说,老曹,机会来了,凭你的阅历,凭你的经验，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧,那里才是你的用武之地。 感谢挚友们的抬爱，还是把机会留给那些年轻人吧，因为他们充溢朝气,充溢活力。我信任,只要他们捧着一颗滚烫的心,一心一意办教化,同心同德铸辉煌,孟庄教化,辉县教化的明天肯定会更好。各位老师,各位评委，我的竞聘誓言是:敬重每一位老师的劳动，关爱每一个学生的发展，办好每一件真正的教化。感谢。校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位领导、评委、同志们：大家好! 我叫()，来自（）学校,现任总务主任职务,首先感谢区教委能够给我们青年老师供应这样一个公允竞争的机会，让我走上舞台与各位领导汇报一点我的工作感想,也感谢()校长,是您的悉心指导,让我在（)学校这个大家庭里得到充溢的提高,使得今日有志气、有信念走上舞台,参加竞争。 今日,我竞聘的岗位是行政副校长，我的竞聘发言分为三大部分：岗位理解、个人描述、工作设想。 我的竞聘优势是：一、长期工作在,拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作年,我对的历史和现状都特别的了解，熟识小学教化，与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务，管理阅历丰富。自从事小学教化以来，我有年的大队辅导员经验，年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点,为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。 三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成果突出。进入以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成果优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干,求真务实。我酷爱老师工校长竞聘面试题作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业,不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨！工作中，凡事领先垂范,以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜爱,让家长认可”始终是我工作的目标。 校长作为的最高领导,全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大，也做了主动充分的打算。假如我当选,我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建设,向管理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革,改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作，领先垂范,造就观念新、实力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。 二、唯才是举,全面调动老师工作主动性。首先,今后老师工作支配要彻底打破原有模式,论才运用，唯才是举，能者上,平者让，庸者下。同时,老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。 其次，不但要求老师对事业做出贡献，还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次,建立嘉奖机制,设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目，激励广阔老师钻研业务学问，提高教学水平,真正体现“多劳多得,优质多得”。 三、敬重差异发展特性,全面提高教化质量。 实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提校长竞聘试题高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和特性发展，满意每个学生的发展需求,尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的： 一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展,让全部学生在原有的基础上得到提高。 二是通过教化方法、手段的改革，创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培育学生的创建精神与创新实力。 四、抓学校文化建设,营造和谐校内。 建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀,是学校接着进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化,培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教化时空，与村委、社区、企业加强联系,形成教化合力，为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动,如体育竞赛,野外炊事、诗歌朗诵等。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利,我将尽自己所学，和全体同仁一道,同心协力,共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任,假如落选,我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为的发展和壮大发挥应有的力气！校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、各位同仁: 大家好，我是xx，特别荣幸今日能站在这里发表竞聘演讲。 首先，我来说下自己对校长这一职务的相识。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应当是思想品德好，忠诚于人民的教化事业，熟识教化教学规律，学问面广,懂得学校管理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢? 一、要有较强的组织管理实力 有什么样的校长，就有什么样的老师,什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出安排，以便顺当实施。近年来，我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 二、要有剧烈的奉献精神。作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持醒悟的头脑,端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性；有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探究，恒久向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白,任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 三、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”,才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学书上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于20节,校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。四、要以身作则,领先垂范。 作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人,从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲,校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己,留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力气。因此,校长领先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责,亲密联系群众，发扬民主,勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理，施展才能的舞台,要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法,依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进,开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代,这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进,勤奋工作,无私奉献，不断学习,以身作则，提高管理实力和业务实力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好学校,一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事,它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教化的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中，十年的潜心探究,岁月使我经受了磨练,工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上,我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感,对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子,以育 育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。 学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命,科学管理是前提。因此： 第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争,本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争,优才教化作为一种特别的教化模式,在教化改革中应保持其特性化倾向，在调研基础上,充分敬重学生特性、人格和创建精神,注意主动的情感与意志的培育,特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建力的制度。其次、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素:硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素，名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定,老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人，同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生，他们充溢活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教化理念,须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手,供应更多展示才华、实现自我价值的机会,激发创新热忱,更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地,举办青年骨干老师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践探讨，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样,形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合,富有团队精神,团结协作,创新进取的高素养老师队伍，促使骨干老师、名师脱颖而出 课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”,要给学生足够的思维空间,仔细贯彻教学整体改革，创建有利于学生素养提高的多种教化模式，实现“八化”和我校的培育目标,全面推动素养教化。 第三、抓好教学探讨，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们供应了很多值得深化探讨、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教化当代水平的科研成果,以科研带动学科建设,注意工具性学科的建设及与相关学科的整合,使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设,形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系;以科研带动老师队伍建设，使教学与科研成为每位老师的双刃剑，“教研相长”,全面提高教学质量，形成名师群体。 第四、抓好探讨性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培育可持续发展的人为目标，以学生发展为本,培育更多全国一流的各科优秀学生。 假如说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学，提高教化教学理论素养，转变教化观念,擅长吐故纳新,然后坐下来踏踏实实做学问，做实事,做探讨,做教化。 “敬业乐群，踏实奉献”，我将接着以此为座右铭，始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的主动性和热忱,用人所长,发挥群体才智,共同做好工作。ib总经理沃森说:对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周发掘很多这样的人,并能耐性地听取他们的看法,那我们的工作就会到处顺当。教化人的力气有两种,一种是真理的力气,一种是人格的力气。我们都是凡人,正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长,相互信任,相互学习，相互促进,团结合作,就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。 育才的事业,是每个育才人的事业,能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教化志向,是一件很幸运的事,我希望并信任能拥有这个机会。这是非曲直的选择，我会珍惜,不遗余力。 愿与大家共勉，与育才荣辱与共！我的演讲完毕，感谢大家!校长竞聘演讲稿 篇8敬重的各位领导、老师们: 大家好！ 今日再次站到这个熟识的校长竞聘的演讲平台,心里依旧惶恐和激烈。因为,我知道,这个机会是组织、老师们赐予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。今日，我的竞聘演讲从以下三个方面对各位领导、老师们作沟通和汇报,敬请大家指责指正。 一、个人状况简介袁*，男,现年41岁,小学高级老师，省级骨干,从教3年。期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年,任中心校校长年。从一名代课老师,一路风雨兼程,走到现在，积淀在心里的感受是许多的。23年的从教经验，始终凭借着幻想的支撑，老师梦、校长梦、人生梦,一次次的幻想的实现，让我更加的成熟和自信。走在农村教化2年的漫漫长路上,我始终在不断的思索、求解-什么是教化?教化是什么？做代课老师的7年里,我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民老师的1年间，我的感受是“要想做好教化,自己必需通过学习提高自己”；任校长六年,渐渐明白了做教化它须要一个有志向有才智的老师团队,它须要环境作依托、教化情怀作支撑、教化华蜜和尊严作保障。年，对于我自己来讲，因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩，爱学生、爱老师、爱学校、爱教化也就成了习惯，所以能始终坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 闻名教化家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何简单？说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要！今日,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获得师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景？如何不断的学习，大胆的实践,创建性开展工作？如何把对老师、学生视为亲人、挚友,把激励、关切做到看得见、摸得着的层面？我始终在思索、在实践、在努力! 2、校长该做什么？我始终认为,校长应当着力抓好三件事：培育学生、成就老师、发展学校。作为校长，除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思索老师的培育，谋划学校的发展。 3、什么才是好校长？做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么？假如当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充溢深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。 这段时间，我始终在追问我自己:你以什么资格和优势去参加这次校长竞聘？资格审查是组织领导把关,至于个人优势，我费尽心机排列了几点请领导和老师们参考: （1）有一种对农村教化事业无限酷爱的情怀。在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、老师真正须要的是什么,能够真实的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。(2）有一种酷爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经验,我深深的体会到，学习是我们做老师、做校长安家立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校内启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生,让我们一同，把书先读起来！（3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。多年一线工作，经验了很多，因为经验过太多的艰辛与困苦，心也就简单静了，在名与利，得与失，功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份醒悟和坦然。 三、任职后的思索 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方！新民小学原委该走向何方?在今年3月22日的全镇老师教化教学工作会上,我曾经在做一个追梦的教化人里和大家作过些沟通。随着对新民小学的不断熟识和了解,也就多了一些思索。利用这个机会向领导、老师们汇报。 、秉承一种理念：“办充溢人性美的教化”（详细诠释为:“人性的养成须要人文的教化,须要教会学生怎样去做人，怎样与自然、他人、社会和谐相处。充溢人性美的教化不仅仅是定位于学问的简洁堆叠,必定是追求无限广袤的精神生活和人类的终极价值:真、善、美,使每一个受教化的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。）,努力办出小学味(三声交融:朗朗的书声-学问积淀；美丽的歌声-艺术熏陶；欢快的笑声-童真回来)。 2、确立四个目标:环境美丽、管理优良、质量优异、师生优秀。 、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善;老师队伍的结构改善;教化教学质量的提升；办学特色的不断彰显。 4、实现四大幻想：（1)、漂亮校内梦；用三年时间,统筹解决村小修理和中心校较高档次和品尝的校内文化建设，逐步改善办公条件，齐备教化教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整齐、舒适、雅致的形态呈现。 （）、和谐校内梦;三年里,我们将提倡专心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业，让我们的校内充溢人与人之间的同等、敬重、友爱、团结。（）、质量提升梦;对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们须要精诚团结，更须要真抓实干。必需从学生良好习惯的养成、老师素养的提升、有效课堂的探讨与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。 （）特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学特性的体现,它不是一蹴而就,须要时间,须要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领，主动地实践、探究,一步一个脚印的走下去。 要想实现新民小学的高位求进和全面超越，离不开主管部门和地方党委政府的坚毅领导和大力支持，更须要的是我们新民小学老师团队的肝胆相照、荣辱与共;须要我们不离不弃、执着坚守！假如须要，我,情愿与之携手,用我们共同的才智和热血开创新民小学教化发展的新华章！校长竞聘演讲稿 篇9敬重的各位领导: 大家好! 鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感谢大家，因为大家给了我一个充分展示自己的平台,使我有机会参与第三初级中学副校长竞聘,希望能在第三初级中学实现自己的人生价值我参与竞聘有三点优势第一年轻有为,我1969年诞生，比较年轻，身体健康，精力旺盛,有着虚心好学,开拓进取的创新意识。其次阅历深厚，综合素养高。我于1986年参与工作,始终奋斗在大边沟中学教学第一线，担当班主任，教数学，是教学中的骨干，先后担当了教研组组长，工会主席,村小校长，湾甸子中学副校长,主抓教学工作，大边沟九年一贯制学校校长。不同角色的转变，为我今后工作积累了丰富的教化教学管理阅历,特殊是在村小时，我能够带领大家构建一种团结、向上、和谐的工作氛围。湾甸子当副校长时让我体会到了责任与压力，当时湾甸子各方面工作都处在最低谷,我是被镇党委经过层层选拔，脱颖而出，才调到湾甸中学的，凭借自己的学问,实力,品德等非权力因素去赢得各方面的认可,促进相互理解，工作上的支持，感情上的共鸣,和王福荣校长经过两年的时间，取得显着成效,老师间的帮派没有了，领导与老师之间,老师与老师之间关系融洽了,变更了老师出工不出力的现象，有大批优秀老师脱颖而出，他们能够潜心探讨教化教学工作，教学质量稳步上升,为湾甸中学夯实了基础。 大边沟九年一贯制学校,让我体验到了胜利与欢乐。每年的中考就是见证,虽然我们每年都要面临这样那样困难，但都被我们战胜了,创建了一个又一个佳绩，特殊是08年中考有24名考生,考取重点中学统招人,指标到校人,考取二中学1人的喜人成果。今年效果也不错，19名考生，69分以上的有8人,二中学录用完只有一人没有领到录用通知书,可以说为大边沟学校画上了圆满的句号。可见，不同角色成就了不同幻想,取得的成果见证我的成长历程。 第三、俗话说:“小用看业绩，大用看人品”，一路走来，我不仅仅学会做事,更重要的是学会做人，我认为仔细做事的人，只能把事情做对，只有专心做事的人,才能把事情做好。做人不仅仅要做个好人，更要做个主动、乐观、向上的人，能够给别人带来帮助的人，俗话说得好：“主动的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样”我有着吃苦耐劳、大张旗鼓、求真务实的工作作风,凭借以上三点我认为自己完全可以胜任第三初级中学副校长之职。 大家假如能给我这个机会,我打算做好以下几方面工作:第一、 作为一名管理者,不仅仅在于如何去管人,更重要的是如何在高层次去影响人：用自己的思想和行为，“引领”教职工努力工作、专心工作、欢乐工作。其次、 与学校忍辱与共、做校长得力助手。在工作中，我能想校长之所想,急校长之所急，发扬求真务实的工作作风，努力做到“讲实话、出实招、办实事