精编国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案

国家开放大学电大教育学网络课形考任务1作业及答案形考任务1一、单选题题目1在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是O选择一项：A. 孟子的孟子：尽心上恭喜你，答对啦B. 庄子的庄子C. 孔子的论语D. 许慎的说文解字E. 老子的道德经题目2提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家 选择一项：A. 蔡元培B. 卢梭C. 陶行知D. 斯宾塞E. 杜威恭喜你，答对啦题目3教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是。选择一项：A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 夸美纽斯恭喜你，答对啦D. 苏格拉底E. 赫尔巴特题目4被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是o选择一项：A. 教育论B. 普通教育学恭喜你，答对啦C. 学记D. 教育漫话E. 大教学论题目5关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是。选择一项：A. 老子B. 庄子C. 孟子D. 墨子E. 孔子恭喜你，答对啦题目6在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是o选择一项：A. 洛克B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特恭喜你，答对啦D. 杜威E. 斯宾塞题目7教育现代化的核心是（）o选择一项：A. 国家政策的现代化B. 教育管理的现代化C. 教育观念的现代化D. 教育内容的现代化E. 教师素质的现代化题目8一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。选择一项：A. 文化传统B. 人口结构C. 教育的规模D. 生产力发展水平E. 受教育者的需求题目9决定教育性质的根本因素是（）。选择一项：A. 政治经济制度B. 上层建筑C. 科学技术D. 社会生产力E. 文化传统题目10从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）o选择一项：A. 教育的正功能和负功能B. 教育的衍生功能C. 教育的个体功能和社会功能D. 教育基本功能E. 教育的个体功能题目11一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o选择一项：A. 人口功能B. 政治功能C. 控制人口功能D. 经济功能E. 文化功能题目12以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）o选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策D. 文化观念影响人的教育观念E. 文化传统直接决定着教育的性质题目13青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）o选择一项：A. 个体差异性B. 顺序性C. 不均衡性D. 稳定性E. 差异性题目14人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）o选择一项：A. 教育要为社会生活做准备B. 教育要坚持社会本位的价值取向C. 教育要充分考虑社会发展的需要D. 教育的目的确定不应从个人出发题目15人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个 特性是（）。选择一项：A. 行动受思想支配B. 个体间可以交流经验C. 先天成熟的木能系统D. 有漫长的不成熟期题目16在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。选择一项：A. 前运算阶段B. 感知运动阶段C. 形式运算阶段D. 具体运算阶段题目17我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方而是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（选择一项：)oA. 顺序性B. 整体性C. 不均衡性D. 个体差异性E. 稳定性题目18学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）o选择一项：A. 个体发展的方式之一B. 辅助作用C. 主导作用D. 作用很小二、多选题题目19从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有选择一项或多项：A. 教育要适应并促进社会的发展B. 学习者与教育者的矛盾C. 家庭教育与学校教育的矛盾D. 教育要适应并促进人的身心发展E. 素质教育与应试教育的矛盾题目20下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是选择一项或多项：A. 教育即生活B. 学校即社会C. 生活即教育D. 做中学E. 社会即学校题目21在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有选择一项或多项：A. 杜威B. 斯宾塞C. 卢梭D. 夸美纽斯E. 亚里士多德题目22教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是:选择一项或多项：A. 普通教育学B. 外国教育史C. 教育心理学D. 中国教育史E. 教育哲学题目23人口制约教育的发展，主要是体现在（）。选择一项或多项：A. 人口的年龄结构B. 人口的就业结构C. 人口数量的多少D. 人口迁移E. 人口质量的高低题目24教育的人口功能主要体现在哪些方面（）o选择一项或多项：A. 教育具有滞后性B. 教育是控制人口增长的重要手段之一C. 教育有利于人口迁移D. 教育是提高人口素质的重要手段E. 教育可使人口结构趋向合理题目25制约教育发展的规模与速度的因素有（）。选择一项或多项：A. 政治制度B. 人口数量与增长率C. 人口质量D. 人口结构E. 生产力发展水平题目26政治制约教育的发展，主要体现在（）。选择一项或多项：A. 政治制度制约教育管理体制B. 政治制度制约受教育权C. 政治制度制约教育的社会性质D. 政治制度制约教育领导权E. 政治制度制约教育宗旨和目的题目27学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（）。选择一项或多项：A. 学校教育是唯一的教育方式B. 学校教育具有明确的目的性和方向性C. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D. 学校教育是特殊的实践活动题目28人的素质有哪些特性（）。选择一项或多项：A. 个体性B. 内隐性C. 基本性D. 稳定性题目29皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）o选择一项或多项：A. 平衡B. 同化C. 图式D. 顺应题目30人的素质结构可以分为哪几部分（）o选择一项或多项：A. 人的天性B. 人的个性化活动C. 人的社会本性D. 人的自然木性三、判断题题目31论语的产生标志中国教育学的萌芽。选择一项：对错题目32教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。选择一项：对错题目33专门的教育机构学校产生的条件是印刷术。选择一项：对错题目34教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。选择一项：对错题目35社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。选择一项：对错题目36现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。选择一项：对错题目37教育能推进一个社会的民主化进程。选择一项：对错题目38人的素质不是先夭遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。选择一项：对错题目39我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不噂等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。选择一项：对错题目40教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。选择一项：对错