中学班主任工作安排

中学班主任工作安排 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,该为接下来的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁?以下是我为大家整理的中学班主任工作安排,仅供参考，大家一起来看看吧。 中学班主任工作安排1 西河中学*班40人，男生人,女生5人。面对这样一个集体,我通过视察发觉，的确有一批自我管理意识很强的同学，学习主动主动,劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我管理实力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些学生缺乏剧烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏详细的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作实力和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新特性，塑造全面发展的优质人才。一、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一,做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式,培育学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地相识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更华蜜的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝合集体合力。 文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅,奋勉向上班级风尚。班级以一艘 “飞帆”航船号作喻,激发学生集体意识,比方整个班级就像一艘航船,须要大家同心协力,用非凡的意志、非凡的努力才能驶向胜利的彼岸。在开学第一天，就在黑板上写出“81是我家,专心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将40位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训,激励学生在合作中发展自我、沟通情感、培育自信，增加团队意识和班级凝合力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深化到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。 三、分层目标管理，捆绑综合发展。根据学生实力和学业成果将学生分成三层,按好中弱安排到各小队，优化组合，捆绑发展，在团队中,使优生更优，潜能生提高,弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到志向的目标。在层级式团队中，使学生实力得到综合发展。班级管理结构以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监,代理班主任监督班委会行使老师权利。班级管理思想主要发挥学生主体作用，民主同等地与学生对话沟通，培育学生自我管理意识和规则意识。由班级总监和班长定期召开班委会,确定召开班会主题。主题班会由学生自行组织，自己主持，将班会搭建成学生展示才华,熬炼实力的舞台。近期主题班会安排: l 我是谁?(自我介绍)l打架斗殴事务的探讨用什么心态对待四周的人?如何培育自己文明的行为? l 细微环节决胜的关键 l 记录成长档案培训 l 探讨：优秀的人才应具备什么样的素养？ 信念的力气胜利人士、科学家、名人事迹的启发 l 自信以自知为基础,以自强为动力 四、建立成长档案，评价促进发展 在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的主动评价,在同伴、家长、老师的共同关注和期盼下,约束自己的行为、自觉管理时间、主动反思学习，主动进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。 在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反馈给家长,通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力安排。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展。 五、质量分析总结，调控平衡发展定期召开质量分析总结,刚好监控学生学业成果。每次单科单元测试过后,均要进行质量分析评价,刚好对学生的成果起伏进行分析，分层开会,个别访谈,不让一个学生掉队。中学班主任工作安排2 今年我任初九(2)班的班主任工作,面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里,学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么阅历，但我希望。 能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学,都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。假如一位班主任,不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作安排如下: 一、指导思想1、 坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”,全面推动素养教化,以“学会关切”为主线,以“三观教化”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝合力。 3、坚持德育科研,以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 、由于新的教学改革，我们学校只有初中,各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班,这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情,尽力让我们的每一位4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热忱没有尖子班的学生高，后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性,时刻留意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。二、工作内容及措施: 1、三观教化()充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教化。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、等重大国内外大事,结合学生思想实际,实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、理论等，激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式,初步形成正确的价值观。 2、团队精神教化 (）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。开展日常环保学问竞赛,增加学生环保意识。（)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是 今后从事任何工作必备的精神。、心理品质教化 （1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的看法； ()向学生举荐心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍,沟通读书心得等。同时针对平常成果较好,考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (3)自信念教化:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法，使学生明确:自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。()意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功,并在期中期末进行总结。4、创新教化 （1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体,老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 （)加强值日干部的职责,给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 (3)利用部分自修课时间介绍高校里高科技发展状况,增加同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好打算。 (4)正确引导创新教化的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教化是其他教化的前提。 5、特性与共性教化(1）坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的打算。 ()抓好两类生的工作：激励尖子生超前学,多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步；指导学习困难生,多与之谈话,探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 6、学校教化与家庭教化相结合 (1)结合每月考试成果,开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在，对症下药。班级管理条例 一、出勤（由副班长负责、正班长监督）1、早上7:0分、中午：50分到校,迟到、早退的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天,积分扣5分。一周迟到超过次，报给班主任另行处理。 、请假要按学校的规定写好请假单,经班主任批准后留副班特长备案,在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。 3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分分。小组内无以上状况另加积分2分。 4、有同学旷课的，负责点名的同学要刚好上报班主任。点名每节课一次。 二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责) 、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或探讨)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思00字。积分扣2分。 、上课起哄（含上课有意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严峻影响老师上课的写行为反思0字。积分扣5分。 、赌博、打架等严峻事务由班主任另行处理。积分扣分。4、如对纪律委员登记的有任何看法可找班主任处理，假如顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。 5、下课期间不准在班上大声喧哗，游戏追逐打闹，否则积分扣2分。6、对于其他同学的违纪行为,在纪律组没有登记的状况下,第一个举报的,依据情节的轻重,加积分至3分。对重大的事情，举报的加积分5至1分。 、一周内没有违纪的同学加积分分,小组内无以上状况另加积分2分。 三、卫生(由劳动委员负责） 1、要保持教室干净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7:0分之前,教室7:20分之前，中午1:30分左右,晚上放学后各打扫一次(晚上卫生区不扫）。地面要打扫干净,垃圾要刚好清理,卫生角及课桌椅等要摆放整齐,课间黑板要刚好擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成,罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必需共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。(特殊是傍晚扫完后,垃圾没有倒的，其次天的值日生将由他们来代做。） 2、劳动委员支配的值日生没有打扫就回去，罚扫三天,积分扣2分。 3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思00字。积分扣1分。 4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。 5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别须要的状况下,主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。 6、傍晚放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分,发觉的值日生加1分。 四、学习(由学习委员及各组组长负责)1、作业必需在早上：分之前由组长收齐，作业没按时上交，不仔细完成或没有作的,刚好补完上交并写行为反思600字。积分扣2分。如没有补交的.同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。 2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600字。积分扣2分。 3、老师要求带的书或练习没有带的写行为反思60字。积分扣1分。 4、各学科课堂上主动回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。 、一周内独立按时仔细完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加分。 6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的位同学分别加积分5至1分。五、生活(由生活委员负责）1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。 2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。 3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。 4、对于主动举报破坏公共财物者的同学加积分2分。 5、黑板报由各小组轮番出，要求仔细、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，详细由组长依据出黑板报时的表现来定,定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），校卡没有带的，积分扣1分,如被学校扣分的写行为反思60字。积分扣5分。六、体育（由体育委员负责) 1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣分。 2、队列站不整齐,作操站着不作或开玩笑的写行为反思00字。积分扣2分。七、班干部(由全体同学负责监督、举报) 1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事,努力、仔细、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要留意团结合作，同学之间相互帮助,关爱每一位同学。 2、对班上的不良现象,要刚好地劝说、制止、惩罚,对于自己无法处理的事要刚好上报老师。 、班干部及纪律组的同学有有意包庇或报复行为的积分扣分。情节严峻的另行惩罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改,有错由班长确定是否改正,如有看法再由班主任处理。 4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素养评定为优并可参加评比优秀班干部。5、各负责的班干部每周班会课时必需汇报上周班级所负责项目的执行状况。 八、实施 1、每一位同学每半个学期的初始分为10分。在此基础上加分或减分。 2、每周违纪一次的同学,只扣积分,不写行为反思。违纪超过一次的同学，不但要扣积分,还要写行为反思。总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次,总分低于分的同学，要请家长到校共同教化。总分高于20分以上的每10分可抵一次行为反思,但不行重复运用。、积分加减由各项负责的同学每天仔细登记,一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学,负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最终一名的组负责本周卫生区大扫除。、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中,如有争议，可以找班长解决,假如班长没有方法解决再找班主任。 、从班级整体利益动身,依据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力,有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。 九、行为反思格式(必需在公布违纪名单后其次天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写) 第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了班级管理条例第几条第几点? 其次段:对自己所犯错误的深刻相识和反醒。第三段:保证今后如何努力克服?(注:必需用方格纸来写，字数要达到要求) 十、监督(由没有担当班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮番监督) 主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否仔细、严格、公允地执行班级管理条例。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的看法。每周班会课时必需汇报上周监督的状况。以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。中学班主任工作安排31.八年级1班做好其次周值周打算工作。2.发放给新生家长的一封信，请班主任教化学生回家后督促家长仔细阅读,以利于家长了解学校的基本状况,做到家庭教化与学校教化目标协调一样，教化学生严格根据学校的规定，规范仪容、仪表和行为,先入为主。3.八年级和九年级各班收缴上学期布置的假期劳动和社会实践材料，“珍爱生命，文明出行”征文等。 4动员全体学生参与保险,以防不测。 .通知学生会干部在8月3日下午:0到校学生活动室开会,支配开学工作,国旗班同学（:00)参与升旗培训。9月3日，全体学生穿夏季校服到校。 6月31日上午各班进行卫生大扫除。教室和环境区的卫生打扫要彻底，墙面能擦干净的要擦干净，要求不留污迹、蜘蛛网等,环境区的花坛杂草、标牌要清理干净。 7.各班主任检查领取的材料,班会课主题工作笔记本班会课教案教学日志点名册班主任手册（新班，接班的找原班主任要），九年级毕业后要上缴存档。班主任在填写相关内容时留意要完整,要有时间，特殊是教学日志要保管好,这是学生综合考核的依据，整理并建立学生成长记录袋。8.班主任写工作安排（要做细,每一周重要工作都要在安排中体现），不能三言两语。八、九年级老师要让学生完善规划,并进一步检查督促学生实施状况。新生班班主任要写班级三年规划，制定班规班纪,布置学生制定个人规划。 9新生班布置班旗、班歌创作。班旗设计底稿（4纸打印或绘制)、班旗创意介绍(A4纸打印）、班歌(4纸打印）,班旗规格为.5米1.8米。1.布置教室(要规范、根据学校统一要求),美化学习环境，出好新学期第一期黑板报。 18月31日下午2:30学生到校上预备课，学习、探讨中学生日常行为规范,以及校规校纪等,强调学校杜绝饮料、“口香糖”等一切零食,禁止乱扔乱丢、爱花爱草,仪表大方得体,不留怪发型、染发、染指甲，佩戴首饰挂件、化妆等，（老师要做表率），班主任支配班级有关工作,等待学校统一组织升旗仪式训练。学生会成员及各班生活委员同时做好黑板报、教室和环境区卫生检查打算工作,3：0以后各项检查起先，请班主任老师做好应查打算。 2.各班班主任要开好第一次班级教育会，加强与课任老师的联系,打造优秀、和谐团队。 1.七年级班主任布置学生填写新生登记表,填写时要留意写清晰家庭电话号码和手机号码。 新班主任要特殊留意: 新生班要预先具体看新生的档案,作一些分类统计等,与个别学生或家长通过电话联系，或与一些原小学老师了解等。特殊是新生们怀着兴奋、新奇的心情到学校来报到时,是最能把他们的留意力吸引过来的,多数学生还有家长陪伴,班主任可以一箭双雕,顺便同家长沟通一下,取得新生和家长的第一好感，非常利于将来开展工作。所以，我们可以以热忱接待者的身份,去有意识地与绝大多数学生见上第一面,顺便考察一下学生的胆识和见机行事的实力甚至家长的看法等。 良好的开端就是胜利的一半,希望我们全体师生都能接着保持下去,使我校的德育建设创出特色、创出品牌。中学班主任工作安排 一、本学期目标德育工作是学校全部工作的首要工作,只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家，对社会，对人民有用的人才、本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导,以一日行为规范教化，爱国主义教化，诚信教化,感恩教化为主题开展德育教化活动,影响学生的思想道德品质健康发展、本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排:以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国主义，诚信，感恩教化为主题开展德育教化、力争使每位学生在行为品质,思想道德，学习看法,纪律观念上得到锤炼，健康发展、 二、班级基本状况一（8)班共6名学生,男生26名，女生20名；这个班是一个平行班,大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质,思想道德，纪律观念,学习看法方面仍旧须要加强教化、 三、详细措施 1，加强一日行为规范的管理、对于与一日行为规范要求不相符的,要求值日生严格记录、凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化、凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制、对于屡教不改的学生,要联合家长，学校共同进行教化、力争使每位学生在行为品质，思想道德,学习看法，纪律观念等方面养成良好的习惯、 2，加强小组合作、本学期我对全班6名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习，生活,劳动,取长补短，共同进步、努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同发展的良好品质、 ，创建人人值日制、全班6人轮番值日，负责记载班务日志，擦黑板,让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识,班级体荣誉感、 ，开展学生行为品质发展性评价记录活动、,要求他们每月对他们在学习,纪律,卫生，其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录，自我评价、力争使每位学生在自我管理中不断完善自己,健康成长,全面发展、 5，开展丰富多彩的德育活动、本学期我班将从一日行为规范,爱国主义,诚信教化,感恩教化等方面开展德育活动,注意教化的生活化,情景化，力争使学生在日常的学习,生活中受到德育熏陶、 、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条,详细落实到人、以便相互督促执行、四、活动月支配如下： 九月份：建立班委会，介绍班级管理构想、学习常规，尽快步入正轨、加强文明礼貌教化、 十月份：落实日常行为，学习，纪律,卫生，生活等常规、 十一月份：启动爱国主义教化活动、感恩教化总结、十二月份:加强诚信教化活动、全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试中学班主任工作安排5孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。 要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力,抓好平安教化,是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视教化平安工作。平日里,不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。 1、仔细做好平安教化工作。 我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安,事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达,结合文件精神制定切实可行措施,仔细落实。教化学生无论集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教化活动。 利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强检查，刚好整改。 每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天上、下课的路队,让路队长仔细清点人数,并刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路,不要边排路队，边打闹。课间,派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。 4、家校联系、保障平安。 学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到:“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。 一个学期结束了,在同学们和老师的努力下，全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲、警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人身平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。中学班主任工作安排6 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生,指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法 5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动,增加对礼仪教化的相识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。 7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精 神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感,以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。 、接着关切每位学生的成。关切特困生的学习和生活,不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。 本学期,我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案,摸索出一些教化孩子的方法,使家长的教化有成效。同时,本学期还将安排邀请家长随堂听课,以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下,学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信:没有最好,只有更好！中学班主任工作安排 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况,制定如下班主任工作安排。一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的活动,努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析 我班共有学生38人，其中男生18人，女生0人,男女人数失衡。学生来自周边各个村子，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部6人,没有品德特别的学生。详细状况分析如下: 思想方面,本班大部分学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据中学生日常行为规范来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面,本班大部分学生酷爱学习,有良好的学习习惯。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化,能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。 三、班级工作重点及目标中学班主任工作安排班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化,培育学生良好的行为习惯,接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好学生的常规养成教化,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创“优秀班级”。 、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展特性特长,促进身心健康。 详细工作： (1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果,熬炼实力，培育其集体荣誉感。 () 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. （) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分,就可以换一红苹果。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作,培育集体荣誉感。 （2)、建立本班的“学习小组”，培育学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下:()、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分,由每组的组长记录。（2)、定期对学生进行道德行为的教化。 (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，学生能够打扫卫生,但不够仔细细致,为此我将实行以下措施： () 进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施 德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境,培育班干部同学的责任心,号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 随着社会的进步,学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 七、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 、每天早晨:50准时起床，之后自主早读。3、课间要到教室里,晚上查完寝再离开。 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访或电访，刚好向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足,并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。中学班主任工作安排8 一、指导思想：全面贯彻党和国家的教化方针，全面实施素养教化,培育学生的爱国主义、集体主义思想和良好的生活、学习、卫生习惯,营造一个良好的环境，使学生健康成长。努力使本班成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的优秀班集体。 二、班情分析：本班共有学生62人,其中男生32人,女生0人，他们中有共青团员7人，走读生0人,住读生人。他们来自原七年级五个班，素养参差不齐,爱好、爱好、习惯均不相同，思想状况困难,须要耐性的引导。 科任老师状况如下：语文钟宝萍、数学李明、英语汪杰、物理周培国、生物苏永华、地理李金波、思想品德艾华、历史钟宝萍、体育张德红、音乐田芳、美术钟宝萍、劳动技术周培国、信息技术张春林、综合实践许贵奎。本班科任老师年龄结构合理、业务实力较强，是一个不错的科任老师集体。 三、工作目标及措施:1、与科任老师通力协作，协调好科任老师之间的关系，相互理解、相互支持，仔细搞好教学,使学生在德、智、体等方面得到均衡的发展。 2、全面细致地做好学生的思想工作,做学生的良师益友,到处为学生着想,使学生健康成长,协作团总支发展一批新团员。大力提倡日常行为规范,培育学生的团队精神和竞争意识和充溢自信的健全人格。贯彻新课标的精神,促进学生特性发展。 、组建一个得力的班委会,培育管理人才,充分发挥班干部的骨干示范作用,提高学生的自我管理实力。 4、主动开展班级活动，使学生在活动中学习,在活动中增进相互了解，在活动中发挥学生的特长，培育学生的集体主义精神。、仔细抓好平安卫生工作，一刻也不放松。努力使学生在校内不出任何平安事故，养成文明卫生习惯。6、常常与家长取得联系，了解学生在校内外的表现,协作做好学生的思想教化工作，定期召开家长会。7、完成学校交给本班的各项任务，帮助学校搞好各项费用的收缴工作。 四、活动支配： 月份周次活动内容 9月15 1、收心教化，学习规范等。2、组建班委会，建立良好的班风班纪，主题班会：“我爱我班”。、敬重师长教化，办一期专刊。 4、平安、卫生、爱惜公物教化，主题班会：“我为班集体添光彩”。 5、科任老师联系会 、迎国庆，办一期专刊。 10月69 1、爱国主义教化，实行演讲竞赛。 2、主题班会:“珍惜时间，仔细学习”。 3、敬重老人教化，为福利院孤寡老人献爱心活动。 1月104 1、期中复习、考试、小结。 2、书法竞赛。 3、召开家长会。 4、训练运动员,参与学校运动会。 12月151 1、排练文艺节目。2、主题班会:“信任自己，克难奋进”。 3、作业评比。 、迎新年，办一期专刊。参与“庆祝元旦”文艺汇演。、学生学习方法沟通,进入期末复习。元月920 1、期末复习、考试、总结。 2、对学生进行发展性评价。中学班主任工作安排9转瞬间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里,围绕学校提出的“以平安工作为主线，清洁区责任包干”,以全校整体性推动班集体文化建设为中心的基础上。在做好平安检查工作的同时,时刻不忘对学生进行平安教化,始终把平安放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下,逐步完成提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标，使全班形成一股主动向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都取得较大的进步。在提高成果的同时,班级的管理工作也应当进行得有条不紊，基本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况,我制定了新的班级目标管理。本学期是一个特别重要的时期,学习负担不断加重,成果的两极分化更加严峻，所以在平安第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习爱好。平常多开展活动，以活动形式增加班级的凝合力，创建和谐团结的班集体。每月工作支配：九月： 做好开学工作（报名、收费)，了解学生思想状况，进行收心工作。 2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体,狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。3。教学生学会听课。要求学生把各科作业按时完成,保质保量，提高效率。 4.做好路队、早操的评比。清洁安排到户，责任包干。 5.进行班级状况调查,确定本学期班集体建设目标。 6做好平安检查工作,与家长时常联系。 十月:1做好平安检查及思想教化工作。 2接着做好学生的学习纪律的监督和督促。五项常规的检查。 3.开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，创设良好的学习氛围。做好期中考试前学生的思想工作和班科联系。 十一月： 1做好平安检查及教化工作。.接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3组织学生主动参加学校开展的各种活动。 期中考试总结。班科联系。 十二月: 1做好平安检查及教化工作。 2接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。3做好学生的复习工作安排。 .开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 一月： 1做好平安检查及教化工作。.迎接期终考试的验收,指导学生复习。 3期终考试工作。做好学期结束工作。中学班主任工作安排0 新的学年起先了,本着对学校负责，对学生负责的看法。我仔细的制定了以下工作安排,在新学年中实施,希望能够有效的提高教学水平，学生素养: 一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化,特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型,为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的缘由,从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素养的人才,而不是一般的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。 、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在,有利于学生醒悟头脑,树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气，是非分明,立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的基础。 总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。中学班主任工作安排1一、班级基本状况分析:本学期我担当的是五年四班的班主任，我班现有六十7名同学,其中男生三十六名，女生三十一名,这是一个团结和谐的大集体，大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中,孩子们共同成长，共同进步，共同把这个由六十7人组成的大集体推向成长的阶梯。作为他们的班主任,我们亲历了孩子们一点一滴的成长。看着他们由一个个不谙世事的孩子渐渐成长为一个个和善进取的好少年,我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中，在我的领导下,在全体同学的共同努力下,班级中已经形成了良好的班风和生活学习习惯。同学们都能够按着学校的规章制度严格要求自己，都能够心中有班级，为班级的荣誉而努力,在大家的共同努力下,上学期中我班多次获得了银星班级的光荣称号。而在学习上,绝大多数同学也都有了很高的自觉性,能够按时仔细地完成作业、课堂上主动踊跃地发言、课外自觉阅读课外书籍在去年的期末考试中我班的数学和语文成果也都名列学年前茅。成果当然是可喜的，但我们仍旧不能忽视问题的存在。虽然绝大多数同学都能够在日常行为等方面严格要求自己，但是由于监管的力度不够,班级管理始终由班主任一人全全负责,导致班级学生缺乏主子翁精神,只是被动地听从班主任的指导，很少能主动想到为班级服务，为同学服务，班干部也没能发挥领导作用。所以在班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题,导致班级没能在期末被评上“金星班级”。另外,由于班额过大，班主任的精力不足,又没能刚好发动全体学生共同帮助后进生,所以在期末考试中一些学生的成果不够志向，针对以上成果和不足,为了更加科学合理地管理好班级，本学期我制定了详细地工作实施安排。 二、基本措施和方法: 1、仔细落实学校的各项活动，以活动促发展。 （1)、接着开展“书香进校内”、“书香进班级”活动。上学期在学校领导的。提倡下，“书香进校内”活动正式启动。在各个班级中也都开展了“书香进班级”活动,我们班当然也不例外。本学期我们还要把这项工作做得更有实效。首先，还要在班级设立图书角,激励同学们把自己优秀的课外书拿来跟大家共同共享，同时要留意指导孩子们学会读书。其次,让孩子们形成写读书笔记的习惯，可以摘录自己喜爱的精彩段落、重点词语、美丽句子等,也可以写一些自己读后的体会,并定期检查、展览。另外，还要定期开展读书沟通会，沟通本周你读了多少页书，有什么收获，下周你还准备读哪些书等。 （2）、仔细落实“五个五”工程。为了让孩子得到全面的熬炼和发展，学校在上学期中提出并实施了“五个五”工程,即“每周一是五分钟的美文诵读、每周二周五是五分钟的英语口语、每周三是五分钟的演讲、每周四是五分钟的成语故事,在本学期中，我们仍旧要接着巩固上学期取得的一些成果，并让学生在此基础上有更大的收获。因此,我制定了相应的评比制度。每周评出一名最佳表现奖、一名最佳打算奖、一名激励奖,以此来激发孩子们的参加热忱。 (3）、主动开展“一、十、百、千、万”工程,以活动来促进学生的发展。 （）、仔细写好校本日记。校本日记的主题贴近学生生活，既是让孩子记录自己的成长踪迹,又能孩子们在写日记的过程中得到情感上的熏陶,道德上的感染，同时也利用他们写作实力的培育。因此要制定合理的日记评价制度，刚好检查，刚好评价,提高他们写作的主动性。 2、抓好班级的日常工作： ()、加强学生的养成教化。作为一名小学生就是知礼仪、懂礼仪,做文明的好少年。为了使学生养成良好的行为习惯,我们要在班级开展“礼仪之星”评比活动。每周评出一名礼仪之星，颁发礼仪胸章，评比的依据是班级干部提名，全班同学不记名投票选举。评比的依据就是本周在是常行为方面的表现,如上下楼梯、文明礼貌、课间活动、校服及标记的佩戴等。表现突出者才可参加选举,力求做到公允、公正,目的就是要调动全班同学的主动性，都力争做一名语言净、行为美的好少年。 （2)、纪律管理实行等级评定制。每组设立一个小组长,负责对本组同学进行纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律，分为优加、优、良、不合格四个等级,连续一周得到优加的同学可以得到嘉奖,每天得到良或不合格的同学会相应地做出检讨书，假如连续一周得到良或不合格的就会被罚值日一周,假如对班级做出了突出贡献的还会相应加分。因为有了明确的考核制度,所以同学们都有了主动和热忱,都想争得优加,得到嘉奖，所以班级的纪律定会有所好转。 （3）、加强值日工作。因为已经进入了五年级，孩子们已经完全有了自主值日的实力，因此在学初就要明确值日分工,并选派一名同学担当生活委员，负责每天早晚检查班级室内外卫生，另选派一名负责任的同学担当班级劳动委员，负责班级室外分担区的卫生，做到卫生工作到处落实到人头，使每个同学都成为班级的值日生,都懂得珍惜别人的劳动成果,维护班级利益。同时,个人卫生也要重视起来。每天早上有专人检查个人卫生，并做好记录，还要按时做好班级的晨检和晚检，使每个同学每天都健康欢乐地在学校中生活和学习。中学班主任工作安排2 新的学期在如许一个硕果累累的秋季入手下手了,秋季有秋的气息,有秋的成果，作为高2、四班(文科重点班）的班主任，面对门生们的出息,自知肩上的担子更重了，我们班有19名男同学,6名女同学,共65人,依据门生们的差别特点,我对本身新学期的工作有一个新的相识，新的思路，我想,在新的学期里,我必定有决议信念搞好班级工作，把我们高2、四班构筑成为一个和谐的大家庭,65名同学尽管不行才,也要学会做人。 1、加强培育门生集体声誉感,加强班级凝集力。 一贯以来,细致查看班级的每个同学，发觉如今的孩子本性真的是很强,办事很随意,不睬会他人的感觉，“事不关己，高高挂起”，尽管纸片在脚底下，你背面他说,他也不会自动捡起来,但在开学初的一次集体工作中,这类现象有所变更。我们班当真楼(!）后三角区内的场地，要求大草解除,小草踩平，刚开学，同学们都穿戴新衣服来报到，东西也不是很齐备,但同学们看到别班同学干得如火如荼，都健忘一切，自动投入到工作中来，不能解除的草，先踩上一脚,再连根拔起,同学们都被工作的热忱所传染,工作的号子响彻云天。经过议定此次工作，同学们多少都培育了一点集体责任感，意想到本身是班级的一分子。如今,我的班级卫生一贯是很干净的，大家保存的结果。 2、加强门生的好坏见解。 用轨制典范门生,明白告知他们甚么能做，甚么不能做,班级讲桌上有一个小本子,上面排列了“迟到、睡觉、听课不当