景德镇市八年级下学期物理期中考试试卷

上传人:za****8 文档编号:19664620 上传时间:2021-01-12 格式:DOC 页数:13 大小:600KB
返回 下载 相关 举报
景德镇市八年级下学期物理期中考试试卷_第1页
第1页 / 共13页
景德镇市八年级下学期物理期中考试试卷_第2页
第2页 / 共13页
景德镇市八年级下学期物理期中考试试卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
景德镇市八年级下学期物理期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分) 如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )A . 秒表的重力B . 秒表和测力计的总重力C . 秒表对弹簧的拉力D . 弹簧对秒表的拉力2. (2分) (2017八下涪陵期末) 对下列体育运动中的现象分析正确的是( ) A . 乒乓球被扣杀飞向对方,是因为受到了惯性的作用B . 篮球从空中落下,此过程中它的动能转化为重力势能C . 射箭运动员拉弓,拉力改变了弓的形状D . 排球竖直向上抛出,到最高点时速度为零,此时排球处于平衡状态3. (2分) (2017郴州) 端午节是我国的传统节日很多地方举行了赛龙舟活动极大丰富了人们的文化生活,关于赛龙舟活动,以下分析正确的是( ) A . 龙舟漂浮在水面上,说明龙舟受到的浮力大于重力B . 运动员向后划水,龙舟向前运动,说明力的作用是相互的C . 比赛过程中鼓声振天,说明声音在空气中可以传播,在水中不能传播D . 运动员划水的船桨不是杠杆4. (2分) (2019吉林模拟) 以下数据与生活实际符合的是( ) A . 教室门的高度约为5mB . 冰箱冷冻室的温度约为0C . 日光灯的额定电功率约为1000WD . 物理书的重力约为2N5. (2分) 铁路提速要解决许多技术问题,研制出更大功率的机车是重要课题之一。已知列车匀速行驶时所受阻力与速度平方成正比,即f=kv2。那么当列车分别以180km/h和60km/h的速度在水平轨道上匀速行驶时,机车牵引力之比为( )A . 3:1B . 9:1C . 27:1D . 81:16. (2分) 关于惯性,下列说法中正确的是:A . 物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大;B . 物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大;C . 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯性;D . 惯牲是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都具有惯性。7. (2分) (2019八下朝阳月考) 垫排球是我市一项体育测试项目,下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是( ) A . 速度越来越小B . 受到的重力越来越大C . 到达最高点时受力平衡D . 球受到惯性作用8. (2分) (2019八下莘县期中) 木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是( ) A . 传送带的运动速度突然增大,则木块的惯性也随之增大B . 传送带突然停止运动时,那么木块将向左倾倒C . 木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力D . 木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力9. (2分) (2017八下城厢期中) 如图,挖掘机上使用的履带上有一些突起的棱条,这样设计的主要目的是为了( ) A . 增大压强B . 减小压强C . 增大摩擦D . 减小摩擦10. (2分) 切菜刀磨得很锋利,目的是为了 ( )A . 增大压力。B . 增大受力面积。C . 减小压强。D . 增大压强 。11. (2分) (2017九下临淄期中) 下列做法不是利用大气压的是( ) A . 用手把图钉压入墙壁B . 用吸盘贴在墙壁上挂物体C . 用抽水机抽水D . 用吸管吸饮料12. (2分) 中国科学技术馆探索与发现A厅有个展品叫做“香蕉球”,描述的是足球比赛中罚任意球的场景守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门,而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出,利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差,使足球走出一条香蕉状的路径,绕过人墙而射门图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图,下列说法正确的是( )A . 四个图都是正确的B . 甲、丙两图是正确的C . 甲、乙两图是正确的D . 甲、丁两图是正确的13. (2分) (2020闵行模拟) 在以下实例中,利用大气压强工作的是( ) A . 热气球B . 吸盘挂衣钩C . 锅炉液位计D . 船闸14. (2分) (2019八下金牛期末) 下列物体利用了连通器原理的是( ) A . 密度计B . 船闸C . 吸尘器D . 弹簧测力计15. (2分) 关于平衡力,下列说法正确的是( )A . 物体受平衡力作用时,一定处于静止状态B . 物体受平衡力作用时,可能处于静止状态C . 只要大小相等,方向相反且在一条直线上的两个力,一定是平衡力D . 一对平衡力的三要素一定完全相同二、 填空题 (共12题;共17分)16. (2分) (2018八下庐江期末) 根据下图提供的图文信息,可以揭示的物理规律是_。17. (1分) (2018八下无锡月考) 如图,小明用弹簧测力计测量木块受到的重力。在测量前,他应沿_方向调节指针的位置,使指针与零刻度线对齐。木块处于静止状态时指针位置如图,则木块的质量为_g(g取10 Nkg)。此时被拉伸的弹簧具有_能。小明_(选填“能”或“不能”)用该测力计准确测量一支质量约为13g的自动铅笔的重力大小。18. (1分) (2017八下福建期中) 用弹簧测力计沿水平方向拉着一小木块在水平地面上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是15N,此时木块所受的合力为_N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的摩擦力大小为_N。19. (1分) 如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于静止或_状态进行研究,实验中要选择_(选填“较轻”或“较重”)的硬纸板做实验“测定物质的密度”和“探究物质的质量与体积关系”两个实验中都进行了多次测量,其多次测量的目的_(选填“相同”或“不同”);若要测量某固体的密度,实验中需要先测量该物体的_(选填“质量”或“体积”)20. (1分) 将甲乙两个木块放在水平桌面上,若它们的质量比是1:3,与桌面的接触面积之比是2:1,则它们对桌面的压力之比是_,压强之比是_ 21. (2分) (2017八下莆田期中) 质量2.5kg的物体被200N的水平压力压在竖直墙上静止,如右图所示.此时物体对墙的压力是_N,此物体受到的摩擦力是_N.(g取10N/kg).22. (2分) (2017龙岩模拟) 如图所示,轮船由上游进入闸室时,应_(选填“关闭”、“打开”)阀门B和闸门D,_(选填“关闭”、“打开”)阀门A,当上游水位与闸室水位相平时,再打开闸门C,船驶入闸室 23. (2分) (2017八下枝江期中) 如图所示,把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气,可以看到A管中的水面_;若用力从B管中吸气,可以看到A管中的水面_(两空均填“上升”、“下降”或“不变”) 24. (2分) 小林同学的质量是60kg,他受到的重力是_N;他两只脚与地面接触的总面积是4102m2 , 当他双脚着地站在水平地面上时,对地面的压强为_Pa,当他行走时,对地面的压强将_(变小/变大/不变)。(g取10N/kg)25. (1分) 1644年,意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值,1标准大气压可以支撑住_厘米高的水银柱。1标准大气压值等于_帕。26. (1分) (2016八下衡阳期中) 在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记这样做利用了_原理,目的是保证两点在_ 27. (1分) 如图所示,容器中间用隔板分成两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面它可以用来做“探究液体压强跟深度、液体密度有关”实验(1)要探究液体压强跟深度的关系,在容器的左、右两部分装入密度_(填“不同”或“相同”)的液体,会看到橡皮膜凸向深度_(选填“大”或“小”)一侧(2)要探究液体压强跟密度的关系,某同学在两侧装入酒精和水,如图,若橡皮膜表面平整,则在容器的右侧装入的是_(“酒精”或“水”)三、 作图题 (共2题;共10分)28. (5分) (2018扬州) 按题目要求完成如图:如图,A、B两球带异种电荷,画出A受到重力和吸引力的示意图。29. (5分) (2018九上普陀月考) 在图中,重为2牛的小球漂浮在水面上,用力的图示法画出小球所受的浮力F浮。 四、 实验题 (共5题;共17分)30. (2分) (2017岳池模拟) 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示则: 让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底的_相同,比较小车经过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的面运动距离远近的物理研究方法叫:_结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它前进得越远推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做_因为小车有保持运动状态不变的性质叫惯性牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学的_而总结归纳出来的31. (2分) (2019八下海淀月考) 实验桌上有以下实验器材:6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”完成实验步骤,并设计记录数据的表格 用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中保持长方体A与长木板的_不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的_和_分别记录到表格中根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F,分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f,并记录到表格中设计记录数据的表格_32. (8分) (2018九上天山期中) 小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大,4、5与6凹陷程度相同且其次,7、8与9凹陷程度相同且最小。 (1) 分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小_(选填“有关”或“无关”)。 (2) 分析比较实验序号1、4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越_。 (3) 分析比较实验序号_的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心均匀圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著。 (4) 进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论: (a)分析比较实验序号_。 (b)分析比较实验序号_。(5) 小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论_得出。( 选填“能”或“不能” )。 33. (2分) 如图1所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。(1) 此实验的目的是:研究_ ;(2) 在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力;(3) 在图2中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动,该装置相对图1所示装置更具优势,请指出其中一点_ 。34. (3分) 小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。 (1) 取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能_在液体中 (2) 将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h。用p液、p水分别表示液体和水的密度,则p液_p水(选填“=”“”或“”),h、p水、p液及H的关系式是h=_。 (3) 小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位gcm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线(图中未画出)。结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的_(选填“上“或“下“)方,相邻间距_(选填“均匀”或“不均匀”)。 (4) 为检验刻度误差,小明取来食油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用这个密度计测量。但操作时却出现了图16(c)所示的情形,这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗,根据经验或思考,在不更换食油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:_。 五、 计算题 (共2题;共12分)35. (2分) (2017溧水模拟) 2016年里约奥运会,质量为56kg的中国举重名将龙清泉以抓举137kg,挺举170kg和总成绩307kg的好成绩夺得冠军(g取10N/kg) (1) 抓举前龙清泉在手上涂镁粉,目的是_ (2) 若龙清泉在训练中将50kg杠铃缓缓举高0.5m,则他对杠铃做功是多少? (3) 比赛中龙清泉挺举170kg的杠铃静止站立,如图所示若他双脚与地面总接触面积为500cm2,此时他对地面的压强是多少? 36. (10分) (2017八下滦县期中) 如图所示,一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150 g的水,杯子与桌面的接触面积是10 cm2(g=10 N/kg).(1) 求水对杯底的压强;(2) 若桌面所受玻璃杯的压强是2.7103 Pa,求玻璃杯的质量.第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共12题;共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 作图题 (共2题;共10分)28-1、29-1、四、 实验题 (共5题;共17分)30-1、31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、五、 计算题 (共2题;共12分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!