美猴王胡群桂

猜一猜，他是谁？猜一猜，他是谁？听音频猜猜他是谁？听音频猜猜他是谁？美猴王吴承恩吴承恩 吴承恩和吴承恩和西游记西游记吴承恩（约吴承恩（约1500-约约1582），号射阳山人，），号射阳山人，明代人。他一生性格倔强，少年时就很有明代人。他一生性格倔强，少年时就很有文才，他从少年时就喜好搜集神奇的故事文才，他从少年时就喜好搜集神奇的故事传说，吸收了丰富的营养。晚年写成传说，吸收了丰富的营养。晚年写成西西游记游记，在书中寄托了自己的理想。，在书中寄托了自己的理想。西游记西游记是神话小说，共是神话小说，共100回，主要写孙悟空等人战回，主要写孙悟空等人战胜妖魔保护唐僧去西天取经的胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。故事。初读课文要求：要求：1、读准字音；、读准字音；2、理清文章的情节结构。、理清文章的情节结构。镌镌 迸迸 裂裂麋麋 鹿鹿 瞑瞑 目目 喜不自胜喜不自胜 字词正音junjunbnbnmnmnshnshnmm天真地秀天真地秀日月精华日月精华滔滔不竭滔滔不竭天造地设天造地设力倦神疲力倦神疲人而无信人而无信不知其可不知其可字词积累开端石猴出世发展山间生活发现瀑布高潮石猴探泉发现洞天结局搬进石洞被拥为王再读课文思考：思考：美猴王有怎样的性格特点？美猴王有怎样的性格特点？从哪些语言动作看出来的？从哪些语言动作看出来的？（从文中找出语句，可从描写手法的角度进行表述）（从文中找出语句，可从描写手法的角度进行表述）那猴在山中，却会那猴在山中，却会行走跳跃行走跳跃，食食草木，草木，饮饮涧泉，涧泉，采采山花，山花，觅觅果树，果树，与猿鹤为伴，麋鹿为群，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞。夜宿石崖，朝游峰洞。忽见杂从中跳出一个石忽见杂从中跳出一个石猴，高叫道：猴，高叫道：“我进去！我进去！我进去！我进去！”石猴喜不自胜，复明石猴喜不自胜，复明目蹲身，跳出水外，目蹲身，跳出水外，打了两个哈欠道：打了两个哈欠道：“大造化！大造化大造化！大造化!”动作动作语言语言美猴王美猴王聪明灵巧、聪明灵巧、本领超群、本领超群、有胆有识。有胆有识。通过语言或动作 描写表现下列人物性格特征：保安 老师 交警 母亲 弟弟 爷爷他表情严肃：“这跟我没关系。您必须出示通行证，所有进入校园的机动车辆，必须学校保安处核发的通行证。”文章主旨：通过石猴发现水帘洞、的故事，刻画了、的美猴王形象，歌颂他、的精神带众猴进洞居住带众猴进洞居住被拥为王被拥为王智慧灵巧智慧灵巧本领高强本领高强深孚众望深孚众望勇敢顽强勇敢顽强无私无畏无私无畏西游记中的孙悟空不仅有“美猴王”之称，还有许多其他的称号：“齐天大圣”“弼马翁”“齐天大圣”“斗战胜佛”任选一个讲讲它的由来！孙悟空会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。如果你有孙悟空的本事，你会怎样使用这身本领？