2022年01月河南郑州一中汝州中学引进优秀教师27人笔试参考题库含答案解析篇

2022年01月河南郑州一中汝州中学引进优秀教师27人笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.关于情绪的叙述，下列_项不正确。A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：情绪主要是生理因素的作用。本题所属考点-幼儿园教育理论综合2.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是_。A: 赫尔巴特B: 杜威C: 布鲁纳D: 洛克 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：杜威提出新的三中心说：以学生为中心、以活动为中心、以社会为中心。本题所属考点-教育理论综合知识3.任免和聘用干部的公文文种为_。A: 通知B: 通报C: 指示D: 命令参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：通知是用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。通知具有广泛性、周知性、时效性的特点。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。指示是应用写作中一种重要的文体，主要用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则，只有国家党政机关才能使用。命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。因此，本题正确答案为A。本题所属考点-题库原题4.编写教材(教科书)的直接依据是_A: 课程计划B: 课程目标C: 课程标准D: 课程说明 参考答案: C本题解释:【解析】:课程标准是编写教科书的直接依据，也是国家衡量各科教学的主要标准。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题5.美国耶鲁大学的心理学家_试图在更为广泛的意义上解释智力行为于上世纪80年代提出了智力的三元理论。A: 瑟斯顿B: 斯皮尔曼C: 吉尔福特D: 斯滕伯格 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格1985年提出了智力的三元理论，他认为智力是复杂而多层次的，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分、这些智力成分与经验的关系以及智力成分的外部作用。美国心理学家瑟斯顿，第一个指出了百分比等级或标准分应该取代智力年龄和智商，他还发明了智力测量的比例量表。瑟斯顿的另一个贡献是他对因素分析的研究，提出“单一结构”原理。英国心理学家斯皮尔曼1904年提出智力二因素论，认为心智活动包括普通与特殊两种因素。美国心理学家吉尔福特在对创造力进行详尽的因素分析基础上。提出了“智力三维结构”模型。6.我国义务教育法的立法宗旨是发展_。A: 高等教育B: 基础教育C: 职业教育D: 专业教育 参考答案: B 本题解释: 【答案】B。解析：中华人民共和国义务教育法第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提髙全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。而适龄儿童和少年接受的教育都是基础教育，所以是为了发展基础教育。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础7.教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育措施的心理素质是_。A: 教育策略B: 教师威信C: 教师角色D: 教育机智 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D解析教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的，特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。8.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？_A: 性格B: 情绪C: 人格D: 气质 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。本题所属考点-教育综合基础知识9.假如由你代拟这份公文，请就下面问题作答。2013年1月31日，中共中央、国务院发布了关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县（市、区）政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。61这份公文的文种应当是（）A: 决定B: 通报C: 意见D: 通知 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：通知是转发同级或不相隶属机关公文，印发上级或本级机关有关公文，批转下级机关公文，传达上级机关指示，任命和聘用干部，发布法规和规章，以及要求机关办理、执行或周知事项的公文。据此，这份公文的文种应当为通知。故选D。本题所属考点-教育公共基础知识10.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是_。A: 幼儿期B: 儿童期C: 少年期D: 青年期 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：心理学家所说的危险期指的是少年期。本题所属考点-教育公共基础知识11.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意_。A: 解除个体对答错问题的恐惧心理B: 保护学生的好奇心C: 鼓励学生的独立性和创新精神D: 给学生提供具有创造性的榜样 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“害怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法。从而促进其创造性个性的塑造。因此，答案选A。本题所属考点-问题解决与创造性12.借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是_。A: 操作技能B: 智力技能C: 一般技能D: 特殊技能 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：智力技能又称为心智技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。本题所属考点-教育理论综合知识13.我国颁布第一个正式实施的学制是_A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 六三三学制D: 壬戌学制 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：1904年癸卯学制中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。14.学校中常见的期末考试属于_A: 总结性评价B: 形成性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题主要考査教学评价的相关内容。总结性评价着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围也比较广，评价的次数不多，一般是一学期或一学年二、三次。学校中常见的其中考试、期末考试或考查以及毕业会考都属于这类评价。本题所属考点-教学评价与反思15.以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_A: 只有人民群众才是历史的创造者B: 中国女排队员又获得了世界冠军C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福是鲁迅的书D: 我国的高等院校分布在全国各省市 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指祝福， 是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在 集合意义下使用的。故选C。16.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_分班。A: 心理年龄B: 实际年龄C: 智力年龄D: 知识经验 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班，年龄依次为：56岁、45岁、34岁。故选B。17.当前我国教育目的的核心内容是_A: 教育以人为本B: 培养全面发展的人C: 教育要五育并举D: 为社会主义现代化建设服务 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:我国的教育是要为现代化建设培养建设者、劳动者，我国 教育目的的核心就是要为社会 主义现代化建设服务。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析18.传统观点认为，导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。科学家发现惊人的结果是：全绿色植物每年释放的甲烷量为0.6亿2.4亿吨，占全球甲烷年总排放量的10%40%，其中2/3左右来自于植被丰富的热带地区。以下各项陈述，除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点？_A: 如果不考虑绿色植物，排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的来源无法解释B: 德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层，这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释C: 美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该地区植被释放的甲烷量为0.3亿0.6亿吨D: 有科学家强调，近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关，植物是无辜的 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：科学家的观点是，甲烷含量的增加有一部分是来自绿色植物释放。A、B、C三项都肯定了科学家的观点，而D项说明植物与甲烷含量的增加无关，削弱了科学家的观点。故选D。本题所属考点-教学基本能力19.教师社会地位的最直观表现是_。A: 社会作用B: 经济待遇C: 政治地位D: 职业权利 来源: 网参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：B解析教师的经济待遇不仅影响教师个体的生存和发展，也影响教师队伍的稳定和教师职业的专业化程度，它是教师社会地位的最直观表现。因此，正确答案是8。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题20.下列作品属于巴尔扎克代表作的是_A: 包法利夫人B: 红与黑C: 人间喜剧D: 雾都孤儿 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：巴尔扎克（17991850年），法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。本题所属考点-教师的文学素养21.孔子的教育思想主要记载在_。A: 中庸B: 礼记C: 论语D: 学记 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：孔子是我国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深远的影响，孔子的教育思想在他的言论记载论语中有充分的反映。论语以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。因此本题的正确答案为C。本题所属考点-教育理论综合知识22.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_。A: 表面特质B: 共同特质C: 中心特质D: 根源特质 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：雷蒙德卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年，卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了卡特尔16种人格因素测验本题所属考点-人格23.以下生活常识不正确的是_A: 微波炉不能使用金属器皿加热食品B: 胡萝卜富含维生素，生吃效果最好C: 扎啤是没有经过发酵的啤酒D: 强化复合地板耐磨性好，但防水性能差参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：微波碰到金属制品将发生“短路”和反射现象。如果把食物盛在金属容器里面加热，微波遇到金属容器后会立即全部反射回去，形成电子技术上的“高频短路”，这会导致发射微波的电子管阳极产生高温，烧到发红而损坏。胡萝卜富含维生素，生吃效果不佳。扎啤就是没有经过发酵的啤酒。复合地板耐磨性好，但是防水性能差，具有不可修复性。本题所属考点-科技生活24.根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于_A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：素质教育理念认为，传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。本题所属考点-小学综合素质25.侵犯教师合法权益，造成损失伤害的，情节严重的，依法追究_。A: 行政处罚B: 行政处分C: 民事责任D: 刑事责任 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：D解析中华人民共和国教师法第三十八条规定：“ 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析26.奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_。A: 概念记忆B: 概念同化C: 概念理解D: 概念运用 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：奥苏贝尔提出认知同化理论，其认为学习是有意义的一种连接，主要指新旧知识的一种连接，即一种概念上的同化。本题所属考点-教育理论综合知识27.未成年人保护工作应遵循( )与保护相结合的原则。_A: 劳动B: 惩戒C: 教育D: 发展 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。本题所属考点-教育法律法规28.国际上用来判断一个国家的收入分配是否平等和公平的指标是_。A: 基尼系数B: 恩格尔系数C: CPID: 幸福指数参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】基尼系数（GiniCoeffiCient）是意大利经济学家基尼（CorradoGini，18841965年）于1912年提出的，定量测定收入分配差异程度，国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。恩格尔系数（EngelsCoeffiCient）是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。消费者物价指数（ConsumerPriCeIndex），英文缩写为CPl，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。故选A。本题所属考点-题库原题29.以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是_。 A: 其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能 B: 其手段要求教育者因材施教C: 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D: 以对学生基本自由的尊重为前提 参考答案: C本题解释:【答案】C本题所属考点-中学教育理论综合30.中小学校园周围_范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A: 200米B: 300米C: 400米D: 100米 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：详见中小学幼儿园安全管理办法第五十二条规定。31.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用论D: 能动论 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查影响个体身心发展的理论。外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克提出的“白板说”属于典型的外铄论。故选B。本题所属考点-教育基础32.中国创办最早的公立学前教育机构是_A: 湖南幼稚园B: 河北幼稚园C: 湖北省立幼稚园D: 鼓楼幼稚园 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力33.对幼儿发展状况评估的目的是_A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。本题所属考点-教育公共基础知识34.列宁说,没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求，这种情感是_A: 道德感B: 美感C: 理智感D: 责任感 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和 维护真理的需要是否得到满足而产生的主 观体验。本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析35.离骚的作者是_ A: 宋玉 B: 屈原C: 郭沫若D: 蔡文姬 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：离骚是屈原的作品。故选B。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养36.综合课程的形式主要包括_相关课程融合课程广域课程核心课程A: B: C: D: 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。相关课程、融合课程、广域课程、核心课程都属于综合课程。本题所属考点-课程37.脾气急躁、行为勇敢有力的人属于_气质。A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。本题所属考点-人格38.“让学校的每一面墙壁都开口说话”这充分运用了_的德育方法A: 情感教育B: 实际锻炼C: 榜样示范D: 陶冶教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是德育方法中的陶冶教育法。陶冶教育法指教育者有目的有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。特征就是创设良好的教育情境，题干中“每一面墙壁都说话”就体现了利用环境陶冶学生情操的特点。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识39.“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是_三者的关系。A: 认识过程、情感过程和个性特征B: 感知、情感和行动C: 认知、情感和意志D: 认识过程和意向过程 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：“知之深，爱之初，行之坚”，这是说感知、情感和行动三者的关系。本题所属考点-教育公共基础知识40.记忆过程包括_A: 识记、保持、回忆或再认B: 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C: 识记、保持和遗忘D: 再认、重现和记忆 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：记忆过程包括识记、保持、回忆与再认三个环节本题所属考点-记忆41.态度的结构包括_三个成分。A: 认知成分、情感成分、意志成分B: 认知成分、情感成分、行为成分C: 情感成分、意志成分、行为成分D: 认知成分、意志成分、行为成分 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：态度的三元论认为，态度包含认知、情感和行为三个成分，也称为态度的ABC理论。本题所属考点-教育理论综合知识42.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的_A: 自制性B: 果断性C: 自觉性D: 独立性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：此题考查的是意志的品质。意志品质主要包括自觉性、自制性、独立性、果断性、坚韧性。意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。“今日事，今日毕”体现了意志的自制性。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识43.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_A: 组织策略B: 精加工策略C: 元认识策略D: 复述策略 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：精细加工策略概念理解考查。本题所属考点-学习策略44.在当代中国，坚持发展就是硬道理的本质要求是坚持_。A: 经济增长B: 民主政治C: 科学发展D: 保护环境参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：党的十八大报告在加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式中指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题45.为了解决名词与术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻_A: 直观性原则B: 理论联系实际原则C: 巩固性原则D: 启发性原则 参考答案: A本题解释:【解析】:直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则，以解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，因此，答案选A。本题所属考点-5月山东省属事 业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解46.用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是_A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 班杜拉D: 奥苏贝尔 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。研究发现，不同国家和地区，虽然种族、文化各有不同，社会道德标准各异，但道德判断能力的发展却相当一致。本题所属考点-态度与品德的形成47.小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型？_A: 总结性评价.B: 内部评价C: 定性评价D: 定量评价 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据题意首先可以排除与题意不符的BD项，总结性评价是用于课程结束时对学生学习结果的评价，排除A。定性评价是凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法，符合题干描述的情况，故选C。本题所属考点-教学评价与反思48.教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵，犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的_A: 表率性B: 律己性C: 真实性D: 平凡性和精神的高尚性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质49.美国学者( )在1918年出版的课程一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。_A: 博比特B: 查特斯C: 施瓦布D: 泰勒 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：美国著名教育学者博比特是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版课程（TheCurriculum），以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。本题所属考点-教育基础50.从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_。A: 没有听觉B: 听觉的个别差异小C: 听觉的个别差异大D: 听觉没有差异 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高本题所属考点-幼儿园教育理论综合二.多选题(共15题)1.体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得.麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务D: 大力倡导民主的德育观 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:体谅模式的理论特征有：坚持性善论，坚持认为人具有一种天赋的自我实现趋向， 把培养健全人格作为德育目标，大力倡导民主的德育观。本 题所属考点-2014年5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析2.下列属于幼儿教师职业特点的是_。A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的全面性和细致性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育时间的延展性和连贯性 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：幼儿教师的职业特点有：工作对象的主动性和幼稚性；工作任务的全面性和细致性；工作过程的创造性和灵活性；教育影响的示范性和感染性。本题所属考点-教育理论综合知识3.学校的产生一般需要具备下列哪些条件?_A: 社会生产水平的提高B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度C: 脑力劳动和体力劳动的分离D: 教育经验的积累 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：ABC解析学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。本题所属考点-教育理论综合知识4.一般认为动机具有_功能。A: 强化功能B: 激活功能C: 指向功能D: 教学方法 参考答案: BC本题解释:参考答案：B,C参考解析：【答案】BC。解析：一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识5.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程不属于_A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 社会课程 参考答案: BCD本题解释:【解析】:这些课程属于学科课程。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题6.课程目标的规定性有_。A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性 参考答案: ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：见大纲相关内容。本题所属考点-教育公共基础知识7.依据群体成员相互关系的程度和发展水平，可以将群体划分为_。A: 松散群体B: 联合群体C: 正式群体D: 非正式群体E: 集体 参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。解析：本题考查群体的分类。依据群体成员相互关系的程度和发展水平而划分为松散群体、联合群体和集体本题所属考点-社会心理与行为8.福禄倍尔为儿童创造了一种操作物“恩物”，是将_融为一体。A: 玩具B: 教具C: 教法D: 教材E: 活动 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A，B，D。参考解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物”。故选ABD。9.教育心理学的研究对象是_。A: 教的心理活动B: 学的心理活动C: 教与学的互动机制D: 学生的心理发展特点 参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育心理学学科知识的了解。【参考答案】ABCD【名师点睛】教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。它是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理这四大方面的内容。即本题选项中的ABCD。10.下列属于道德情感的是_。A: 爱国主义情感B: 集体主义C: 义务感D: 责任感E: 事业感 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。本题所属考点-教育理论综合知识11.近代环境决定论的代表人物如要有_。A: 柏拉图B: 华生C: 洛克D: 荀子E: 施太伦 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析：此题目中给出的时间是“近代”，所以柏拉图和荀子首先排除掉，而施太伦是人格主义哲学观点的心理学家，故又把E项排除掉。故选BC。本题所属考点-教育理论综合知识12.西周时期的教育的典型特征是_。A: 学在官府B: 政教合一C: 论语、 孟子被奉为经典D: 政府办国学，民间办乡学，官学私学并立 参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查考生对西周时期教育特征的了解。【参考答案】AB【名师点睛】“学在官府”是西周时期教育的典型特征，主要体现在学术和教育为官府所控制，普通老百姓无法接触到官学的内容。而“学在官府”又表现为官师不分和政教合一。官吏从政的同时也担任教学的任务，而且西周的教育机构和行政机构尚未分离。国学和乡学分别指设在王城和诸侯国都的学校和设在地方的学校、设在间里的墅校。都属于官学的一部分，而并非“民间办私学”。论语、孟子与大学、中庸并称四书，是在宋代。本题所属考点-教育与教育学13.根据迁移的性质(即迁移的影响效果不同)，迁移可以分为：_。A: 正迁移B: 负迁移C: 一般迁移D: 特殊迁移E: 水平迁移 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。解析：这是根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分的。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。因此，答案选AB。本题所属考点-学习心理14.下面能正确反映个人自我价值与社会价值的关系的选项有_。A: “你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”B: “人生的意义在于奉献，而不是索取”C: “苦了我一人，富了千万家”D: “主观为自己，客观为别人”参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：自我价值和社会价值共同构成入生价值的矛盾统一体。实现自我价值的过程中实现社会价值，通过社会价值展现自我价值。ABC三项正确反映了个人自我价值与社会价值的关系。D项属于利己主义的价值观念，自己的需要永远是目的，而他人只是实现自己目的的手段。不能正确反映个人自我价值与社会价值的关系。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题15.针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结_。A: 智力测验B: 阅读测验C: 与此相关的生理方面的健康检查D: 心理辅导 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。三.判断题(共15题)1.垄断是自由竞争的对立面，但其并不能彻底消灭竞争。_参考答案: 正确本题解释:【答案】A。本题所属考点-题库原题2.“减负”的实质就是来源: . 要求减少课程门类，降低课程难度，淡化考试。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。减负实质是减轻中小学生的课业负担，是推行素质教育，倡导全面发展。本题所属考点-教育理论综合知识3.智力年龄的概念是比纳创造的。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：智力年龄亦称心理年龄，是由比纳首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。本题所属考点-教育公共基础知识4.某同学说我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对应激的概念的理解和掌握。【参考答案】错误【名师点睛】应激状态是对突发事件或压力事件的应对，本题中一道简单的题目不是压力事件，因此不能算做应激，只是一种暂时性的遗忘，通过“突然想出来了”就能体现。本题所属考点-情绪、情感与意志5.“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。本题所属考点-小学教育理论综合6.“一目十行”属于注意的分配。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：“一目十行”是注意的广度本题所属考点-注意7.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自孟子，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自荀子。本题所属考点-教育理论综合知识8.神经系统的基本活动方式是反射，高级神经活动的基本规律是兴奋，再兴奋。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：反射是神经系统最基本的活动方式；高级神经活动的基本规律体是：兴奋与抑制过程的扩散与集中；兴奋和抑制的相互诱导。本题所属考点-教育理论综合知识9.教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验室实验。本题所属考点-教育理论综合知识10.一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。本题所属考点-教育理论综合知识11.“视而不见、听而不闻”的现象典型地表现了注意的集中性。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：注意的集中性有两种情况：一种是某一心理活动持续地深入于一定的对象，这就是注意力高度集中时的“视而不见、听而不闻”的现象；另一种是几种有关的心理活动同时深入于一定的对象。本题所属考点-教育理论综合知识12.中华人民共和国教师法规定，对有重大贡献的教师依照国家有关规定授予荣誉称号。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：【答案】。解析：国务院和地方各级 . 人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识13.外铄者强调个体的环境影响，一般不重视教育的价值。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：外铄论的代表人物是荀子、洛克、华生，不仅强调个体受环境的影响，还强调教育对人的影响，即是环境决定论与教育万能论。本题所属考点-教育理论综合知识14.捷克著名教育家夸美纽斯的普通教育学的出版是教育学成为一门独立学科的标志。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错。解析:夸美纽斯的大教学论的出版标志着教育学成为一门独立学科，而普通教育学是德国 著名的哲学家和教育家赫尔巴特的重要著作。本题所属考点-5月山东省青岛市事业单位招聘考试（教育类）真题及解15.“奖惩合理”属于中小学教师职业道德规范的内容。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：中小学教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为 教学的主要任务是发展学生的_。 参考答案: 智力 本题解释:参考解析：智力本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识考试真题及2.影响人发展的主要因素是_、_和教育。 参考答案: 遗传 环境 本题解释:参考解析：遗传、环境本题所属考点-教育理论基础知识3._是中国古代内发论的代表。 参考答案: 孟子 本题解释:参考解析：孟子本题所属考点-教育理论综合知识4.现代教育评价的 . 理念是_和_。 参考答案: 发展性评价 激励性评价5.教师职业从性质上来说属于_职业。 参考答案: 专门本题所属考点-学生与教育6.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_。 参考答案: 苏格拉伦 本题解释:【答案】苏格拉伦本题所属考点-教育理论综合知识7.心理学研究的原则有_、_、_。 参考答案: 客观性原则 发展的原则 系统性原则 本题解释:参考解析：客观性原则发展的原则系统性原则8.英国教育家洛克的“白板说”属于_决定论。 参考答案: 环境 本题解释:参考解析：环境.本题所属考点-教育理论综合知识9.大教学论一书的作者是_。 参考答案: 夸美纽斯本题所属考点-教育与教育学10.教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有_特征。 参考答案: 相对独立性 本题解释:【答案】相对独立性本题所属考点-教育理论综合知识11.布鲁纳、_和瓦根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学 理论的三大流派。 参考答案: 赞科夫本题所属考点-教育与教育学12.学前教育是指_。就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。 参考答案: 从出生到6岁前儿童的教育学前教育学 本题解释:参考解析：从出生到6岁前儿童的教育学前教育学本题所属考点-教育理论综合知识13.通过摆事实讲道理，使学生提高认识、明辨是非，形成正确观点的德育教育方法是_。 参考答案: 说服教育法 本题解释:参考解析：说服教育法本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析14.学生对于知识的概括存在两种抽象稈度不同的类型：_和_。 参考答案: 感性概括 理性概括 本题解释:【答案】感性概括、理性概括15.在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_ 参考答案: 课外活动本题所属考点-课外活动五.简答题(共15题)1.白板说 参考答案: 【答案】白板说：是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。 本题所属考点-教育理论综合知识2.如何确立良好的师生关系? 参考答案: 参考解析：良好的师生关系是在教育过程中逐渐建立和发展起来的，需要教师、学生、学校行政人员的共同努力。但由于教师在教育活动中发挥着主导作用，师生关系的建立和发展主要还是取决于教师的作用。(1)树立正确的学生观。教师首先要热爱学生，尊重学生的独立人格和个性，虚心听取他们的意见并积极采纳他们的合理建议。尊重学生的个别差异，平等和民主地对待每一个学生，公正客观地评价学生。(2)采取正确的教育态度和教育方式。教师对待个别学生的言行态度，对师生关系影响很大。教师对学生的成长应充满期待，鼓励学生知识和技能、能力和人格的发展。管理和教育方式也是很重要的方面，教师民主的领导方式，能形成良好的班级心理氛围，建立良好的师生关系。(3)加强自身修养。教师要转变传统的角色心理和行为定势，不断提高自身的科学文化素质和心理素质，以身作则，为人师表，主动接近学生、关心学生，尊重和理解学生，以自己的形象影响学生。本题所属考点-辽宁省锦州市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析3.在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好? 参考答案: 参考答案： 归属与爱的需要。也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要，包括被人爱与热爱他人，保持友谊，被团体接纳等。可采取以下办法：1、在教学中，根据这些学生特点，给予合适机会让学生表现自己，提供表现机会；2、多表扬、鼓励3、多关心爱护这些学生本题所属考点-需要、动机、兴趣4.试述德育过程的基本规律。 参考答案: 参考解析： （1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高的过程。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况具体实施。（2）德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。学生思想品德的任何变化，都依赖于学生个体的心理活动。在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程，斗争的过程也就是学生品德不断发展的过程。学生的自我教育过程，实际上也是思想矛盾斗争的过程。（3）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。活动和交往是品德形成的基础。学生在活动中，必定受到多方面的影响，其中既有校 内的正式影响，又有校外的非正式影响；既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。德育过程中活动和交往的主要特点：具有引导性、目的性和组织性；不脱离学生学习这一主导活动，主要交往对象是教师和同学；具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的，因而能更加有效地影响学生品德的形成。（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。【命题立意】考查德育过程的基本规律。本题所属考点-浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析5.教育的技巧并不在于能预见到课的所冇细节，而是在于根据当时的具体情况，捕捉一些有价值的细节，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。苏霍姆林斯基结合案例，试分析教学细节的重要意义。 参考答案: （1）课堂教学活动是由几个环节或板块构成的，而板块或环节是由一个个小的细节构成的。教学细节，顾名思义，是指在教学中一些不易察觉的细微之处、关键之点。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。关注细节是提升教学智慧的必经之路。关注教学细节，就是关注学生的生活、知识、情感体验和生命发展的过程，就是舒展智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质的过程。 （2）在教学上，关注教学细节可以提升教学机智，促进教学走向合理化、智慧化、精致化。教学的细节是教师最无意的行为反映出来的最内心的情感，是不需要思考的行为反