2022年03月珠海市田家炳中学2022年招聘1名学校办公室干事笔试参考题库含答案解析篇

2022年03月珠海市田家炳中学2022年招聘1名学校办公室干事笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化 . 建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的_A: 知识与技能目标B: 过程与方法目标C: 情感态度与价值观目标D: 课堂教学目标 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：三维课程目标主要指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。题干中的描述体现了情感态度与价值观目标。本题所属考点-教育公共基础知识2.因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_A: 正强化B: 负强化C: 处罚D: 消退 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：负强化是做出一定的行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。本题所属考点-小学教育教学知识与能力3.中华人民共和国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是_A: 坚持社会为本B: 始终弘扬个性C: 强调人的全面发展D: 培养专业人才 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C解析：我国的教育目的一直坚持全面发展。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及 . 解析4.素质教育的时代特征是_。A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 促进学生的个性发展D: 培养学生的创新精神 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。本题所属考点-教育理论综合知识5.培养学生审美( )能力是美育的起点。_A: 感知B: 理解C: 判断D: 创造 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查的知识点是“小学生美育的相关知识”。美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。本题所属考点-学生指导6.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是_。A: 真从众 不从众B: 真从众 权宜从众C: 权宜从众 不从众D: 权宜从众 从众 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查真从众、权宜从众的含义。真从众是不仅在外显行为上与群体保持一致，内心看法也认同于群体。权宜从众是指在有些情况下，个人虽然在行为上保持了与群体的一致，但内心却怀疑群体的选择是错误的，真理在自己的心中，只是迫于群体的压力，暂时在行为上保持与群体的一致。本题所属考点-社会心理与行为7.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指_A: 德、智、体、美、劳全面发展B: 劳动能力的全面发展C: 有社会主义觉悟有文化的劳动者D: 既能从事体力劳动又能从事 . 脑力劳动 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】马克思主义指出，所谓人的全面发展，一是指劳动能力的全面发展；二是指克服人发展的一切片面性，实现人的个性的真正全面和自由的发展。本题所属考点-教育目的8.情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有_。A: 传递功能B: 唤起功能C: 调节功能D: 信号作用 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：每一种情绪都有其外部表现，即表情，它是人与人之间进行信息交流的重要工具之一。在婴幼儿与人的交往中，情绪尤其占有特殊、重要的地位。9.泰勒评价模式认为，课程评价的目的是_A: 坚定学生的发展水平B: 坚定老师的教学水平C: 确定教学目标的达成度D: 确定教学目标的合理性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:泰勒的课程评价模式是目标评价模式，强调评价的标准是预定的教学目标，课程评价的 目的是为了检验预定目标的完成状况，即确定教学目标的达成度。本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真10.在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种 评价方式是_A: 形成性评价B: 诊断性评价C: 总结性评价D: 选拔性评价 参考答案: B本题解释:【解析】：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解11.个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_。A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识12.下列哪项不属于教师反思的环节？_A: 具体经验B: 观察分析C: 具体的重新概括D: 积极的验证 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师反思环节包括以下四个阶段：具体经验观察分析抽象的重新概括积极的验证。故本题应选C。本题所属考点-教育理论综合知识13.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_特征。_A: 直观行动性B: 自我中心性C: 具体性D: 形象性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力14.某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是_。A: 焦虑B: 强迫C: 抑郁D: 恐怖 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症，表现是情绪消极、悲观、颓废，淡漠，认知倾向消极，缺乏动机、热情，悲观厌世，甚至会有自杀的企图或行为。考点：中学生常见的心理问题本题所属考点-上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析15.喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_A: 婴儿早期B: 婴儿晚期C: 先学前期D: 新生儿期 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿言语开始萌芽一般发生在05岁以后，即婴儿晚期。本题所属考点-教育公共基础知识16.普通教育学的研究对象主要是_A: 幼儿教育B: 中小 学教育C: 高等教育D: 职业技术教育 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学。本题所属考点-教育与教育学17.“视觉悬崖”可以测查婴儿的_。A: 距离知觉B: 方位知觉C: 大小知觉D: 形状知觉 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：“视觉悬崖”可以测查婴儿的距离知觉，距离知觉又称为深度知觉。 本题所属考点-教师招聘考试真题18.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_A: 同时出现B: 元音在先，辅音在后C: 辅音在先，元音在后D: 以上情况都有可能 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。本题所属考点-教育公共基础知识19.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着_。A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：“六学二馆”是官学的主要办学形式，对学生入学资格有明确的规定，严格按照官阶的大小进入不同的等级学校接受教育，说明了政治会影响受教育权的分配。本题所属考点-教育理论综合知识20.“儿童中心主义”教育理论，违背了_A: 间接经验与直接经验相结合的规律B: 传授知识和发展智力相统一的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，忽视了教师在教学过程中的主导地位，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。本题所属考点-小学教育教学知识与能力21.在WindowsXP桌面左上角有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以_A: 启动我的电脑B: 关闭我的电脑C: 关闭WindowsXP系统D: 浏览本计算机上的资源 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“我的电脑”图标中包含了驱动器中的文件和文件夹或计算机中已安装的打印机驱动程序等。双击“我的电脑”图标，可以打开该图标的窗口浏览本计算机上的资源。本题所属考点-教学基本能力22.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫_。A: 特朗普制B: 道尔顿制C: 分组教学制D: 班级授课制 参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。本题所属考点-教学23.如果赵川参加宴会，那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。如果上述断定是真的，那么，以下哪项也是真的？_A: 如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人中至少有一人没参加宴会B: 如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人都没参加宴会C: 如果钱、孙、李都参加宴会，那么赵川参加宴会D: 如果孙旭没参加宴会，那么赵川和李元不会都参加宴会 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：考查充分条件假言命题推理规则。肯定前件则肯定后件，否定后件则否定前件。A、B两项否定了命题的前件，因此都不能进行有效的推理；C项肯定了后件也不能推出确定的前件；D项孙旭没参加宴会，否定了命题的后件，因此可以得到否定的前件，赵川不参加宴会，进而可以推出赵川和李 元不会都参加。故选D。本题所属考点-教学基本能力24.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_。A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育一致性与连贯性原则D: 因材施教原则 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。本题所属考点-教育理论综合知识25.冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_。A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。本题所属考点-感觉和知觉26.URL的含义是_A: 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法B: 信息资源的网络地址的统一的描述方法C: 信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法D: 信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：WWW用统一资源定位器URL（Uniform Resource Locator）来描述Web页的地址和访问它时所用的协议。URL的格式为，协议：/IP地址或域名/路径/文件名。其中，协议是服务方式或是获取数据的方法，如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放该资源的主机的IP地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示Web页在主机中的具体位置。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质27.如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能为假？_A: 除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功B: 或者髙层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功C: 如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功D: 如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查复合命题。题干为两个充分条件假言命题，A项可转化为“只有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策才会成功”，即“成功推出更多的管理人员参与”，与题干不符；根据充分条件假言命题推理规则“否定后件就能否定前件”可知：C项错误，D项是根据题干 中第二个假言命题而来，其前件是联言命题，必须两个同真，故D错误；根据假言命题的逻辑性质“只有 前件真后件假为假，其他都为真”和选言命题逻辑性质“一个为真即为真”可知B不可能为假，故选B。本题所属考点-教学基本能力28.提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱,盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治”的先秦思想家是_。A: 墨子B: 孔子C: 老子D: 孟子参考答案: A本题解释:A。解析：此文出自墨子兼爱上,大意是：假若天下的人都相亲相爱，国家与国家不相互攻伐， 家族与家族不相互侵扰，盗贼没有了，君臣父子间都能孝敬慈爱，像这样，天下也就治理了。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题29.在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_A: 培养能力B: 传授知识C: 依法执教D: 教书育人 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。本题所属考点-小学教育教学知识与能力30.动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于_。A: 操作定向阶段B: 操作模仿阶段C: 操作整合阶段D: 操作熟练阶段 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于操作模仿阶段。故选B。本题所属考点-教育理论综合知识31._是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课 www. . 程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A: 隐性课程B: 学科课程C: 显性课程D: 活动课程 参考答案: A本题解释:【答案】A 解析隐性课程是学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程。本题所属考点-教师招聘考试真题32.下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是_A: 孟菲和王芳是主持人B: 孟春和李雪是同学C: 魏来和万青是夫妻D: 刘晓庆和邓婕是同乡 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考査命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A是表示两个判断的复言命题，故选A。本题所属考点-小学综合素质33.我国宪法规定了公民的基本权利和义务，公民在法律面前一律平等，下列关于我国公民基本权利的表述，错误的是_。A: 国家保护妇女的权益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部B: 年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民均享有选举权和被选举权C: 社会、经济、文化教育方面的权利不包括公民年老、疾病、丧失劳动能力时的物质帮助权D: 国家保护华侨的正当权益，保护归侨和侨眷的合法权益参考答案: C本题解释:【答案】C解析 宪法第48条第2款规定：“国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。”因此，A项表述是正确的。宪法第34条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”因此，B项表述是正确的。宪法第50条规定：“中华人民共和国保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。”因此，D项的表述是正确的。宪法第45条第1款规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。”因此，C项表述是不正确的。故选C。本题所属考点-题库原题34.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_。A: 及时模仿阶段B: 简单再现阶段C: 认同阶段D: 内化阶段 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识35.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_评价。A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程提高教学质量。本题所属考点-教育理论综合知识36._是学校德育的根本方针，是德育的总方向。A: 德育总目标B: 道德教育目标C: 思想教育目标D: 法制教育目标 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本方针，是德育的总方向。本题所属考点-教育理论综合知识37.“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是_。A: 全民教育思想B: 终身教育思想C: 特殊教育思想D: 精英教育思想 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真38.以下不属于原始社会教育特征的是_A: 非独立性B: 自发性C: 阶级性D: 全民性 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】原始社会的教育具有无阶级性的特征。阶级性是古代社会教育的特征之一，它主要强调的是学校应成为统治阶级培养人才的场所。本题所属考点-教育与教育学39.人们对未来的预测，应该这样认识_。它是人脑对客观事物的反映它根源于现阶段的客观事物它有正确和错误的区别它属于人脑对客观事物的反映形式A: B: C: D: 参考答案: B本题解释:B【解析】人们对未来的预测属于意识。意识是客观事物在人脑中的反映。意识的内容来源于客观物质世界，无论是对现状的感受与认识，还是对过去的思考与总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反映，但未必就是根据现阶段的客观事物所作出的反映。意识有正确和错误之分。故本题选B。本题所属考点-马哲40.下列不属于书法“宋四家”的是_A: 苏轼B: 米芾C: 黄庭坚D: 赵孟頫 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。本题所属考点-教师的艺术鉴赏素养41.小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于_气质类型。A: 黏液质B: 胆汁质C: 多血质D: 抑郁质 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查气质基本理论中的气质四液说。【参考答案】C【名师点睛】四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁貭和多血质。各种气质类型的特征如下：（1）胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。（2）多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。（3）黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。（4）抑郁质：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。由此可见，题目中的个体属于多血质，比较灵活但是没有耐心，容易变化。本题所属考点-人格42.假定学生关系S(s#，SNAME，SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)，要查找“成绩大于75”的男学生的姓名将涉及的关系_。A: SB: C，SCC: S，SCD: S，C，SC参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】想要查找“成绩大于75”的男同学的姓名需要的数据包括：成绩(grade)、性别(sex)、姓名(name)。所以将要涉及的关系包括这几项就可以了。故选C。本题所属考点-题库原题43.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这属于条件作用的_A: 分化B: 泛化C: 反射D: 获得 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:对相似的刺激作出相同的反应是条件作用的泛化。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教 . 育类）真题及解析44.下列选项中，_是指德育活动所要达到的预期目的或成果的质量标准。A: 思想教育B: 德育内容C: 道德行为标准D: 德育目标 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。本题所属考点-教育理论综合知识45.某地政府以调整农业种植结构的名义，要求农民种植番茄，然而番茄成熟后却销售疲软，于是政府又下发红头文件，要求本地区各单位干部职工每人购买100斤番茄，该政府_。A: 行使了承担和服务的职能B: 落实了权力为其所用要求C: 体现了求真务实的工作作风D: 滥用了管理经济的职权参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:在市场经济条件下，政府应该按照市场规律办事。市场经济不是不要宏观调控，而是要在调控切入点上，能够根据经济“冷热”状况不同，采取不同对策；在调控节奏上，是渐进式的，逐步注重预调和微调，并不是直接的行政干预。该政府不顾客观规律，对当地番茄乃至蔬菜产业没有一个统筹规划下就要求农民种植番茄。在番茄滞销、市场疲软的情况下，当地政府不是采取措施推动番茄外销，引导农民合理调整农产品种植结构，而是出台“购买番茄令”，向辖区每名干部职工硬性摊派任务，强行要求购买番茄，这种做法显然是对市场经济秩序和规律的违背，是滥用管理经济的职权的行为。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题46.坚持四项基本原则属于_。A: 道德素质教育B: 思想素质教育C: 政治素质教育D: 心理素质教育 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。本题所属考点-教育理论综合知识47.动物小说第七条猎狗的作者是_。A: 董宏猷B: 刘先平C: 沈石溪D: 蔺瑾 . 动物小说第七条猎狗的作者是_。 A: 董宏猷B: 刘先平C: 沈石溪D: 蔺瑾 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：动物小说第七条猎狗是作家沈石溪的成名作。这篇短篇小说，展示了他非同寻常的讲故事的能力。考点：中国文学知识本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析48.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_。A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 同化说D: 干扰说 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：本题考查的是遗忘的学说。动机说认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。痕迹衰退说认为，遗忘是由于记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。同化说认为，遗忘的发生是知识的组织与认知结构简化的过程。干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，双重抑制可以证实。本题所属考点-教育理论综合知识49.是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于_A: 内容评价B: 目标评价C: 过程和方法的评价D: 环境和材料设备 参考答案: D本题解释:【答案】D【考查要点】本题考查幼儿评价方法。【名师详解】环境和材料设备的评价包括评价心理环境、物质环境、材料设备等方面的创设和选择。本题所属考点-教育评价50.校园文化的核心是_。A: 学校的物质文化B: 学校的精神或观念文化C: 学校组织和制度文化D: 学校的非正规文化 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学习的精神或观念文化是校园文化的核心。二.多选题(共15题)1.教学原则包括_A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际原则E: 循序渐进原则 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：中小学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。本题所属考点-教育理论综合知识2.当代中国法律适用的原则包括_。A: 公民在法律面前一律平等B: 合理判断、科学裁决C: 司法机关依法独立行使职权D: 以事实为依据、以法律为准绳参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：我国法律适用的基本原则有：（1）司法公正；公民在法律面前一律平等；以事实为依据，以法律为准绳；（4）司法机关依法独立行使职权。本题所属考点-题库原题3.根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性E: 特殊性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。因此，正确答案选BCD。本题所属考点-教育理论综合知识4.国家实行_的学校教育制度。A: 学前教育B: 初等教育C: 中等教育D: 高等教育 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D参考解析：ABCD解析我国现行的学校教育制度包括幼儿教育、初等 . 教育、中等教育和高等教育。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析5.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括_。A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配E: 生存 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。本题所属考点-社会心理与行为6.社会主义经济制度的主要特征是_。A: 以公有制为主体B: 以按劳分配为主体C: 坚持共产党的领导D: 坚持无产阶级专政参考答案: AB本题解释:参考答案:A,B答案解释:本题所属考点-题库原题7.关于个体身心发展的动因理论有_。A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论 参考答案: ABE本题解释:参考答案：ABE本题所属考点-教育与社会的发展8.根据情绪发生的强度持续性和紧张度，可以把情绪划分为_A: 心境B: 激情C: 准备D: 应激 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：本题考查情绪状态的分类。情绪状态是指在一定的生活事件影响下，一段时间内各种情绪体验的一般特征表现。根据情绪状态的强度和持续时间可分为心境、激情和应激。本题所属考点-情绪、情感与意志9.自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为， 影响自我效能感的因素有_A: 个体的直接经验B: 替代性经验C: 言语劝说D: 情绪唤醒 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:班杜拉认为 . ，影响自我效能感的因素有:个人自身行为的成败经验(直接经验）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析10.在教育目的问题上，个人本位论的代表人物有_。A: 卢梭B: 裴斯泰洛齐C: 斯宾塞D: 涂尔干 参考答案: AB本题解释:参考答案：A,B参考解析：AB解析在教育目的问题上，分为社会本位论和个人本位论。本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。个人本位论的代表人物有卢梭和裴斯泰洛齐。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析11.短时记忆的编码方式有_。A: 视觉编码B: 言语听觉编码C: 语义编码D: 情景编码E: 图像记忆 参考答案: AB本题解释:【答案】AB。短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。本题所属考点-记忆12.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是_。A: 家庭教育B: 道德教育C: 社区教育D: 学校教育E: 体育教育 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：教育合力是指家庭、学校、社区教育“三结合”。本题所属考点-教育理论综合知识13.公文中的“决定”具有的特点包括_。A: 指导性B: 权威性C: 单一性，一文一事D: 内容广泛，可以一文陈述多个事项参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD解析：决定适用于对重要事项做出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。它属于决策性下行文种，具有权威性、指导性、稳定性和长远性的特点。党政机关公文处理条例中规定，请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。而决定的内容具有广泛性，可以一文陈述多个事项。因此，本题选ABD本题所属考点-题库原题14.下列不属于社会消费品零售总额指标涉及的商品是_。A: 售给个人用于生活消费的商品和修建房屋的建筑材料B: 企业用于生产经营和固定资产投资所使用的原材料、燃料C: 城市居民用于购买商品房的支出D: 农民用参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：社会消费品零售总额指标涉及的商品包括售给个人用于生活消费用的商品和修建房屋用的建筑材料,也包括售给社会集团用作非生产、非经营的商品等。它不包括企业（单位、个体户）用于生产经营和固定资产投资所使用的原材料、燃料和其他消耗品的价值量，也不包括城市居民用于购买商品房的支出和农民用于购买农业生产资料的支出费用。由于餐饮服务属于一种特殊的商品销售形式，因此，提供餐饮服务取得的收入也被统计在社会消费品零售总额中。故本题答案选BCD。本题所属考点-题库原题15.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是_A: 政局动荡不安，战争频繁B: 平等思想已成为当时社会的主流思想C: 奴隶制瓦解，封建制形成D: 重视人才成为统治者的普遍政治倾向 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD。参考解析：“朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常，没有原则；亦比喻行踪不定或生活不安定。根据历史常识可知，战国时期奴隶制瓦解，封建制形成，政局动荡不安，战争频繁，因此重视人才成为统治者的普遍政治倾向。故选ACD。三.判断题(共15题)1.衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学的主体学生身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课，需要有丰富的知识含量，更要有真挚的情感、体验这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是学生的接受程度与效果。本题所属考点-教育理论综合知识2.素质教育的有效实施是让学生什么都学，而且什么都应学好。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：素质教育是以促进人的发展(做人和成才)为核心和根本目的的教育。它以注重人各方面的程度和水平的实际发展为主要特征，追求对人的发展的有效引领和促进。本题所属考点-教育理论综合知识3.各级政府机构中存在的所谓“归口管理”的关系就是典型的行政协调关系。_参考答案: 正确本题解释:正确。解析：归口管理实际上就是指按国家赋予的权利和承担的责任各司其职，按特定的管理渠道实施管理，是典型的行政协调关系。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题4.空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。空间知觉包括对物体的形状、大小、方位和远近等特性的知觉。人脑对事物的顺序性和延续性反映属于时间知觉。本题所属考点-教育理论综合知识5.最早普及义务教育 . 的是德国。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】对。本题所属考点-教育理论综合知识6.桑代克的教育心理学是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。_ 参考答案: 错误本题解释:【解析】：俄国教育家卡普捷列夫于 . 1877年出版了俄国第一本教育心理学，这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析7.阅读材料回答题：小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门1：7站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，进行了批评。你认为校长批评的对吗?（） 参考答案: 正确本题解释:参考解析：。本题所属考点-教育公共基础知识8.教育对人的发展总起到积极作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。9.父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：【解析】研究发现，父母受教育程度较高，对子女的要求不过分严格，对子女的教育采取适当辅导策，家庭气氛比较民主，则有利于孩子的创造性的培养。本题所属考点-教育理论综合知识10.教育机智不同于教育的机巧，它是教师灵感的突现。_ 参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育机智的理解。【参考答案】正确【名师点睛】教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智不仅表现了教师的教育态度和能力，更反映了教师的人格修养。良好的教育机智对学生的人品、思想方法都有较大影响，有的会留下终身印象。它不能被等同于一般的机巧和小聪明，它是综合素养的集中表现和灵感突发。本题所属考点-教育理论综合知识11.教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。本题所属考点-幼儿园教育理论综合12.德育起于道德知识教育，终于道德行为。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始，故题干表述错误。本题所属考点-教育理论综合知识13.生产力是教育发展的基础 . ，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新和进步。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：正确【解析】生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度，为教育的发展提供物质基础。但教育受生产力水平的制约的同时，对生产力的发展也有促进作用，如在生产劳动力以及科学知识等。本题所属考点-教育与社会的发展14.苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。本题所属考点-教育公共基础知识15.国际性区域经济一体化是自由贸易的产物。_参考答案: 错误本题解释:参考答案:错误(否)答案解释:解析：国际性区域经济一体化的形成动机是为了避免彼此的伤害，共同排斥外来的竞争，是作为保护贸易的一种手段而产生的，它是激烈的垄断竞争的产物。本题所属考点-题库原题四.填空题(共15题)1.教学是学校的_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的基本途径。 参考答案: 中心本题所属考点-教师法2.教育最基 . 本的一个社会属性是_。 教育最基本的一个社会属性是_。 参考答案: 永恒性本题所属考点-教育与教育学3.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有_，执行具有_，结构具有_。 参考答案: 观念性 内潜性 简缩性 本题解释:【答案】观念性、内潜性、简缩性本题所属考点-教育理论基础知识4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导_。 参考答案: 遗传决定论 本题解释:参考解析：遗传决定论本题所属考点-教育理论综合知识5.在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、_ 参考答案: 言语直观本题所属考点-小学教育理论综合6.资源管理策略分为时间管理策略、_、努力管理策略和_。 参考答案: 环境管理策 学业求助策 本题解释:参考解析：环境管理策学业求助策本题所属考点-教育公共基础知识7.学校恐怖症在_中较为常见。 参考答案: 小学生本题所属考点-学生心理健康与教育8.营业性电子游戏场所除_外，不得允许未成年人进入。 参考答案: 国家法定节假日本题所属考点-未成年人保护法9.苏格拉底在运用产婆术的过程中，使人“自知其无知”的步骤是_。 参考答案: 讽刺本题所属考点-教育与教育学10.我国古代的四书指_、_、_、_。 参考答案: 大学 中庸 论语 孟子 本题解释:参考解析：大学中庸论语孟子本题所属考点-教育理论综合知识11.教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障_，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 参考答案: 教育投入本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要12.外部分组包括能力分组和_两种。 参考答案: 兴趣分组 本题解释:参考解析：兴趣分组本题所属考点-教育理论综合知识13._就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。 参考答案: 集体主义教育本题所属考点-班主任与班级管理14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是_。 参考答案: 特朗普制 本题解释:参考解析：特朗普制15.我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、_、提出假设和检验假设。 参考答案: 理解问题本题所属考点-问题解决与创造性五.简答题(共15题)1.直观行动思维 参考答案: 【答案】直观行动思维：是指以直观的、行动的方式进行的思维。 本题所属考点-教育理论综合知识2.关键期 参考答案: 参考解析：关键期是一个时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。 本题所属考点-教育理论综合知识3.教育心理学的实践作用表现在哪些方面? 参考答案: 参考解析：教育心理学的实践作用表现在以下方面： （1）帮助教师准确地了解问题帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。（2）为实际教学提供科学的理论指导教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。教育心理学的基本知识有助于使教师的工作既符合自身的教学心理，又符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。（3）帮助教师预测并干预学生利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。（4）帮助教师结合实际教学进行研究教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。本题所属考点-教育理论综合知识4.简述国内外主要教学模式都有哪些。 参考答案: 参考解析： （1）当代国外主要教学模式程序教学模式、发现教学模式、掌握学习教学模式、暗示教学模式、范例教学模式以及非指导性教学模式。（2）当代我国主要教学模式“自学一指导”教学模式、“目标一导控”教学模式、“问题一探究”教学模式和“情一知”互促教学模式。本题所属考点-教育理论综合知识5.为什么说学校教育在儿童的发展中起主导作用? 参考答案: 参考解析：【参考答案】学校教育在儿童的发