大同市新荣区八年级下学期期中统一测试语文试卷

大同市新荣区八年级下学期期中统一测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共32分)1. （5分） (2017常州) 把文中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。“融”_获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠_释“一带一路”倡议所倡导的共融共赢的精神内hn_有天然优势。为了追s_仓颉造字以来的汉字历史，din_定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。（改自半月谈）2. （8分） (2017七下东台月考) 下列词语中有4个错别字，请找出来并订正。迷迷糊糊 人迹罕致 人声鼎沸 面面相觑 神情诅丧蹑手蹑脚 鲜为人知 不堪舍想 相依相煨 光滑饱满错别字_订正_3. （12分） (2017九上龙湾期中) 古诗文名句默写。（1） 妇姑荷箪食，_。（白居易观刈麦）（2） _，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（4） _，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）（5） 已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（6） 子曰：“_，仁者不忧，勇者不惧。”（论语子罕）（7） 有矛盾才见性情，有矛盾才见思想，有矛盾才见心性。范仲淹一句“_，_”读出思乡、报国交织的戍边将士情怀；辛弃疾一句“_，_。可怜白发生”道尽了诗人满怀壮志又壮志难酬的悲壮；诸葛亮出师前的一句“陛下亦宜自谋，_，_。”期盼中满是酸苦，令人唏嘘不已！4. （2分） 将下面的句子重新排序，正确的一项是 （ ）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名 。A . B . C . D . 5. （5分） (2019金华) 文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简爱？请结合相关内容，简析两者的相似之处。 A白杨树（茅盾） B小桃树（贾平凹） C木棉树（舒婷致橡树二、 阅读理解 (共4题；共52分)6. （10分） 阅读江城子密州出猎，完成练习。 （1） “左牵黄，右擎苍”中的“黄”“苍”指代_和_。 （2） “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的含义是_（3） 这首词用了几个典故？作者用这些典故的用意是什么？ （4） 贯穿全词的是“_”这个字。整首词是如何围绕这个字展开的？_7. （15分） 阅读下文，回答相关问题杨自惩为吏袁了凡鄞人杨自惩，初为县吏，存心仁厚。时一人偷窃，县宰鞭之，血流满面，而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰：“怎奈此人越法悖理，不由人不怒。”自惩叩首曰：“上失其道，民散久矣，如得其情，哀矜勿喜，喜且不可而况怒乎？”宰为之霁颜。家甚贫，为吏，人皆友之。或遗之钱财，一无所取。遇囚人乏粮，常多方以济之。一日，有新囚数人待哺，家又缺米。给囚则家人无食。自顾则囚人堪悯，与其妇商之。妇曰：“囚从何来？”曰：“自杭而来。沿路忍饥，菜色可掬。”乃撤己之米。(选自了凡四训积善之方)【注释】县宰：县令。霁：怒气消散。撤：拿出。（1） 解释下列句中加线词的意思。县宰鞭之（ ）怒犹未息（ ）人皆友之（ ）或遗之钱财（ ）（2） 用现代汉语翻译文中画线的句子。遇囚人乏粮，常多方以济之（3） 联系文章内容，说说杨自惩是一个怎样的人。8. （18分） (2017八上双城期末) 阅读成大事者必有静气，回答小题成大事者必有静气陈常青“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！那么，一个人的静气从哪里来呢？首先，养静气需要不断地去历练和积累。（一）航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。（二）书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在诫子书中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。（三）有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。（选文有改动）（1） 本文的中心论点是什么？ （2） 请你依据选文第段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。 （3） 请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一）_；（二）_；（三）_（4） 请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。 9. （9分） (2017八下顺德月考) 阅读下文，回答问题恐惧是一种可以控制的情绪什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢?其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。如何克服恐惧心理呢?一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!（1） 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A . 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。B . 常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。C . 人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。D . 对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。（2） 下列说法不正确的一项是（ ）A . 第段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。B . 第段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。C . 第段中运用了举例子的说明方法。D . 本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。（3） 请结合上文内容和下面的链接材料回答问题。【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分） 任选下面一题作文。（一）生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神.点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以“我心灵的甘露”为题写一篇。要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；不要使用网络语言，全文不少于600字；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。（二）请以“ 游记”为题写一篇文章。要求：补全题目；体裁为书信；不要使用网络语言，全文不少于600字；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共4题；共52分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、三、 写作题 (共1题；共5分)10-1、