四川省泸州市中考物理复习专题10《力和运动》

四川省泸州市中考物理复习专题10力和运动姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分） (2017八下宜兴期中) 在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的（ ） A . 单纯的实验方法B . 实验加推测的方法C . 数学推导的方法D . 单纯的推测方法2. （2分） (2017八下民勤期中) 汽车关闭发动机后滑行一段距离后总会停下来，这是因为（ ） A . 没有力对它作用B . 受到地面和空气阻力的作用C . 受到重力的作用D . 受到平衡力的作用3. （2分） (2013防城港) 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ） A . 立即停下来B . 慢慢停下来C . 改变运动方向D . 做匀速直线运动4. （2分） (2020八下重庆月考) 如图所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A . 石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方B . 石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用C . 石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力D . 石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力5. （2分） (2017八下福建期中) 下列现象中不属于惯性现象的是（ ）A . 用手拍打衣服上的灰尘，灰尘脱落B . 锤头松了，将锤柄在地上撞几下，锤头套紧C . 骑自行车时，为了减速捏刹车闸D . 运动员从用组跑跳远，会跳得更远6. （2分） (2017密云模拟) 下列采取的措施中，属于减小摩擦的是（ ） A . 我国自主研制磁悬浮列车运行时，车身与轨道不接触B . 电脑鼠标的侧面和滚轮上有不同形状的条纹C . 我国网球运动员李娜在比赛击球中用力握紧球拍D . 矿泉水瓶的瓶盖上制有条纹7. （2分） (2012梧州) 质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它们所受阻力F甲、F乙之比是（ ） A . 3：4B . 4：7C . 7：4D . 1：18. （2分） (2017平塘模拟) 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ） A . 当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100NB . 若箱子仍做匀速直线运动，且速度大于推力为100N时做匀速直线运动的速度，则此时地面对箱子的摩擦力也大于100NC . 当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力D . 当小宇增大推力时，10s内箱子仍不动，箱子在水平和竖直方向各受到一对平衡力9. （2分） (2018八下宁江月考) 一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受力的情况是（ ）（空气阻力忽略不计） A . 只受重力B . 受到向前的力和重力C . 比静止在地面上时所受重力小D . 足球向前运动是因为受到惯性的作用10. （2分） (2018八下阳东月考) 许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力,关于传送带上的物体受力情况,下列有关说法合理的是（ ）A . 甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B . 甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向右的摩擦力C . 乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D . 乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向上的摩擦力11. （2分） 如图所示，用牛顿第一定律对图示现象的解释，正确的是 （ ）A . 原来静止的汽车要保持静止状态B . 原来运动的乘客要继续向前运动C . 原来静止的乘客要保持运动状态D . 原来运动的汽车要继续向前运动二、 填空题 (共7题；共24分)12. （4分） (2018八上临沂期末) 北京和张家口将在2022 年联合举办冬奥会，冰壶是比赛项目之一，冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面，目的是为了_冰壶与冰面之间的摩擦，_冰壶滑行的距离 . （选填“增大”或“减小”）13. （3分） 近年来，地铁是无锡市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性_（选填“增大”、“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是_的（选填“运动”或“静止”）；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过_的方式改变其内能的14. （3分） 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应_（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_N。15. （3分） (2017九上泰兴期中) 往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_，若实际用力为500N，斜面的机械效率为_，重物受到的摩擦力为_（g取10N/kg）16. （4分） (2017八下永定期中) 用钢丝绳系上一个重为800N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体以4m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力_（填“变大”“变小”或“不变”） 17. （3分） (2018八下北京期末) 将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有A、B不同液体的容器中，土密度计静止的状态如图所示，可以判断_的液体密度较大。（选填“A”或“B”）18. （4分） (2017八下临泽期中) 用弹簧测力计拉木块分别在水平木板上及毛巾表面上做匀速直线运动，测出摩擦力的大小及压力的大小，改变压力时，重新测出摩擦力，实验数据如表：通过分析以上实验数据，归纳出滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系？结论（1）_结论（2）_三、 作图题 (共2题；共15分)19. （10分） 做出物体 G 所受摩擦力 20. （5分） (2018八下山西月考) 如图所示，某同学站在商场匀速向上运动的电梯上，请在图中作出该同学所受重力的示意图。（O点为该同学的重心）四、 实验探究题 (共4题；共23分)21. （5分） (2019驻马店模拟) 物理是一门实验科学，实验是物理研究的基本方法也是物理学习着必须掌握的方法，概括一下，初中物理实验主要有以下几种： （1） 测量型使实验 直接测量型：包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处就是在测量前要观察_和_。间接测量型：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻用电流表和电压表测小灯泡的功率。对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。并会分析实验的误差及其产生的原因。另外，在实验中，数据处理也是很重要的。在测量性实验中，测出多组数据的目的是为了通过多次测量求平均值这种最简便可行的方法来达到_的目的。只有对于一个因定量的才可以求平均值，如长度的测量，因为一个物体的长度是固定的，只是因为我们测量存在误差，才测出不同的结果，才需要求平均；而本来就不相同的量求平均是没有任何意义的。在测量小灯泡的电功率的实验中，学生也往往会把测出来的电功率求平均，事实上小灯泡在不同亮度时，它的功率是_的，因此在这个实验中，求平均也是没有任何意义的。（2） 探究性实验 探究性实验和测量性实验的本质不同是：探究性实验是为了通过实验现象或测量出的数据，从而得到一个物理规律。（3） 开放、设计型实验 解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：控制变量法、等效法、模型法、转换法、类比法、比较法等等，控制变量法就是当一个物理量受到多个物理因素的影响和制约时，为了明确这个物理量与其中某个因素的关系，往往需要先控制其它的另几个因素不影响被研究的物理量的方法。请列举出一个使用此方法的实验_。对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请列举出一个使用此方法的实验 _。22. （7分） (2015八下徐闻期中) 图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景为了验证他们的猜想他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块 （1） 要验证他们的猜想首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板_滑动 （2） 他们通过图乙、丙所示的实验可以得出的结论是：在保持_一定时_越大滑动摩擦力越大 （3） 小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验就能验证我的猜想”小强的做法是：_重新做一次实验 23. （5分） (2017八下无锡期末) 在“探究二力平衡的条件”活动中。（1） 如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。（2） 小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（3） 为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_（用字母表示），这样的改进是为了减少_对实验的影响（4） 如图丙，是最终确认的实验方案此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计24. （6分） (2018八下大庆期中) 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1） 根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ ） A . 是假设，是实验事实，是实验推论B . 都是实验事实C . 是实验事实，是实验推论D . 是实验事实，是实验推论（2） 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了_，记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”） （3） 若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_ 五、 计算题 (共2题；共16分)25. （10分） 如图所示，物体在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F110牛，F28牛。 （1） 求F1、F2的合力F合的大小。 （2） 物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向。 26. （6分） 如图所示，重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。（1） 如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2） 如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3） 若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共7题；共24分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 作图题 (共2题；共15分)19-1、20-1、四、 实验探究题 (共4题；共23分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、五、 计算题 (共2题；共16分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、