幼儿园小班语言活动教案：看谁做得对语言

幼儿园小班语言活动教案：看谁做得对-语言- 幼儿园小班语言活动教案：看谁做得对 一、活动目标(一)认知目标1进一步稳固幼儿对高低方位词的认识。2教幼儿学用“XX在XX的上面(下面)的句式说短句。(二)情感目标通过学习汉字“上、“下，培养幼儿学习汉字的兴趣。二、活动准备1图片“柜子、“小鸟和老鼠、“动物楼房各一幅，“上、“下字卡假设干。2电视机、录像机、录像带。(漂亮的房子)(二)知识经验准备有一定的方位概念。三、活动过程1教师扮演小狗和小兔吵架来引起幼儿的兴趣，让幼儿帮它们分清高低，并用手势表示出来，学习汉字“上、“下。2出示图1、图2，让幼儿分辨高低，请幼儿讲出自己是怎样分的，让幼儿知道要有两样东西互相比拟才能分出高低。3出示图3，请幼儿帮小动物分高低，并摆上字卡。让幼儿明白小猫相对小熊在下面，相对于小猪那么在上面，即一样东西相对于不同位置的不同东西，它的高低关系也会改变。4看录像稳固对高低方位的认识。5游戏：“看谁做得对。请幼儿按教师要求，做有关“上、“下的动作，如举起手，放下手等。6识辨课室各物品摆放的高低位置。四、各领域渗透健康：配合做向上跳和蹲下等动作。艺术：画出树上和树下的小动物。科学：学习上和下的空间方位。五、生活中渗透分辨各物品的高低位置。六、环境中渗透在各物品上贴上相应的字卡。七、家庭中渗透家长注意强调同一物体相对于不同物体时，也会产生不同的高低关系。八、活动评价