点金术的教学设计

1/3 点金术的教学设计 点金术的教学设计 教学要求 1.学会本课生字和组成的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。3.联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩罚。重点难点 1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。2.理解课文讲述的道理。教具准备 生字词语卡片；挂图。课时安排 一课时 教学过程 一、体会课题，感知内容（8）1.看到课题点金术，你想到些什么？2.有这样一句话：给学生金子（知识），不如教给学生点金术（学习的方法）。你怎样理解这句话？2/3 3.默读课文，说说课文讲了一件什么事？二、认准生字，读通课文（12）1.圈出生字，借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。2.教师抽查新词能否读正确。3.多种形式朗读课文。分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。4.师抽读、范读，师生、生生互评。三、品读课文，理解感悟（15）1.初读课文，国王给你留下怎样的印象？2.课文中哪些词句表现国王的贪得无厌？先分组讨论，再全班交流。3.找出表现国王感情变化的词语，谈谈体会。4.贪得无厌的国王为什么会说：我这么喜欢金子是愚蠢的？四、教师小结（3）五、作业设计（7）1.写你喜欢写的生字或词语。2.用下面的词语造句。痛苦 教训 色彩缤纷 贪得无厌 3.贪得无厌的国王为什么会说：我这么喜欢金子是愚蠢的？3/3 板书设计 祈祷神灵想得到更多金子 点金术神灵赐给点金术做人不可太贪心 国王心花怒放终于醒悟 教后感