北京市昌平区中考 化学一轮基础复习：专题五 分子和原子

北京市昌平区中考 化学一轮基础复习：专题五 分子和原子姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上古丈期中) 小明的妈妈正在厨房炒菜，他一进门就闻到诱人的香气，这是因为（ ） A . 分子间有间隙B . 分子是由原子构成的C . 分子的质量很小D . 分子在不停地运动2. （2分） 光变色防伪油墨中含有MgFx ， F的化合价为-1价，则MgFx中x的值为（ ）A . 1B . 2C . 3D . 03. （2分） (2017本溪) 下列关于分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子一定比原子大B . 吹胀气球，分子间的间隔变大C . 水结成冰，分子停止运动D . 同种原子可以构成不同种分子4. （2分） CO与CO2在性质上不同的原因是（ ）A . CO2比空气重B . CO难溶与水C . 制法不同D . 分子构成不同5. （2分） 关于原子、分子的叙述错误的是（ ）A . 分子都是由原子构成的B . 分子和原子都在不停运动C . 分子和原子都是构成物质的微粒D . 分子和原子在化学变化中都能够再分6. （2分） (2017安庆模拟) 如图是工业生产水煤气的化学反应微观示意图，有关叙述错误的是（ ）A . 该反应是置换反应B . 图中气体单质的化学式为H2C . 反应后原子的个数减少D . 水煤气泄漏会污染空气7. （2分） (2016九上临泽月考) 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：（ ）A . 它们是同一种物质B . 它们碳原子的排列方式相同C . 它们的化学性质不同D . 它们的物理性质不同8. （2分） (2018九上济南月考) 用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（ ） A . 热胀冷缩分子的大小随温度的变化而改变B . 花香四溢分子不停的运动C . 食物腐败分子发生变化D . 酒精挥发分子间隔变大9. （2分） (2016九上永登期末) 下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ） A . 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B . 若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C . 图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝D . 图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点10. （2分） 建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（ ）A . 图示中共有4种分子B . 图示符合质量守恒定律C . 该反应属于置换反应D . 说明化学反应中原子不可分二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分） 地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式是_。12. （4分） (2017江阴模拟) 铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝（Al2O3 ）薄膜，该反应的化学方程式为_，反应的基本类型是_。将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为_。 三、 综合题 (共1题；共3分)13. （3分） (2018河北模拟) 根据下图所示的回答问题。（1） 在白色点滴板16的孔穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液，溶液变为红色的孔穴有(填孔穴序号)_。再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：_。 （2） 将试管和的现象相比较得到的结论是_。 （3） 丙实验是稀释浓硫酸的正确操作，M烧杯中的物质应是_。丙实验电子秤上的量筒中盛有浓硫酸，放置一段时间，电子秤示数发生的变化及其原因是_。 四、 实验探究题 (共1题；共5分)14. （5分） (2019九上宜兴期中) 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 （1） 仿照这个历史上著名实验的原理，我们可以用图1所示装置来测定空气中氧气的含量，请写出红磷燃烧的符号表达式_，该反应属于_反应（填一种基本反应类型）。 （2） （提出问题）用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%？ （分析讨论）实验装置漏气；_，导致装置内氧气有剩余；（3） （实验与交流）在老师的指导下，同学们查阅了白磷、红磷等物质燃烧需要的最低含氧量如下： 资料1：可燃物名称红磷白磷蜡烛最低含氧量/%8040160甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为885%、321%、167%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。资料2：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度会不断变小，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与澄清石灰水反应。根据以上信息回答下列问题：白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是_。（4） 请写出木炭燃烧的符号表达式_；有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是_。 （5） （实验改进）小邹同学改进了教材中的实验，设计出了如图2所示的实验装置。实验步骤如下： 如图2所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40），按图示装置把集气瓶中的空气密封起来。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）。用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。待白磷燃烧熄灭后，振荡集气瓶，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题；在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。（6） 若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_mL。 （7） 组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是_。 （8） 在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是_（填字母）。 A . 用蜡烛代替白磷B . 集气瓶没有冷却到室温C . 实验前集气瓶里没有装a体积的水五、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分） (2017新野模拟) 某同学用如图所示实验装置探究分子的性质，请问能否通过实验现象得出分子在不断运动的结论？请说明理由 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、12-1、三、 综合题 (共1题；共3分)13-1、13-2、13-3、四、 实验探究题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、五、 解答题 (共1题；共5分)15-1、