青海省海东市小升初语文期末试卷

青海省海东市小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分） 鸟和虫的正确拼读是（ ）。A . nochngB . niochngC . niochn2. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把它找出来，填序号（ ） A . 鳞爪飞扬（ln）B . 灰烬（jng）C . 熏烤（xn）D . 亥时（hi）（ ）3. （2分） 选词搭配整齐地（ ）A . 歌舞B . 前进C . 鼓舞D . 宣布4. （2分） “马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（ ）A . 颜色B . 比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调C . 比喻文学作品中思想感情的色彩。D . 指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。5. （2分） (2017六下兴义期末) 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . “神舟十号”载人飞船发射成功了！全中国人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪）B . 你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件）C . 此不为远者小而近者大乎？（为：是）D . 我们做事要专心致志。（致：集中）6. （2分） 依次填入下列横线上的比喻，最恰当的一项是（ ）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。A . 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去B . 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳C . 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄D . 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去7. （2分） 下面句子没有语病的一句是（ ）。A . 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B . 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C . 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D . 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。8. （2分） “还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是（ ）A . 还有比这更重要的事情。B . 这是最重要的事情了。C . 这不是很重要的事情。9. （2分） 下列诗句中运用了比喻手法的一项是（ ） A . 春风又绿江南岸，明月何时照我还。B . 花有重开日，人无再少年。C . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。10. （2分） 选择恰当的词义填空。草原上，牛马成群。（ ）A . 牛和马B . 供役使的人C . 受奴役而艰苦劳累11. （2分） 根据课文内容选择正确答案。“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指（ ）A . 公元前138年，张骞出使西域的一幕。B . 魔术师吞匕首的一幕。C . 公元前115年，中国使者和安息国将军会面交流的一幕。12. （2分） 名言积累，请找出有关勤奋的名言。 _ _ _二、 阅读理解 (共3题；共32分)13. （9分） 阅读下文，回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（1） 照样子仿写含数字的词语。 四面八方、_、_（2） 照样子仿写含数字的词语。 四面八方、_、_（3） 选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_心情。 （4） 选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_心情。 （5） 画线句子是个_句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后的心情。 （6） 画线句子是个_句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后的心情。 14. （10分） (2018四上抚宁期末) 阅读下文，回答问题诚实与信任一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有灯，能见度仍很差。快到家时，汽车进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，便赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但他毕竟是停着，责任应该在我。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。事隔三天，一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。“噢，是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意，请把购货单据寄过来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下，主动给我留下字条，使我深受感动！”“这是我应该的，这笔费用应由我支付。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。我再一次感谢你！”说完他便撂（lio）下了电话。我很后悔，居然没有问他姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海之中。（1） 联系上下文理解词语的意思。无人知晓：_。（2） “我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张字条，压在这辆车的雨刷下。”想一想，“我”为什么要这么做呢？ （3） 假如你就是文中的“我”，除了在纸条上写明自己的姓名、电话外，还会在纸条上写些什么？ （4） 小红车主人认为人与人之间还有比金钱更重要的东西，你知道是什么吗？请把你的观点写在下面。 15. （13分） 课内阅读。 丁香结（节选）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1） 第段划直线的句子运用的修辞方法是（ ）。 A . 拟人比喻B . 拟人排比C . 比喻排比D . 比喻夸张（2） 第段描写丁香的角度是（ ）。 A . 形状香味B . 形状声音C . 色彩香味D . 色彩形状（3） 第段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（ ）。 A . 欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。B . 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。C . 从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。D . 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。（4） 第段画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 丁香负担着解不开的愁怨了。B . 每个人一辈子都有许多不顺心的事。C . 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。D . 作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。（5） 下列对选文的赏析，不正确的一项是（ ）。 A . 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B . 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C . 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D . 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 题目：最难忘的星期天提示：你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情，从中选择一个你最难忘的星期天，把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真情实感。内容要具体，语言要通顺，不写错别字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1-1、2、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 阅读理解 (共3题；共32分)13-1、13-2、13-3、13-4、答案：略13-5、答案：略13-6、答案：略14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、