哈尔滨市2020版小升初语文期末试卷（I）卷

哈尔滨市2020版小升初语文期末试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共32分)1. （2分） 下列词语中下划线字的拼音完全正确的一组是（ ） A . 眼睑（jin） 蔓延（wn） 首都（du） 开辟（p）B . 埋怨（mn） 颤抖（chn） 榨油（zh） 啄食（zhu 改 zu）C . 长喙（hu） 浸泡（jn） 眸子（mu） 黛青（di）2. （2分） 选择题。 （1） 下面下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 长喙（yun） 粉黛（di）B . 嗜好（sh） 眸子（mi）C . 眼睑（jin） 榨油（zh）D . 享受（xing） 垂蔓（mn）（2） 下面各组词语中有错误的一组是（ ）。 A . 嫌弃 增加 口哨B . 一亩 浇水 爱幕C . 缠着 尤其 兰花D . 播种 忘却 完整（3） 下面不是近义词的一组是（ ）。 A . 依旧依然B . 茂盛茂密C . 分辨辩论D . 奇异异常（4） 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”桂花雨中母亲这样说的原因是（ ）。 A . 家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。B . 母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。C . 母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。D . 母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。（5） 下面哪句诗可以表达桂花雨中母亲对桂花的感情？（ ） A . 月是故乡明B . 乡音无改鬓毛衰C . 每逢佳节倍思亲D . 海上明月共潮生（6） “信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（ ）。 A . 作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。B . 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。C . 人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。D . 珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。3. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列带下划线读音全部正确的一项是（ ）。 A . 祭祀（s） 蓑笠（su） 出殡（bn）B . 吊唁（yn） 弶网（qing） 追悼（do）C . 泼剌（1） 竹匾（bin） 伽蓝（g）D . 獾猪（hun） 镊子（ni） 秕谷（b）（2） 下列句子中划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A . 知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。B . 经过老师指点，我才恍然大悟 ， 这道题原来是我做错了。C . 我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西囫囵吞枣 ， 这样才能学以致用。D . 把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？（3） 下面选项中不是选自呐喊的作品是（ ）。 A . 故乡B . 祝福C . 孔乙己D . 风波（4） 下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是（ ）。 A . 竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背B . 月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去C . 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑D . 我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚（5） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . 少年闰土这篇文章选自老舍先生的故乡。B . 我的伯父鲁迅先生中一共写了五件事。C . 好的故事以梦境“好故事”为背景，全文以情绘景，情景交融，诗中有画，画中有诗，体现了作者寄寓深邃的思想和执著的追求。D . 有的人纪念鲁迅有感是臧克家为纪念鲁迅逝世十二周年写的一首诗。4. （2分） 选出读音与“当真”的“当”不同的一项（ ）。A . 担当B . 上当C . 恰当D . 妥当5. （5分） 解释下列词语的意思。苍山 犬吠 夜归 白屋6. （2分） 对七颗钻石作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（ ）。A . 由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B . 穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C . 从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D . 让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。7. （2分） 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A . 诸葛亮七擒孟获 （三国演义）B . 鲁智深倒拔垂杨柳（水浒传）C . 格列佛游历飞岛国（格列佛游记）D . 猪八戒大战二郎神（西游记）8. （5分） 扩句他们戴着帽子。月饼最甜最香。9. （2分） 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自见。 三人行，必有我师。好学深思，心知其意。 拳不离口，曲不离手。A . 多读 多练 多问 多思B . 多思 多问 多读 多练C . 多读 多问 多思 多练D . 多思 多读 多问 多练10. （2分） 用下列词语造句广阔谱写11. （2分） 对诗句解说错误的一项是（ ） A . “迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B . 由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C . “绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。12. （4分） 阅读短文，回答问题美丽的校园清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒的孩子的眼睛，调皮地一眨一眨着。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着教学大楼。眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上含着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈草坪，青草在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。（1） 短文的开头方法是（ ）A . 概括内容的开头B . 点明中心的开头C . 说明起因D . 交代结果的开头（2） 划线句子的修辞方法是（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻 拟人D . 比喻夸张（3） 短文第一自然段描写顺序是（ ）A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点（4） 短文第二自然段描写顺序是（ ） A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点（5） 短文第三自然段描写顺序是（ ） A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点二、 阅读理解 (共3题；共20分)13. （9分） 课外阅读太阳哇哇天 上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳哇哇一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主它越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进了大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。（1） 括号中正确的读音或词分别是什么？（圆圆 园园）_长（chng zhng） _（那 哪）_漂（pio pio）_（2） 太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了_、_、_。（3） “漂亮”的同义词是_，反义词是_。14. （7分） 阅读理解。成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。（1） 读了本文，你认为“成长的桥”在文中指的是什么？（2） 第二段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？（3） 作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（4） 结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（5） 文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并简要谈一下理由。15. （4分） (2017六上郑州期中) 重温课文经典，完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1） 解释划线的字。其人弗能应也。 弗：_ 应：_誉之曰 誉：_ 曰：_（2） “以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。这句应读出_的语气。 （3） 这个寓言故事的寓意是_。 三、 写作 (共1题；共5分)16. （5分） 题目：给 的一封信要求：把题目补充完整。注意书信格式要正确。要表达真情实感。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、二、 阅读理解 (共3题；共20分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、三、 写作 (共1题；共5分)16-1、