滨州市三年级上学期语文期末达标测试卷

滨州市三年级上学期语文期末达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） 读课文小摄影师选择正确的答案你认为高尔基是个什么样的人？A . 高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。B . 高尔基是一个全神贯注于工作的人。C . 高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。2. （2分） 下列注音完全正确的一组是_。A . 散shn步 白桦hu 便宜yB . 胸xng脯 因为wi 惹r人C . 残渣zh 或hu者 幸xng福3. （2分） 下列句子中，是比喻句的。A . 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B . 小鹿在溪边散步。C . 秋天到了，松柏显得更苍翠了。4. （2分） 根据课文我们的民族小学选择正确的答案。课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。A . 穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B . 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C . 有高高飘扬的国旗。5. （2分） 读别挤啦下列对“你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！”理解正确的一项是（ ）A . 这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。B . 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。C . 这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。二、 填空题 (共7题；共48分)6. （10分） 读课文金色的草地，在括号里填上合适的词语_的草地 _的蒲公英_地玩耍 _地观察7. （2分） 按课文金色的草地内容填空。 多么_的草地！多么_的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们_的一种花。它和我们一起_，和我们一起_。8. （10分） 看拼音写词语。shng kirng mogun chyn rn zh m_9. （8分） 阅读课文，在横线上填上合适的词语。一_骆驼 一_牙齿 一_大米一_老人 老人_地说10. （6分） 给形近字组词。 赶_跛_驮_忿_详_超_破_驶_贫_祥_11. （4分） 选词填空。忽然 仍然 果然商人照着老人的指点，_找到了丢失的骆驼。姐姐找了很久，_没找到丢失的书。海面上_刮起了大风。细心 详细这个故事他讲得很_。做任何事情都要_。12. （8分） 选字填空瓣 辩 辨 辫自然常识课上，小朋友们正在_论鸽子眼睛分_能力到底是强还是不强。秋天到了，菊花竞相开放。瞧，有些菊花的花_像小女孩的小_子，柔柔的、细细的，美丽极了。三、 语言表达 (共3题；共26分)13. （10分） 把陈述句换成把字句。夕阳染红了西天。奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。14. （11分） 修改病句红楼梦是四大名著。一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。15. （5分） 给下面一段对话加上合适的标点、 老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道四、 问答题 (共4题；共17分)16. （5分） 课文找骆驼中，老人为什么要让商人顺看骆驼的脚印去找？ 17. （5分） 解释划横线的词语应怜屐齿印苍苔。小扣柴扉久不开。18. （2分） 选词填空。 歉意 道歉那回来你去小珍家解释一下，表示_，明天再教她叠花篮如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以_；可是我并没有忘记19. （5分） 课题九月九日忆山东兄弟是什么意思? 五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20. （18分） 阅读下文，回答问题奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树（1） 短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。 （2） 毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？21. （9分） 课外阅读，回答问题。 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。（1） 全文一共_句话。 （2） 照样子写词语。 例：金黄的（灯笼） 红红的_ 金色的_（3） 秋天像美丽的图画，这图画是_画出的。 （4） 给短文加一个合适的题目：_六、 默写 (共3题；共12分)22. （4分） 日积月累小儿垂钓胡令能_垂纶，侧坐_。_，_不应人。 23. （4分） 选择划线字正确的解释，把序号填在括号里。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：_放在嘴里不咽下去；包含，藏在里面；带着、怀着；像放在嘴里不咽下去泊：_停船靠岸；停留；湖泽24. （4分） 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。（1） 遥知兄弟登高处，_。（2） “我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25. （13分） 阅读诗夜书所见（1） 补全诗句。夜书所见萧萧梧叶_,_。_挑促织，_篱落_。（2） 夜书所见的作者是_代诗人_。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是_。（3） 表示时间的句子是_。（4） “动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？26. （16分） 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1） 读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2） 对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。八、 连线题 (共1题；共5分)27. （5分） 选一选东岳 _衡山南岳 _泰山西岳 _华山北岳 _恒山中岳 _嵩山 九、 书写 (共3题；共14分)28. （5分） 小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。29. （5分） 用钢笔描红。促织 客情 篱落30. （4分） 我能把下面的字写漂亮。 弱 毫 递 厉第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共7题；共48分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 语言表达 (共3题；共26分)13-1、14-1、15-1、四、 问答题 (共4题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、五、 现代文阅读 (共2题；共27分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 默写 (共3题；共12分)22-1、23-1、24-1、24-2、七、 诗歌鉴赏 (共2题；共29分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、八、 连线题 (共1题；共5分)27-1、九、 书写 (共3题；共14分)28-1、29-1、30-1、