湖州市四年级上学期语文期中试卷

湖州市四年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共9题；共100分)1. （3分） 日积月累。 （1） 危楼_，_摘星辰。_，恐惊_。 （2） 天_，野_，风吹草低_。 （3） 一九二九_，三九四九_，五九六九，_看柳，七九_，八九雁来，九九加一九，耕牛_。 2. （10分） 照样子写词语。心事重重 _ _ 3. （2分） 读拼音，写汉字yu d yun_黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!yun li_，长颈鹿d sh_给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托ch_，到yu j_去领包裹。4. （7分） 根据意思写出本课的词语。形容声音响亮，能够穿透云层。_形容大声喘气的样子。_像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。_5. （10.0分） 照样子把下面每组的两个句子合成一句话。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我赶紧写作业我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课6. （14.0分） 按课文画杨桃原文填空。 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的_不同，杨桃的_也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从_看的。我们应该相信_，看到是什么样的就画成什么样。7. （10.0分） 阅读下文，回答问题夏夜夏夜呦，竟是如此迷人。快看萤火虫，发着闪闪烁（shu）烁的蓝光，一团团、一簇（c）簇，在田野上，在小路旁，在小河边啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间？又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引，发出了欢乐的笑声：“哗哗”再仔细一听，青蛙在水稻田野纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠（yu）悠（1） 照样子，写词语。例：一团团_、_、_例：闪闪烁烁_、_、_（2） 夏季的夜晚是_的，这一特点是作者通过描写_这些事物表达出来的。 （3） 短文表达了作者对夏夜的_。从文中找出一句能表达这种感情的话，用“_”标出来。 （4） 文中运用了_和_的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。_8. （14.0分） (2018孝感) 阅读下文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗（su hu）的纤（xin qin）草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵两阵小雨，人们一如（既 即）往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，（竞 竟）相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会停住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的语题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？_，_，_。春天，当别处的地面上都干干的、亮亮的时，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到一些白花花的已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人（躁 燥）热的心头像被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，花工回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼岳，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天（忧 尤）人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（1） 文中括号里读音或汉字完全正确的选项是（ ） A . 花穗（su），纤（qin）草，一如即往，竞相绽放，躁热，怨天尤人B . 花穗（hu），纤（xin）草，一如即往，竟相绽放，燥热，怨天尤人C . 花穗（su），纤（xin）草，一如既往，竟相绽放，燥热，怨天忧人D . 花穗（su），纤（xin）草，一如既往，竞相绽放，燥热，怨天尤人（2） 对第段划线词语意思的理解最准确的一项是（ ） A . 坚硬：文中指坚固、结实。 柔软：文中指软和，不坚硬。B . 坚硬：文中指花坛还没有种蔷薇。 柔软：文中指花坛里开出了美丽的玫瑰。C . 坚硬：文中指邻里之间平时见面都不搭话，人们之间的关系生疏。 柔软：文中指邻里关系融洽和谐。D . 坚硬：文中指蔷薇叶子密密地遮蔽了黄土。 柔软：文中指玫瑰花瓣很软和。（3） 将下面三个分句填入第段的横线上，正确的顺序是（ ） 甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉A . B . C . D . （4） 对本文内容、主旨及写法的理解，正确的一项是（ ） A . 生命的选择这篇文章告诉我们，无论在怎样的环境里，都要选择像玫瑰一样热烈、大方地盛开，让生命光鲜亮丽、绚丽多彩。B . 第段和第段，分别具体描写了玫瑰花和白玉簪，作者的目的是形成对比，突出玫瑰的美丽。C . 生命的选择这篇文章的主旨是：要选择优越美好的环境，人生才能精彩。D . 生命的选择这篇文章的主旨是：要在既有的不同的环境里，选择适合自己的生活方式，活出自己的精彩。（5） 联系上下文和生活实际，写出你对第段划线句子的理解。 （6） 第段在文中的作用是什么？请具体说明。 9. （30分） 习作。题目：一个_的人提示：写一个你身边的同学、老师，或者你的亲人，也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人，甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人，有什么特点，从哪件事情中最能表现出来。要求：先在横线上填写词语（如：害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐），然后写一篇不少于400字的习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共9题；共100分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、