现代汉语试卷

一、填空（20分，每空1分）1语法具有_、_、_三大性质。2语法单位可以分为四级：_、_、_、_。3汉语组成短语的语法手段是_和_。4句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分出的类叫_。“你有课吗？”这个句子从语气上看是_句，从结构上看是_句、_句、_句。5只能作定语的词是_词。6“啊！太美了！”其中的“啊”是_词。7对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_、_、_三类。8“你的耳朵在侦察。”这句话中使用了_修辞格。二、判断题(每小题2分，共20分)1、实词和虚词是按照意义标准分出来的。（ ）2、谓语和宾语、状语和中心语都是直接成分。3、“首都北京”、“毛泽东和周恩来”、“歌唱家李娜”的功能相同。4、“慢性 良性 酸性 弹性”都是区别词。5、“谁愿意去谁去”中的“谁”不表示疑问。6、“他放下行李跟我说了几句话。”这个句子是紧缩句。7、“苹果一斤两块钱”和“一斤苹果两块钱”都是主谓谓语句。8、“他在这里很出名，谁都认识。”这个句子有歧义。9、“前边的那个人我好像在哪儿见过。”这句话中运用了比喻辞格。10、“好大的风啊!”和“风好大啊！”属于同一句型。三、单项选择题（每小题2分，共20分）1跟“野生”词性相同的是（）。女式 男士 出生 野游2“秘密让他发现了”、“大家让他先发言”，其中的“让”（）。都是动词 都是介词 前一个是动词，后一个是介词 前一个是介词，后一个是动词3下列句子中，疑问代词“谁”表示虚指的是（）。谁来了？ 谁也听不懂他说什么。 别管是谁的，都不能放在这儿。 你看见谁了？4下列各句中，括号内不能填数词“两”的是（）。他借了（）元钱 （）位请进 买（）条香烟 买了（）两茶叶5“了”作语气词用的句子是：我们走了三个小时。 我们走了三个小时了。 他吃了三个苹果。 他的确吃过了。6跟“吃过饭去看电影”结构类型相同的短语是（）。怀着一丝希望去找朋友打听消息 走到天涯海角 虚心接受别人的批评 一步一步地走回家7下列短语中含有“的”字短语的是( )先进的要帮助落后的 他是在郑州上的车 要勇敢面对困难的挑战 祖国的山河如此壮丽8有歧义的短语是（）。母亲的回忆 母亲回忆 回忆母亲 母亲回忆往事9主语和谓语划分得正确的是（）。这个孩子个子非常高。咱们俩谁也别忘了谁。她眼睛熬得能红。 在学校里他是个优秀的学生。10下来句子中属于复句的是（ ） 无论在什么情况下，我们都要努力学习。 外面太阳很好，也没有风。 不但今天，而且今后，我们都要努力学习。工作踏实，思想先进，是这位同志的优点。四、多项选择题（每小题2分，共20分）1形容词的语法特征主要有：能作谓语或谓语中心 大都能受程度副词修饰 不能带宾语多数能够直接修饰名词 有些可以重叠2加点的词属于副词的是（）。这位武警战士光荣地牺牲了 果然不出我所料 有人悄悄溜走了忽然起风了 他刚才还在这儿3加点的词属于语气词或兼属语气词的是（）。真美啊！ 情况太糟了。 他的确是新来的。明天不会下雨的。 他早已完成任务了。4“快点呀，你！”对这个句子的分析正确的说法是（）。是主谓句 倒装句“你”是主语 是形容词谓语句 是单句5与“祖国的繁荣”功能类型相同的短语是（）。祖国繁荣昌盛他的到来他明天来 他到这儿来祖国的繁荣与昌盛6下列各项，属于状中结构的是（ ）特别漂亮今天回来共同奋斗为人民服务教室里谈7属于连谓短语的是（）。看着心烦 出去闲逛走过去开门研究讨论 听了很高兴8动语和宾语的语义关系很复杂。下列各项，宾语是当事的是（ ）回南方坐火车存活期吃大碗过春节9下列句子中，属于复句的有（ ）看样子，他今天不会回来了这个好机会，我们当然不能放过。只要努力，我们肯定能成功。只要会，就不难。只有他能帮我们解决难题。10“大人尚且理解不了这样的问题，何况孩子？”这个句子是：复句一重复句条件复句递进复句衬托递进复句五、从综合运用的角度分析下文的辞格（共20分）一站站灯火扑来，像流萤飞走， 一重重山岭闪过，似浪涛奔流，好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高！九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万代永不凋谢。参考答案一、填空（20分，每空1分）1抽象性稳固性民族性2语素词短语句子 3词序虚词4句类疑问句单句主谓句动词谓语句5区别词 6叹词7正对反对串对 8通感二、判断题(每小题2分，共20分)下列各题，你认为正确的，在题上边相应的方框内打号，不正确的打号。12345678910三、单项选择题（每小题2分，共20分）在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在下边的方格内。12345678910四、多项选择题（每小题2分，共20分）在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在下边的表格内，多选、少选、错选，均无分。12345678910五、分析题（20分）（对偶 比拟）（ 比拟 排比 夸张 对偶 排比 ）（ 比喻 夸张 对偶 ）第五章 语法1、语法的含义、语法单位。 2、各类实词、虚词的运用。连词、介词的区别。助词、语气词的区别和应用。3、短语的含义及分类，短语的结构类别、功能类别。多义短语形成的原因及如何分析，并能运用层次分析法（从大到小或从小到大）分析多层次短语。4、句子成分语义类型、独立语的类型分析。5、 病句分析。6、句型、句类、句式。主谓谓语句、把字句、被字句、存现句、兼语句、疑问句及其小类。7、复句的分析。第六章 修辞1、修辞的含义。2、辞格的辨析和运用。3、拈连、移觉、排比、层递、顶真、反语。1“语法”这个术语有两个含义：一个指 ，另一个指 。2汉语的主要语法手段是_、_。3实词和虚词的最大不同是_。4“这本书我读了三天了”，前一个“了”是_词，后一个“了”是 _词。5.“总的来说，这部电影从剧本到银幕是成功的。”这句话中“总的来说”是个_语。6疑问句根据表示疑问的形式上的特点和语义情况可以分为_ 、_ 、_ 、正反问。7比喻的三要素是本体、_和_。8 “一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”这句话用的是 辞格。9“人老心不老”运用了 辞格。1.“你怎么会考不及格呢？”是疑问句中的 （）A、是非问 B、特指问 C、正反问 D、选择问2.“他在答卷”、“李师傅在家吗”中的“在”（）都是副词 B、都是动词 C、前一个是副词，后一个是动词 D、前一个是动词，后一个是副词3.下列词性相同的是 （）A、一齐、整齐 B、从来、近来 C、充公、充足 D、红色、新式4.“他和我打了个招呼就走了”中“和”是个（）A、连词 B、动词 C、助词 D、介词5.“鲁迅先生”、“我自己”都是 （）A、同位短语 B、定中短语 C、壮中短语 D、联合短语6“小王得奖出乎我的意料”中的主语是 （）A、小王 B、小王得奖 C、我 D、得奖7下列各句中 “没”是副词的是 （）A、每人搭理他 B、想让我赔款，没门儿C、家里没粮心理慌 D、他因病没有参加会议8“他打开电视机看个没完”的句型是 （）A、双宾句 B、连谓句 C、兼语句 D、主谓谓语句9“这个人谁都不认识”产生歧义的原因是（）A、层次不同 B、语义关系不同 C、结构关系不同 D、语音不同10“这小子胆子真大”的句型是 （ ）A、双宾句 B、连谓句 C、兼语句 D、主谓谓语句11“走进一个男孩子”这个复杂短语第一层次的分析正确的是 （ ）走/进一个男孩子 B、走进一个男/孩子C、走进一个男/孩子D、走进/一个男孩子12. “不打落水狗，反被狗咬了”鲁迅这句话中运用的修辞格是 （ ）明喻 B、暗喻 C、借喻 D、借代13.“线儿缝在军衣上，情意缝进我心里”是 （ ） A、拈连 B、比拟 C、比喻 D、通感14.下列动词性短语有（）A.进大学之后 B.漂亮得多 C.一遍一遍地计算D.学习目的15“一辆黑出租车”产生歧义的原因是A、层次不同 B、语义关系不同 C、结构关系不同 D、语音不同16“红楼梦的作者是清代小说家曹雪芹写的。”这是个病句，这个句子的病因是A、搭配不当 B、成分残缺 C、成分多余 D、句式杂糅17“全镇七所小学、一所中学都开展滑雪课。”这个病句的病因是：A、搭配不当 B、成分残缺 C、成分多余 D、句式杂糅18、“（1）我们无论认识什么事物，（2）都必须全面地去看，（3）不但要看到它的正面（4）而且要看到它的反面，（5）否则，就不能有比较完全的和正确的认识。”这个多重复句第一层次应该切在A、（1）（2）分句之间 B、（2）（3）分句之间 C、（3）（4）分句之间 D、（4）（5）分句之间19下列句子中属于单句的是：A：无论你是什么人，都不能凌驾于法律之上。B：他的朋友，无论怎么说，在这个问题上都表现出了极大的耐心。C：即使天下雨，我们也要去。D：你不来，我就给你送去。修改下面的病句1春天的西湖是美丽的季节。2老一辈科学家身上充沛着可贵的革命激情。3我今年加入了共青团，因此对于我，今年的青年节有更多的体会。4在如何挖掘潜力上，大家提出了许多建议。用框式图解法从大到小分析下列短语。一 件 珍 贵 的 衬 衫 的 故 事2看 明 白 考 试 题 目3.关 心 企 业 的 工 作 人 员分析下列复句的结构层次和结构关系：我赞美白杨树， 就因为它不但象征了北方的农民， 尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强、以及力求上进的精神。