生物中考七年级全套知识点

生物中考七年级全套知识点探索生命的奥秘一、 微镜的基本结构与作用（书P18页图2-1每一个结构要会填，功能要会背）目镜：观察转换器：转换镜头物镜：观察遮光器：调节光线强弱反光镜：反射光线镜座：支持粗准焦螺旋：一般调节细准焦螺旋：精细调节镜臂：连接1显微镜结构中，能够使镜筒升降幅度较大的是粗准焦螺旋。2用来调节光线强弱的是反光镜和遮光器。当需要较强光线时，应选用凹面镜。观察透明材料时应选用平面镜和小光圈。3目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。4低倍镜下的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小； 高倍镜下的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。二、制作临时玻片标本的方法1植物材料临时玻片标本的制作：擦滴撕浸展盖（染）吸2人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作：在清洁的载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签一端轻刮口腔内壁，获取口腔上皮细胞，并在载玻片上的生理盐水中涂抹一下；盖上盖玻片，用稀碘液染色；用吸水纸吸去多余的染液。3用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。三、使用显微镜观察玻片标本的方法1选择目镜和物镜；2将玻片标本放到载物台上，并用压片夹压住；3移动载玻片，使观察对象位于通光孔中央；4调节粗准焦螺旋，将低倍镜与载玻片靠近，眼睛注视物镜；5通过目镜观察，再调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止；6细微调节细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰；7若观察的目标不在视野正中央，移动的方向是偏哪往哪移；8把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是“q”。四、科学探究的一般方法（了解探究实验的基本步骤）：1提出问题、做出假设、实验、得出结论、表达与交流。2设计实验时，应设置对照实验，通过对实验组与对照组结果的对比，才能得出具有科学价值的、令人信服的结论。3在设计实验时，对照实验中的对照组和实验组除了研究的实验因素之外，其他实验条件应完全相同，遵循单一变量原则和等量原则。生物体的结构层次一、植物细胞的基本结构和功能（结构功能都要会背）（书P33页图3-2要会填）细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定细胞质：进行生命活动的重要场所细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量液泡： 有细胞液，与细胞的吸水和失水等有关二、人和动物细胞的基本结构和功能（结构功能都要会背）（书P37页图3-4要会填）细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；线粒体：与呼吸作用有关；1植物细胞的基本结构包括 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。2植物、人和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。与植物细胞相比，人和动物的细胞没有细胞壁，其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。3遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核里含有染色体。染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质,DNA是主要的遗传物质,能贮存和传递遗传信息。细胞核是遗传信息的中心。4观察人的口腔上皮细胞是使用质量分数为0.9%的生理盐水，有利于维持细胞形态。三、植物体的主要组织和人体的基本组织（表格要会填）1.形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做组织。植物体的主要组织组织功能举例保护组织保护叶的表皮输导组织输导水分、无机盐、有机物导管和筛管基本组织营养作用叶肉、果肉分生组织细胞具有分裂能力茎的顶端人体的基本组织组织功能举例上皮组织保护、吸收皮肤的表皮层肌肉组织运动骨骼肌结缔组织营养、连接、支持、保护血液神经组织接受刺激、产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓四、多细胞植物体的结构层次：细胞组织器官个体。1不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。2绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成。五、人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。1人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。2.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有系统。生物圈中的绿色植物一、植物种子的结构： 种皮：保护作用 大豆 胚根：首先突破种皮发育成根 胚轴：发育成连接根和茎的部分 胚 胚芽：发育成茎和叶 子叶：消失，为种子的萌发提供营养1右图是大豆种子的结构图。其主要结构是：胚和种皮。种子的胚是新植物体的幼体，它是由子叶、胚根、胚轴、和胚芽四部分组成。大豆种子的营养主要贮藏在子叶里。但是玉米、小麦种子的营养贮藏在胚乳中。二、植物种子萌发需要的自身条件和外界条件自身条件：具有完整的、有生命力的胚。外界条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。三、植物根尖的基本结构和功能根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大较小较大较大细胞形状不规则，排列不整齐近似正方形，排列紧密长方形表皮细胞向外突起，形成根毛功能保护作用细胞分裂产生新细胞，是根生长的关键部位细胞伸长，使根尖长度增加吸收水分和无机盐的主要部位1植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是:根冠、分生区、伸长区、成熟区。2根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。3.外界溶液浓度直接影响根细胞吸水和失水。当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；反之，当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。（水往高处流）四、花的基本结构和功能1绿色植物花的主要功能是产生果实和种子2雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是花结构的主要部分。花的主要结构 果实主要的结构花柄花托 花的基本结构花萼花药（内生有花粉） 花瓣 雄蕊 花蕊花丝（支持花药） 果皮种子 柱头雌蕊 花柱 子房壁果实子房胚珠五、植物果实的结构及其形成过程1在果实形成过程中，子房壁逐步发育成果皮，种子由胚珠发育来，整个子房发育为果实。果实主要由果皮和种子组成。2“麻屋子”指花生的果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”指种皮，由珠被发育而来；“白胖子”指胚，由受精卵发育而来。花生是果实，由子房发育而来；花生米是种子，由胚珠发育而来。3常见的果实有小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜等，常见的种子有蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等。六、植物的光合作用1光合作用的定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光叶绿体2光合作用的表达式：二氧化碳+水 有机物+氧气3“绿叶在光下制作淀粉”的实验（1）对叶片为什么要暗处理？使叶片内的淀粉耗尽运走（2）对叶片为什么要遮光？怎样遮？进行对照，部分遮光（3）遮光后为什么又照光？使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累（4）酒精脱色的目的是什么？让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显（5）滴加碘液的目的是什么？为了证明是否产生淀粉（6）实验的现象是怎样的？见光部分变蓝, 遮光部分不变蓝, 还是黄白色（7）此实验说明了什么？绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。绿色植物光合作用需要光。4植物光合作用实质是合成有机物，释放氧气，把光能转变成贮存在有机物里的能量。5植物细胞中与植物的光合作用有关，能利用无机物合成有机物的结构是叶绿体。七、植物的呼吸作用1呼吸作用的定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。具有生命活力的植物体无时无刻不在进行着呼吸作用。2呼吸作用的表达式：有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量3呼吸作用的意义： 为生命活动提供能量。4呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。5.植物体进行呼吸作用的部位是在植物体的各个活细胞中6在做有关植物的呼吸作用的探究实验时，可将产生的气体通人澄清的石灰水来验证呼吸作用能产生二氧化碳。区别项目光合作用呼吸作用部位叶绿体活细胞条件在光下才能进行有光无光都能进行气体变化吸收二氧化碳放出氧气吸入氧气呼出二氧化碳 物质变化合成有机物分解有机物能量变化贮存能量释放能量联系呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物。7.填表八、光合作用和呼吸作用原理在生产实践中的应用光合作用原理的应用当空气中二氧化碳体积分数增加到 0.5%0.6% 时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境，可使农作物丰产。增加二氧化碳浓度的方法有多种，如增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳，或直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳，或者点煤球炉。呼吸作用原理的应用降低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。在贮藏农作物产品时，常采用降低温度、减少氧气含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。为提高室内作物产量，可以白天适当提高温度，夜晚适当降低温度。生物圈中的人一、青春期生长发育的特点1身高、体重迅速增加2生殖器官的生长发育3第二性征的发育4器官功能发育显著5男生比女生发育迟1-2年。6与青春期第二性征的发育直接有关的物质是雄性激素和雌性激素二、青春期卫生行为和习惯三、人体需要的主要营养物质1人体需要的主要营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素和纤维素 七类营养物质。蛋白质是细胞的重要组成成分，维持正常的生命活动；糖类是细胞的重要组成成分，主要供能物质。2既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是糖类、脂肪、蛋白质。 3人体缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素B1会患脚气病，缺乏维生素C会患坏血病，缺乏维生素D会患佝偻病和骨质疏松症。4多吃含钙丰富的食物可以预防儿童佝偻病、老人骨质疏松症；多吃含铁丰富的食物可以预防贫血症；多吃含碘丰富的食物可以预防地方性甲状腺肿。四、人体消化系统的组成及主要消化腺的作用消化道：咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人体消化食物和吸收营养物质的场所消化系统 唾液腺：分泌唾液(含唾液淀粉酶) 肝：分泌胆汁（不含消化酶） 消化腺 胰腺：分泌胰液（含多种消化酶） 肠腺：分泌肠液（含多种消化酶）胃腺：分泌胃液（含胃蛋白酶（酸性）1人体消化和吸收营养物质的主要场所是小肠2肝脏是人体内最大的消化腺。它分泌的胆汁能促进脂肪的消化。3食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过消化，由不溶于水的大分子物质转变成易溶于水的小分子物质，才能被消化道吸收。4淀粉在人体消化道的口腔、小肠部位被逐步消化，分解成葡萄糖。蛋白质在人体消化道的胃、小肠部位被逐步消化，分解成氨基酸。脂肪在人体消化道的小肠部位被逐步消化，分解成甘油和脂肪酸。五、设计营养合理的食谱1一天一般为三餐，早餐约占一天热能的30%，午餐约占40%，晚餐约占30%。2我们所规定的“绿色食品”是安全、优质、无污染，经权威部门认定，并获得我国“绿色食品”许可证的农产品及其加工品。六、血液的组成和功能（学会读血液化验单）血液血浆：运载血细胞，运输养料和废物。红细胞：数量最多，两面凹的圆饼状，成熟红细胞没有细胞核，有血红蛋白，它可以运载氧气。血细胞 白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围吞噬细菌。血小板：体积最小，没有细胞核，形状不规则，能促进止血并加速血液凝固。1、循环系统的主要功能是为组织细胞运送氧气和养料，并运走二氧化碳等废物。2、当血液里红细胞数量过少或血红蛋白含量明显低于正常范围，就会出现贫血，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。3、人体患急性炎症时，表现出白细胞增多的现象。4、血浆成分中含量最多的是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。5、血常规化验常作为疾病诊断的一种辅助手段，检查的项目主要有红细胞计数(RBC)、白细胞计数(WBC)、血小板计数(PLT)和血红蛋白含量(Hb)等。（会分析书P40页表10-1）七、心脏的结构和功能1（1）图中的结构名称依次是 左心房、左心室、右心房、右心室 。（2）在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是2左心室。只有同侧心房、心室相通。心房、心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜，它控制血液向一个方向流动。心脏不停地跳动，促使血液在心脏和全部血管所组成的管道中循环流动。（3）与和连通的血管分别是6肺静脉和8上、下腔静脉；与和连通的血管分别是7主动脉和5肺动脉。八、呼吸系统的结构和功能呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。能温暖、清洁、湿润空气，是气呼吸系统 体进出肺的通道。 肺：是气体交换的场所。肺泡外缠绕很多毛细血管，肺泡和血液之间进行气体交换。1呼吸系统由呼吸道和肺组成，它能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。 2识图鼻腔（呼吸道的起始部分，内有鼻毛和黏膜）咽（气体和食物的共同通道）喉(有发声器官声带)气管（内有黏膜，能分泌黏液）支气管肺九、体温的概念及体温变化对人体的影响：1、体温是指人体内部温度。可用体温计来测量，测量的部位一般是腋窝、口腔和直肠三处。人的体温与年龄、性别和身体状况有关。2、体温变化对人体的影响：体温过高或过低会影响体内酶的催化作用，从而影响人体的生命活动，严重时可能导致死亡。3、发热对人体既有利又有害。一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。这时，体内物质氧化分解加快，身体的抵抗力增强，有利于病人消除致病因素，恢复健康。体温过高或长期发热，人生理功能会紊乱，甚至危及生命。当体温达43，人会有生命危险。十、泌尿系统的组成和各部分的功能：（学会读尿液成分表分析书P71页表11-1）1、泌尿系统是由肾、输尿管、膀胱和尿道组成的。2、泌尿系统主要功能是形成和排出尿液。肾是形成尿液的器官，输尿管是输送尿液的器官，膀胱是暂时贮存尿液的器官，尿道是尿液从膀胱排出体外的通道。3、肾的结构和功能单位是肾单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管。尿液的形成要依次经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球的滤过作用是指血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中其它成分都能进入肾小囊形成原尿；肾小管的重吸收作用是指原尿流经肾小管时，其中含有的所有葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被重吸收回血液，其余部分形成尿液。十一、人体内废物排出的途径：1、人体废物排出体外的方式一般有两种，即排泄和排遗。排泄时人体将代谢的终产物，包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外。排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。2、人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤。通过肾排出的主要成分是尿素、无机盐和水；通过肺排出的主要成分是二氧化碳和少量的水；通过皮肤排出的主要成分是水、无机盐和少量的尿素。人体排遗的主要器官是大肠和肛门。十二、人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸或卵巢）等。十三、甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症：1、甲状腺激素主要作用是促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。2、胎儿期甲状腺激素不足，引起呆小症。成年不足：缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺舯大；甲状腺激素分泌过多，得甲亢。十四、胰岛素的功能及其分泌不足时的病症：1胰岛素的主要功能是加速血糖分解，促进血糖合成糖原。2胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，肾小管不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，形成糖尿。3糖尿病一般有“三多一少”的症状，即多饮、多食、多尿、体重减少。十五、反射和条件反射：1反射是人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应。反射是神经系统调节生命活动的基本方式，分为非条件反射和条件反射。2非条件反射是生来就有的、先天性的反射。条件反射是生活过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。条件反射是一种后天性的反射。3条件反射不同于非条件反射的特点是后天逐渐形成、可以消退、高级的神经活动。十六、人类条件反射的特征：人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，从而建立特有的条件反射。十七、养成良好的用眼、用耳习惯：1保护眼睛的根本方法是养成良好的用眼卫生习惯。注意眼的清洁卫生，可以免受结膜炎、沙眼等传染病的感染；注意食物营养的搭配，多吃维生素A（或胡萝卜素）和维生素B2含量丰富的食物，可增强眼的适应能力，预防夜盲症、角膜炎等眼病的发生。2当耳内不舒适时，有人喜欢用指甲、发夹等在耳内掏挖，这容易将外耳道皮肤戳破，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时，病菌易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。