2020学生拓展训练营学生活动设计一

2020学生拓展训练营学生活动设计一撰写人：_日 期：_2020学生拓展训练营学生活动设计一活动一：故事分享二战期间，战争的严酷条件要求人们具有高度的生存技能。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底，人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是德国出色的教育家库尔特?汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。活动二：桃花朵朵开大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。教练就说“桃花桃花朵朵开”，队员就问“开几朵”，教练就会突然报出一个数字，比如“5”那么队员必须快速地5个人在一起，不能多也不能少。多了或者少了，就请他们出来表演节目。最终形成学生自发组成的若干小组活动三：水果蹲每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。活动三：我们的社团组织步骤：（1）按照自愿报名的原则，学生主动竞选班委；（2）确定后的班委（组长）自己招募自己的组员。活动四：创作会标、口号程序：（1）以小组为单位，创作社团的会标、口号。（2）小组长到讲台前汇报自己小组的创作结果（3）全班讨论，推选最有代表性的会标和口号作为本社团的会标和口号。第 3 页 共 3 页