大学生学业规划书

大学生学业规划书姓名:专业：班级：联系方式：学号：( 2010年 9 月 2014 年 7 月 )(一) 认识和评估自我自我评估兴趣与爱好看书、运动、象棋、养动植物、钓鱼、唱歌性格与个性诚实，勤劳，稳重，自信，乐观开朗特质与特长耐心，吃苦耐劳，篮球意志力状况意志坚定职业价值观找一份利于自身成长的职业，认真的做好本职工作职业兴趣、志向、需求材料研发、机件设计、编程养殖个人弱点缺点缺少上进心，做事没激情社会评估对你影响最大的人称谓姓名对你的评价与期望(家人、老师、朋友等)父亲已故母亲覃芳荣吃苦耐劳，大学毕业、找份好工作亲戚覃广流诚实稳重，过得开心就好同学黄喜诚实稳重，大学毕业、有好工作老师莫麦颖诚实懂事，上好大学，有好工作朋友何俊辉诚实稳重，大学毕业、有好工作职业倾向测评本人兴趣广泛，吃苦耐劳，对大部分工作都能做脚踏实地，不好高骛远，目标长远，合适就做，不追求物质享受，积极向上，乐观进取（二）坏境与职业分析家庭坏境分析经济条件、状况贫困教育背景一般人际关系良好校园坏境分析学校 一般学院（系）、专业 较好班级、寝室一般、较差社会坏境分析社会政治、经济形势还行对人才素质的要求高对专业技能的要求高对职业资格的要求高岗位的工作状况一般岗位的收入状况平常（三）大学期间学业生涯规划1.总目标规划规划内容达到的目标途径和措施完成时间智商方面专业成绩90上课专心，完成课后练习，多读相关书籍毕业前计算机能力全国一级多练习大二外语能力四级每天记忆10个单词，读一篇课外阅读大二或大三技能水平较高多做多练大三其他能力较高毕业前情商方面人格品质修养良好毕业前身心健康调节良好毕业前沟通交际能力良好毕业前文体活动能力良好毕业前其他能力良好毕业前2.大学四年的学业规划（1）一年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况从自身角度、从别人角度全面认识和评估自我大一了解专业和职业，培养专业兴趣和职业意识大一明确本专业的学习要求，制定和实施专业学习、实践计划大一明确大学期间的计算机、外语及其他能力要求，制定学习计划大一注重拓展个人综合素质，针对性参加各类社会实践活动大一（2）二年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况明确专业学习兴趣，确定专业学习方向大二不断探索适合个人学习的新方法、方式，提高学习效率大二基本完成专业基础课程学习，掌握基本的理论知识和技能技巧大二（3）三年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性地强化专业学习和实践训练大三为技能考核做准备，并获得各类资格证书大三为计算机、外语考试等做准备，并获得相应的资格证书大三积极参加社会实践活动，培养职业适应、社会实践能力大三在社会实践中强化个人责任意识，提高抗挫、抗压能力大三（4）四年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况收集各类就业信息，关注职场机会，初步确定个人就业目标大四完成各类课程学习，做好毕业设计（论文）及考研等工作大四积极参加各类招聘活动，寻求合适工作岗位大四顶岗带薪实习，积累职业经验，开启个人职业生涯大四在实践中检验个人综合能力，逐步完成踏入社会前的观念转变大四(四)学业规划动态调整与评估学业规划的设计因人而异、灵活多变，应该根据个人实际条件和情况的变化进行动态调整与修正。通过反馈评估和动态调整，进一步丰富学业规划的科学性和实效性。