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小班安康公开课教案详案保护鼻子小班安康公开课教案详案保护鼻子。【设计意图】3-6岁幼儿正是身心发育阶段,尤其是小班幼儿,缺乏一些必要的生活经历,自我保护意识差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期,我班幼儿常发生抠鼻子致其_的情况,因此,我设计了本节活动。【活动目的】1、通过故事,幼儿可以萌发出保护鼻子的意识。2、引导幼儿理解鼻子的作用。3、根本可以正确掌握擤鼻涕的方法。【活动重难点】重点:根本掌握正确擤鼻涕的方法。难点:通过故事,幼儿可以萌发出保护鼻子的意识【活动准备】1、有特殊气味的生活用品、纸巾假设干。2、有擤鼻涕的生活经历。【活动过程】(一)导入局部由添画游戏导入活动:出事一张未画完好的画像。(师):这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有得奖,因为她这副画没有画完好,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,由此引出鼻子这个主题。(二)活动局部1、玩游戏:师幼共同玩游戏看谁的本领大,(.教案.出自:.)引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒),说对的给予鼓励。2、引导幼儿根据以往的经历说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。3、引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味,还有什么作用?(呼吸)因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让它受到任何的伤害。如今老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是翘鼻子鲁鲁。4、听故事做讨论:老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?为什么呢?小结:保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生。5、教幼儿正确擤鼻涕的方法:(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。(三)完毕局部组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。【活动延伸】组织幼儿回班级,与同伴们分享、讨论保护鼻子的方法。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读小班安康公开课教案详案钻山洞设计意图小班幼儿刚刚入园不久,他们主动参与活动的意识不够强烈,所以,我选择了安康领域里的钻山洞游戏活动,将幼儿扮成喜欢的小动物,培养幼儿参与活动的积极性,让他们在愉快和玩耍的气氛中,边学习边体验集体活动的乐趣.活动目的1.练习钻的动作,锻炼身体的协调性。2.体验集体游戏的快乐。重点:学习钻的动作。难点:学习轮流钻山洞,不推挤小朋友。活动准备音乐,拱形门4个,小桶2个,易拉罐做的蘑菇假设干、兔妈妈和小兔头饰。活动过程:1.老师扮演兔妈妈带着兔宝宝听音乐,做热身操。幼儿站4排,面向老师。老师:兔宝宝,早上的空气真新颖哪,我们一起来做操运动一下吧!(播放音乐)2.游戏小兔钻山洞。(探究钻的动作方法和要领,鼓励幼儿自由练习钻的动作。)(1)哇,好舒适啊!今天的天气真好,我们到草地上去玩玩好吗?(好)走,我们排好队伍准备出发。(幼儿站两排随老师一起向前走)一个山洞挡住了我们,我们怎么过去啊?(钻过去)你们说的很好,如今就请几个兔宝宝来试一下,看看能不能钻过去。(老师请几名幼儿钻山洞)(2)(老师请动作正确的幼儿来示范给大家看)看,这只兔宝宝他先蹲下去,把头低下,弯下腰,渐渐地钻过去了。这只兔宝宝钻得真好。再请几个兔宝宝试一下,要向这只兔宝宝一样,先蹲下来,把头低下,弯下腰,渐渐地钻过去。(3)(幼儿集体钻第一个山洞做练习,老师观察。)如今大家一起学刚刚兔宝宝的动作,先蹲下来,把头低下,弯下腰,渐渐地钻过去,一定要记住,不要推挤旁边的兔宝宝,以免发生危险。(4)(老师再次示范并讲解钻的动作要领)刚刚宝宝们都是先蹲下来,头低下,弯着腰,渐渐地就钻过山洞了。我们继续出发。(5)哦,天哪,还有一排山洞挡住我们了,不过,我们刚刚钻过一次了,这次一定会顺利通过的。还记得怎样才能顺利钻过山洞吗?(幼儿口述钻的动作。再次练习,老师发现动作不准确的幼儿,提醒幼儿钻的时候膝盖不能落地,告诉幼儿是钻,而不是爬)。(6) 我们终于来到了草地上,这可真美啊!我们来玩个游戏吧!(播放音乐)刚刚兔宝宝学会了本领,真棒!看,那边有好多蘑菇,我们回家取几个小桶,采些蘑菇带回家,顺便再玩玩钻山洞。(幼儿排两排回去取小桶,然后再次钻过山洞来到草地上采蘑菇放进小桶里。)3.放松活动这真是太美了,我们在这跳个舞吧!(播放音乐,放松)4.完毕兔宝宝今天开心吗?(开心)今天你们表现真棒,采了许多蘑菇,如今我们带着蘑菇回家吧!小班安康公开课教案详案胖胖兔减肥【设计意图】如今有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食,而且个别幼儿还不爱运动,导致体重超标,肥胖幼儿就更加不爱运动了,这就形成了恶性循环。本次活动,目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性,知道运动是减肥的好方法,同时通过和伙伴们共同探究球的多种玩法,让幼儿更加有兴趣参与活动,并且从活动中体会到运动的乐趣。【活动目的】1.理解减肥的机密,知道运动是减肥的好方法。2.探究球的多种玩法。【活动准备】1、幼儿每人一个皮球2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒3、背景音乐向前冲兔子舞【活动过程】一、开场局部:情境导入,认识神秘客人胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。胖胖兔出场,向小朋友们自我介绍,并与幼儿进展情感交流。二、根本局部:1、引导幼儿欣赏故事,理解故事内容。2、引导幼儿说出减肥的方法。师:我太苦恼了,森林里要举行运动会,因为我太胖了,跑也跑不动,跳也跳不高,所以就不能参加!我吃过减肥药,打过减肥针,可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想方法啊!幼:少吃饭!师:是啊,可我的饭量特别大,是应该少吃点。幼:少吃零食!师:嗯,我最喜欢吃零食了,这些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。幼:多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等3、热身运动,音乐小律动向前冲师:哦,这些方法好似都不错哦,那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽阔的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。(1)出示胖胖兔带来的礼物球,组织幼儿一起探究各种玩球的方法。(2)引导幼儿探究一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下,然后推荐给其他小朋友们一起玩。师小结一个人玩球的方法拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子(3)引导幼儿探究两个人玩一个球的方法。A、引导幼儿两人相对滚球。B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规那么,将幼儿分成两组进展比赛)。(4)引导幼儿讨论许多人玩一个球的方法。A、引导幼儿进展投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里),组织女小朋友幼进展投球练习。B、引导幼儿共同讨论许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等师:原来皮球有这么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真开心。三、完毕局部:1、师小结,教育幼儿平时注意多运动,注意饮食才能使身体更安康。师:快看啊胖胖兔变瘦了,太棒了,胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食,这样我们的身体就会更加的安康。2、带幼儿参加森林运动会,随音乐出场兔子舞。如今跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧,出发喽!活动反思:通过老师扮演的胖胖兔变化,让幼儿理解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动,知道运动是一种非常好的减肥方法,同时让幼儿结合自己的生活经历来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力,同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往,互帮互助的精神。整个活动在老师的引导下,幼儿由讨论一个人玩一个球的方法,到两个人玩一个球的方法,再到很多人一起玩一个球的方法,以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐,并且激发了幼儿的创造力,让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。小班安康公开课教案详案该不该洗手一、设计思路:小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,我洗过手了,我在家里洗的。图书是干净的,不脏。衣服不脏,妈妈刚给我换的。玩具多漂亮呀,不脏。当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的脏东西从隐蔽的状态显如今眼前,幼儿真正理解了脏的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯。二、活动名称:该不该洗手三、活动目的:1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。四、活动准备:1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。五、活动过程:1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦。师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问:1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的,我们怎样做才能快点吃到呢?3)小朋友如今能吃好吃的吗?为什么?4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)3、小实验:它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。提问:1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)2)刚刚小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?4)如今谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?4、小朋友洗手,品味食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!小班安康公开课教案保护牙宝宝【活动目的】1、初步理解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经历。3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。【活动准备】巧克力饼干,小镜子,多媒体课件,布娃娃小熊一只。【活动过程】一、吃点心巧克力饼干,引出话题。1、今天,老师给小朋友带来了好吃的饼干,请小朋友品味。2、小熊医生来给小朋友检查牙齿,看小朋友牙齿猜测小朋友刚吃了巧克力饼干,牙齿会有什么变化?3、小朋友互相看牙齿,看看牙齿有什么变化?提问:说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。二、理解蛀牙形成的原因。1、放课件牙齿的机密。仔细看动画,看看你们会发现什么?提问:(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?(3)你们还看到了什么?2、自由观察。如今,我请小朋友们来当一次牙科医生,互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。讨论:长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?三、知道怎么样保护牙齿。1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好,那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?幼儿讨论保护牙齿的方法。2、使用牙模,学刷牙学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。四、完毕。小朋友们,小熊医生可是说过了,吃了甜食要刷牙,长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的,为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝,我们如今一起拿起杯子,接好温水,去把蛀虫冲掉吧!(幼儿教育)小班社会公开课教案详案真快乐【设计意图】纲要中指出:要引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。分享这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环,而小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处,感知与人分享是快乐的,在本次活动中,主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不擅长用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的时机。一、活动内容:小班社会活动:分享真快乐【活动目的】1.理解故事内容,感受分享的乐趣。2.初步学会与人分享事物。【活动准备】1.知识经历准备:事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。2.物质准备:ppT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具假设干。【活动过程】(一)出示一个苹果,谈话引入。提问:1.小朋友,这是什么?2.假如你有一个苹果,大家都想吃,我们应该怎么办?(二)播放课件,分段阅读故事,理解故事内容。1.师幼一起阅读ppT第一页至第二页,提问:图上有谁?它在做什么?2.阅读ppT第三页,讨论:小熊为什么把蜂蜜藏起来?3.阅读ppT第四页至第七页,提问:当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时,(.教案.出自:.)是怎么想的?4.阅读ppT第八页至第十页,提问:为什么小熊的脸上是笑眯眯的?小结:小熊把最喜欢吃的蜂蜜,与大家一起分享,所以大家都感到快乐、快乐。(三)完好欣赏故事,进一步感知分享的乐趣。提问:假如你是小熊,你会怎么做?(四)师幼共同讨论、小结。1.假如你有好吃的东西,好玩的玩具,你会怎么做?2.别人把好吃的东西,好玩的玩具和你一起分享,你会觉得怎么样?小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会快乐。(五)活动延伸:与同伴分享自己带来的食品或玩具。第 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