中心小学2022-2023学年度秋季德育工作计划范本合集

中心小学 2022-2023学年度秋季德育工作计划新学期坚持以党的精神为指导，坚持“育人为本，德育为先”，围绕立德树人这个根本任务，以核心价值观教育为主线，以文明校园创建为抓手，以加强班主任队伍建设为重点，以提升学生核心素养为目标，不断加强未成年思想道德建设，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合学校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、垃圾分类教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，结合学校特色为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。一、积极创建文明校园，迎接福清市文明校园测评验收学校根据德育科要求，着力提高师生道德修养和文明素质，推动核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高校园文化生活质量，为迎接文明校园测评验收作出积极准备。本年度，学校将继续以文明校园创建为抓手，推进德育工作再上新的台阶，以优异的成绩迎接市文明办、教育局文明校园创建验收。二、常抓不懈，将德育工作切实*到日常教育与特色活动中去针对学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德- 1 -育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：1、开展“读书引领人生，创作点亮梦想”校园读书创作为主题的读书活动。根据市教育局相关文件要求，切实开展主题读书活动。通过读书征文、演讲比赛、网上知识竞赛、校园阅读创作等系列活动丰富是学生的精神世界，提升学生审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面发展。学校通过现在学校内部进行主题读书活动，然后择优推选优秀学生推送市教育局参与市级评选。2、继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动学校生源多来自周边农村和外地农民工子弟，大量留守儿童的教育及成长成为需要重点关注的问题。在本年度中，学校将继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动。为留守儿童营造良好的学习与生活环境，促进以留守儿童为代表的特殊群体的健康成长。3、重视加强爱国主义教育爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是- 2 -一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。学校将继续坚持以往作风，以“七一”、“十一”为契机，积极开网上祭英烈、“童心向党”活动以及“向国旗敬礼”、网上签名寄语等主题实践活动课程*等形式，引导广大学生重温党的历史，缅怀革命先烈，纪念革命年代，进一步激发爱党爱国之情，坚定理想信念，传承和弘扬革命精神。继续开展“中国梦”爱国主义读书教育活动，引导广大青少年积极弘扬主旋律，践行核心价值观。4、抓好文明礼仪教育第一，继续加强以“良好习惯”为主的养成教育。组织学生认真学习中小学生守则、中小学生日常行为规范把学生的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导学生多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。第二，抓好学校常规礼仪，创建积极向上的校风。坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，- 3 -亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日教师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。5.抓好中华民族优秀传统文化教育。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，结合学校“从百草园到三味书屋”的校园文化，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日活动、大力开展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等主题实践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。6、继续健全我校心理健康教育体制以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。为了能更好地开展心理健康教育，学校有计划地逐步建立一支以政教处为主体，以教务处陈飞- 4 -老师具体负责，以班主任为骨干的全体教师共同参与的心理健康教育师资队伍。7、充分落实安全教育学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各项活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规则，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。以杜绝不安全隐患。三、工作要求1、抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高坚持“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我校实际的德育特色化管理体系，在以领导班子为核心，以德育处、少先队为推动，以班主任为骨干的学校德育团体共同努力下，推进德育工作有效开展。2、三位一体，调动家校联动，发挥整合优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育- 5 -的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，促进良好的教育与生活环境，为学生健康成长、快乐成长创造良好氛围。四、月份安排九月份1、开学典礼，制定德育工作计划；2、学期初文明礼仪、安全教育；3、学期初心理健康教育讲座；4、庆祝第 37 个教师节系列活动；5、传统节日“中秋节”系列活动；6、“垃圾分类我先行，引领社会新时尚”系列主题教育活动；、7、“金融理财进校园”主题观摩活动十月份1、庆祝*周年主题宣传教育系列活动；2、“师德师风”主题教育活动；3、开展“文明礼仪伴我行”活动；4、“珍爱生命，远离毒品”法制主题教育讲座；5、举办“聚焦福清，传唱红色经典”“红色经典唱党恩”的班班有歌声活动。十一月份1、心理健康教育讲座；- 6 -2、召开禁毒主题家长会；3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；4、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；5、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。十二月份1、开展国家宪法日“弘扬宪法精神，礼赞我的祖国”为主题系列活动；2、学期总复习动员会；3、筹备庆祝元旦活动。一月份1、庆祝元旦活动；2、征集元旦小报；3、德育论文征集；4、安全教育。2022-2023 学年第一学期英语教学工作计划指导思想以科学进展观为指导，仔细贯彻和开展“有效课堂”活动，深化推动课程改革，全面实施素养训练。以“优化教学、- 7 -减负增效”为主题，以提升老师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，仔细开展“有效教学”讨论，努力构建有效课堂，促进学生全面进展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程方案，乐观教研，准时调整因节假日放假、军训等缘由造成授课时间削减带来的不利因素，严格根据课程方案的要求，完成教学方案。二、聚焦“有效课堂”仔细学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“有效课堂”，扎实开展校本讨论，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标准的“执行力”。老师从本学期开头仔细解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，根据高二学生实训与文化课教学间月轮番的状况，”列出目标点，梳理学问点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力转变学生的学习方式，培育学生的猎取学问力量、创新力量和实践力量，使学生在课堂上具有良好的参加、交往、思维的心情状态，促进学生获得全面进展。- 8 -2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深化钻研教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律结构，明确教材中的重点章节（课文）和学习要求，理解和把握教材中所规定的教学内容。留意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清楚，容量恰当，难易适度,重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。了解所教学生在学问和技能水平、爱好爱好和需要、思维特点和学习力量、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及共性差异，从学生的实际动身，根据打好基础、进展智力、培育力量、各有所得的要求，细心设计教学过程.增加教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到进展。手中有方法。依据教材和学生的特点，讨论教学内容与培育学生的关系，细心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习乐观性，有利于增加学生的主体意识，有利于学生的学问积累和力量提高，实现在老师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关怀每一个学生。3、落实教学中的精致和精炼教学设计精致。其“精致”表现在：教学目标明确、资- 9 -源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。课堂讲课精炼。其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容精确 、教学方法科学、信息反馈准时、教学行为规范。三、乐观参与教研备课活动。本学期留意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结沟通，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化”的英语特色；留意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，共享集体的才智，进而提高自己英语教学质量。平常通过自主学习、网络沟通、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断提高。小学 2022-2023 学年度秋季德育工作计划新学期坚持以党的精神为指导，坚持“育人为本，德育为先”，围绕立德树人这个根本任务，以核心价值观教育为主线，以文明校园创建为抓手，以加强班主任队伍建设为重点，以提升学生核心素养为目标，不断加强未成年思想道德建设，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合学校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、垃圾分类教育、法制教育、心理健康教育推- 10 -向新的高度，结合学校特色为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。一、积极创建文明校园，迎接*市文明城市复检学校根据市文明办、教育局德育科要求，着力提高师生道德修养和文明素质，推动核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高校园文化生活质量，进一步落实文明校园的各项工作。二、常抓不懈，将德育工作切实*到日常教育与特色活动中去针对学校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：1、开展“读书引领人生，创作点亮梦想”校园读书创作为主题的读书活动。根据市教育局相关文件要求，切实开展主题读书活动。通过读书征文、演讲比赛、网上知识竞赛、校园阅读创作等系列活动丰富是学生的精神世界，提升学生审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面发展。学校通过现在学校内部进行主题- 11 -读书活动，然后择优推选优秀学生推送市教育局参与市级评选。2、继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动学校生源多来自周边农村和外地农民工子弟，大量留守儿童的教育及成长成为需要重点关注的问题。在本年度中，学校将继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动。为留守儿童营造良好的学习与生活环境，促进以留守儿童为代表的特殊群体的健康成长。3、重视加强爱国主义教育爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。学校将继续坚持以往作风，以“七一”、“十一”为契机，积极开网上祭英烈、“童心向党”活动以及“向国旗敬礼”、网上签名寄语等主题实践活动课程*等形式，引导广大学生重温党的历史，缅怀革命先烈，纪念革命年代，进一步激发爱党爱国之情，坚定理想信念，传承和弘扬革命精神。继续开展“中国梦”爱国主义读书教育活动，引导广大青少年积极弘扬主旋律，践行核心价值观。4、抓好文明礼仪教育第一，继续加强以“良好习惯”为主的养成教育。组织学生认真学习中小学生守则、中小学生日常行为规范把学生的思想道德教育放在首位，以体验教育为载- 12 -体，组织和引导学生多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。第二，抓好学校常规礼仪，创建积极向上的校风。坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日教师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。5.抓好中华民族优秀传统文化教育。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，结合学校“从百草园到三味书屋”的校园文化，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日活动、大力开- 13 -展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等主题实践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。6、继续健全我校心理健康教育体制以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。为了能更好地开展心理健康教育，学校有计划地逐步建立一支以政教处为主体，以教务处陈飞老师具体负责，以班主任为骨干的全体教师共同参与的心理健康教育师资队伍。7、充分落实安全教育学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各项活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规则，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。以杜绝不安全隐患。三、工作要求1、抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高坚持“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集- 14 -体主义为主线，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我校实际的德育特色化管理体系，在以领导班子为核心，以德育处、少先队为推动，以班主任为骨干的学校德育团体共同努力下，推进德育工作有效开展。2、三位一体，调动家校联动，发挥整合优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，促进良好的教育与生活环境，为学生健康成长、快乐成长创造良好氛围。四、月份安排九月份1、开学典礼，制定德育工作计划；2、学期初文明礼仪、安全教育；3、学期初心理健康教育讲座；4、庆祝第 38 个教师节系列活动；5、传统节日“中秋节”系列活动；6、“垃圾分类我先行，引领社会新时尚”系列主题教育活动；、- 15 -7、学习*学生读本教育活动。十月份1、“学史”主题教育活动；2、“师德师风”主题教育活动；3、开展“文明礼仪伴我行”活动；4、“珍爱生命，远离毒品”法制主题教育讲座；5、举办“聚焦*，传唱红色经典”“红色经典唱党恩”的班班有歌声活动。十一月份1、心理健康教育讲座；2、召开禁毒主题家长会；3、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育；4、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩；5、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。十二月份1、开展国家宪法日“弘扬宪法精神，礼赞我的祖国”为主题系列活动；2、学期总复习动员会；3、筹备庆祝元旦活动。一月份- 16 -1、庆祝元旦活动；2、征集元旦小报；3、德育论文征集；4、安全教育。2022-2023 学年度教学工作计划为贯彻中心“XX”进展规划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中，大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心；狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。一、指导思想以国家中长期训练改革和进展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实 xx 年油田训练中心工作会议精神，围绕我校“XX”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢乐成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善进展性课堂教学模式，以提高老师教学力量和毕业班教学工作为重点，全面提高学校训练教学成果。在教科研方面：提高老师的科研力量，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。二、工作目标.进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节- 17 -上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢乐，真正实现“我的课堂我做主”。乐观落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。.加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新力量”为重点,努力提高老师业务力量，培育 2-3 名市级、中心级优秀老师和骨干老师。.关注毕业班级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到 70%,培育 20 名优秀毕业生。.教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题讨论的责任制，健全课题讨论管理制度。.连续参加“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强网站应用。三、工作思路以课堂教学为主阵地，以课题讨论成果转化侧重点，努- 18 -力提高训练教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、训练科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、训练保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。四、主要工作与措施(-)打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格根据导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培育学生的合作精神，努力打造“高参加度、高热闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要乐观深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善，（二）.举办“第二届进展杯”教学大赛为促进“进展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届进展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届进展杯”教学大赛，同班级同学科老师同授一节课，彰- 19 -显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进行表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。（三）启动第二季“本土特色进展论坛”部分老师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同探讨解决问题的方法。（四）.初四备考工作.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。.准时制定复习方案、方案中措施到位。准时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。.连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进行准时反馈，推动毕业班级教学工作。开展“近三年中考试题”讨论中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。（五）常规教学管理高标准、严要求。教育处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的状况分成 abed 四个等级，发觉问题准时和老师沟通限期整改并进行跟踪检查指导，准时通报教学常规检查状况，做好检查记录和总结。（六）.教科研工作.三大课题讨论：我校三大课题（1）构建有效性课堂- 20 -教学模式问题教学法讨论、（2）综合实践合作学习方法的讨论、（3）利用信息技术手段对学校生讨论学习模式的试验。教研室将依据各课题的讨论方案，具体落实本学期三大课题组的工作任务和讨论重点。2,把“课题”与课堂相结合，促进课题讨论成果的转化。.加强对青年老师的培育（1）全校对 40 岁以下青年老师培育，制定：“青年老师培训方案”参与工作不到三年的老师，进行“师徒结对”，提高青年老师的教学和科研力量。（2）创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节提高课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进行点评，指出问题，提高青年老师的教学力量。（七）,信息工作.连续对全校老师进行电子白板培训学习.加强网站应用.连续完善“数字化校内建设”.连续丰富老师资源库工作（八）连续推动“走出去，请进来”策略，打造特色老师群体。“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。(九).老师考核制度进一步完善。- 21 -L 完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反馈相结合，精神嘉奖和物资嘉奖相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。.建立老师考核小组：老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。.考核内容及方法：(1)定期检查：教案、作业、测试卷。(2)随机检查：随堂听课，考试抽查。(3)召开学生座谈会听取意见。(4)学生、家长问卷调查。每学期上课老师应供应：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按：公德和师德、学问与力量、教学与活动、成果与效果四方面进行。- 22 -