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赫鲁晓夫赫鲁晓夫勃列日涅夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革课标要求：课标要求：1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本 历程历程2、认识社会主义建设的复杂性、艰巨性和曲折性、认识社会主义建设的复杂性、艰巨性和曲折性复习重点复习重点：三次改革失败的原因和对改革的评价：三次改革失败的原因和对改革的评价（宜细不宜粗宜细不宜粗）复习难点复习难点：认识社会主义改革的复杂性、艰巨性认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性和曲折性 改革的内容只要掌握住关键词即可，改革的内容只要掌握住关键词即可，宜粗宜粗不宜细不宜细第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革回顾第回顾第14课内容，想一想：课内容，想一想：斯大林模式存在着哪些严重弊端斯大林模式存在着哪些严重弊端?片面发展重工业，农业和轻工业长期落后片面发展重工业，农业和轻工业长期落后忽视消费品生产，人民生活提高缓慢忽视消费品生产，人民生活提高缓慢伤农太多，农民生产积极性不高伤农太多，农民生产积极性不高长期指令压抑了地方和企业的积极性长期指令压抑了地方和企业的积极性再想一想：再想一想：斯大林模式存在着严重弊端与苏联的经济改斯大林模式存在着严重弊端与苏联的经济改革有何关系？革有何关系？因果关系，前者使后者显得因果关系，前者使后者显得十分必要十分必要第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革1、背景：、背景：斯大林体制的弊端日益暴露斯大林体制的弊端日益暴露农业问题尤其严重农业问题尤其严重单产仅为欧洲其它国家的单产仅为欧洲其它国家的1/3第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革1、背景：、背景：斯大林体制的弊端日益暴露斯大林体制的弊端日益暴露农业问题尤其严重农业问题尤其严重斯大林逝世，赫鲁晓夫上台斯大林逝世，赫鲁晓夫上台第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革1、背景、背景2、措施：、措施：农业方面农业方面（见课本见课本P78）重点方面重点方面 关键词：收购制、自留地、种玉米关键词：收购制、自留地、种玉米工业方面工业方面（见课本见课本P78）关键词：管理权工资权下放、物质利益原则关键词：管理权工资权下放、物质利益原则第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革1、背景、背景2、措施、措施3、评价、评价：进步性：进步性：一定程度上冲破了传统观念束缚一定程度上冲破了传统观念束缚,取得一定成效取得一定成效局限性：局限性：A 改革没有突破原有经济体制，目标严重脱离苏联实际改革没有突破原有经济体制，目标严重脱离苏联实际僵化的教条主义僵化的教条主义B 缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的盲目性缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的盲目性C 个人作风急躁，反复无常，造成混乱个人作风急躁，反复无常，造成混乱赫鲁晓夫在联合国大会用皮鞋敲桌子赫鲁晓夫在联合国大会用皮鞋敲桌子这位苏联领导人当时坐这位苏联领导人当时坐在一个阿拉伯国家代表在一个阿拉伯国家代表团的附近。这个代表团团的附近。这个代表团的首席代表开会时正在的首席代表开会时正在打磕睡打磕睡,于是赫鲁晓夫轻于是赫鲁晓夫轻轻地脱下了这位阿拉伯轻地脱下了这位阿拉伯外交官的皮鞋外交官的皮鞋,然后拿着然后拿着这只鞋敲桌。敲击声惊这只鞋敲桌。敲击声惊醒了梦中人醒了梦中人,当这位先生当这位先生尴尬地急忙寻找鞋子时尴尬地急忙寻找鞋子时,赫鲁晓夫刚好讲完赫鲁晓夫刚好讲完,便轻便轻轻地拍着他的肩膀轻地拍着他的肩膀,说说:“没什么没什么,梦中失落了梦中失落了一只鞋而已一只鞋而已,我将来一定我将来一定会赠送你一只优等的乌会赠送你一只优等的乌兹别克皮鞋兹别克皮鞋”。从那以从那以后后,这位阿拉伯外交官这位阿拉伯外交官,每每年便收到一双优质的乌年便收到一双优质的乌兹别克皮鞋。兹别克皮鞋。赫鲁晓夫的墓赫鲁晓夫的墓碑用碑用 7 块黑白大块黑白大理石相向衔接堆理石相向衔接堆砌而成，代表了砌而成，代表了赫氏毁誉参半的赫氏毁誉参半的一生。他被称为一生。他被称为赫鲁晓夫的墓碑赫鲁晓夫的墓碑 有人说有人说“赫鲁晓夫是赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。大林的守墓人。”你是否你是否同意这种观点。请说明理同意这种观点。请说明理由。由。第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革1、背景：、背景：赫鲁晓夫时期造成一定的混乱赫鲁晓夫时期造成一定的混乱2、措施：、措施：（1）工业方面：工业方面：注意运用注意运用价值规律价值规律，扩大企业，扩大企业经营自主权经营自主权（2）农业方面：农业方面：扩大扩大,降低降低,提高提高,放松放松第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革1、背景：、背景：赫鲁晓夫时期造成一定的混乱赫鲁晓夫时期造成一定的混乱2、措施、措施3、评价：、评价：（1）收到了一定成效，在收到了一定成效，在军事上军事上与美国相匹敌。与美国相匹敌。（2）存在着局限性：存在着局限性：改革没有突破原有经济体制改革没有突破原有经济体制后期趋于保守，改革陷于停顿后期趋于保守，改革陷于停顿军备竞赛，使苏联经济：军备竞赛，使苏联经济：全面滑坡全面滑坡速度放慢速度放慢第第1717课课 苏联的经济改革苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革一、赫鲁晓夫改革二、勃列日涅夫改革二、勃列日涅夫改革三、戈尔巴乔夫的经济改革三、戈尔巴乔夫的经济改革1、背景：、背景：经济全面滑坡，社会陷入危机边缘经济全面滑坡，社会陷入危机边缘2、措施：、措施：承认承认，要求，要求，打破，打破，允许，允许3、评价：、评价：（1）对经济体制进行了对经济体制进行了根本性变革根本性变革（2）效果不佳，改革陷入困境，经济继续滑坡，其原因：效果不佳，改革陷入困境，经济继续滑坡，其原因：“加快发展战略加快发展战略“的重点放在重工业上，经济结构更失的重点放在重工业上，经济结构更失调调缺乏具体可行的配套措施，改革阻力重重缺乏具体可行的配套措施，改革阻力重重课堂探究 赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革有何异同点？异：赫改革侧重农业，勃改革侧重重工业，戈改革侧重所有制；前两者都取得一定的成效，而后者未见成效转向政治改革；前两者失败是因为未改变原有体制，对斯大林体制进行修修补补，而后者则进行了根本性的变革，但由于不符合国情而失败。同：都是为了解决斯大林体制弊端；都在农业、工业方面进行调整；改革过程脱离了苏联实际；结果都失败了。(相同点从背景、范围、国情、结果四方面考虑）(不同点从改革侧重点、成效、改革幅度三方面考虑）苏联社会主义建设发展与改革给我们的启示苏联社会主义建设发展与改革给我们的启示回顾：苏联经济发展与改革的历程回顾：苏联经济发展与改革的历程赫鲁晓夫改革（探索开始）赫鲁晓夫改革（探索开始）勃列日涅夫改革（趋于停滞）勃列日涅夫改革（趋于停滞）戈尔巴乔夫改革（深化戈尔巴乔夫改革（深化 失败）失败）战时共产主义政策（探索）战时共产主义政策（探索）新经济政策（新的探索）新经济政策（新的探索）斯大林经济体制（确立）斯大林经济体制（确立）社会主义（经济）社会主义（经济）制度确立阶段制度确立阶段社会主义经社会主义经济改革阶段济改革阶段社会主义建设道路不是一帆风顺的，社会主义建设道路不是一帆风顺的，是一场深刻的革命，是艰难的复杂是一场深刻的革命，是艰难的复杂的曲折的。必须不断的探索改革实的曲折的。必须不断的探索改革实践。践。课堂探究课堂探究1、二战后，苏联存在的最主要的问题是、二战后，苏联存在的最主要的问题是 （）A 高度集中的经济政治体制弊端日益显露高度集中的经济政治体制弊端日益显露B 对斯大林的崇拜有增无减对斯大林的崇拜有增无减C 民主法制遭到破坏民主法制遭到破坏D 农业全盘集体化，农业单位面积产量没有提高农业全盘集体化，农业单位面积产量没有提高2、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是 （）A 把重点放在农业把重点放在农业 B 把重点放在工业把重点放在工业C 没有改变经济体制没有改变经济体制 D 缺乏正确的指导思想缺乏正确的指导思想CA基础知识巩固练习基础知识巩固练习：4、下列关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是、下列关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是 （）A 在社会主义国家进行得最早在社会主义国家进行得最早 B 没有摆脱斯大林模式的束缚没有摆脱斯大林模式的束缚C 只局限在农业领域只局限在农业领域 D 没有取得任何成就没有取得任何成就3、赫鲁晓夫改革的深远意义在于、赫鲁晓夫改革的深远意义在于 （）A 取得一定成效取得一定成效 B 提出了提出了“建成共产主义建成共产主义”的伟大目标的伟大目标C 迈出了苏联经济改革的步伐迈出了苏联经济改革的步伐 D 完全冲破了传统观念的束缚完全冲破了传统观念的束缚CB6、戈尔巴乔夫经济体制改革的实质是、戈尔巴乔夫经济体制改革的实质是 （）A 坚持高度集中的政治经济体制模式坚持高度集中的政治经济体制模式 B 承认市场对经济的调节作用承认市场对经济的调节作用C 加强政府对经济的直接干预加强政府对经济的直接干预 D 用资本主义经济战胜社会主义用资本主义经济战胜社会主义5、下列关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是、下列关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是 （）取得了一定成效取得了一定成效没有摆脱斯大林模式的束缚没有摆脱斯大林模式的束缚只局限于工业领域只局限于工业领域 注意运用价值规律注意运用价值规律A B C D DB7、戈尔巴乔夫的改革与赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革、戈尔巴乔夫的改革与赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革 最大的不同点是最大的不同点是 （）A 经济体制改革经济体制改革 B 政治体制改革政治体制改革C 文化制度改文化制度改 D 福利制度改革福利制度改革8、从苏联经济改革的历程中，我们可以得出以下正确、从苏联经济改革的历程中，我们可以得出以下正确 的认识的认识 （）改革是一场深刻革命，具有复杂性、艰巨性、曲折性改革是一场深刻革命，具有复杂性、艰巨性、曲折性社会主义建设与改革没有规律可寻社会主义建设与改革没有规律可寻改革必须要有实事求是的科学精神改革必须要有实事求是的科学精神社会主义建设是不可能成功的社会主义建设是不可能成功的A B C D BA（2011年全国卷文综22）1964年到1982年期间，在苏联“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法，随之出现的是 A社会经济发展丧失活力 B破坏法治现象得到纠正C社会主义自治制度确立 D放松对东欧国家的控制（2011年江苏省单科历史16）在苏联，1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换15米印花布、09公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联A农副产品质量差、价格低 B农产品过剩造成价格下滑C市场经济体制尚不够完善 D工业化牺牲了农民的利益AD高高考考实实战战演演练练（2011年海南省单科历史20）“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在A二月革命时期 B十月革命时期 C战时共产主义时期 D新经济政策时期（2010年高考福建文综年高考福建文综23题）题）华盛顿邮报在某一时期陆续报道了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是A赫鲁晓夫执政时期 B勃列日涅夫执政时期 C戈尔巴乔夫执政时期 D普京执政时期DC高高考考实实战战演演练练（2010年高考北京文综年高考北京文综22题）题）1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图A废除对企业的指令性计划B由市场决定产品价格C鼓励私营企业发展D减少对企业的行政干预（2010年高考湖南文综年高考湖南文综32题）题）某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议决定，派我们中间的优秀分子加入为饥饿的彼得格勒到农村征粮的队伍。”这一传单出现的历史背景应是A.政府的战争政策造成粮荒 B.新生的苏维埃政权面临困境C.农业集体化运动出现失误 D.德国法西斯大举入侵苏联DB高高考考实实战战演演练练作业作业：1.巩固本课基础知识，做好笔记。巩固本课基础知识，做好笔记。2.预习预习大萧条与罗斯福新政大萧条与罗斯福新政，完成导学案。完成导学案。革命尚未成功革命尚未成功同志仍需努力同志仍需努力 -孙中山孙中山MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor 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