乌兰察布市察哈尔右翼中旗七年级5月月考语文试题

乌兰察布市察哈尔右翼中旗七年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016九上阜宁期末) 下列各句中划线的成语，使用正确的一项是（ ） A . 阜宁校园阅读既有名又有实，阜宁教育系统的“大阅读”计划没有变成一纸空文。B . 邻居李大妈生活方式极为健康，平时深居简出 ， 不是逛街就是跳广场舞，忙得不亦乐乎。C . 你一直不努力读书，才疏学浅 ， 不能胜任这份工作。D . 莫言是个会讲故事的人，他创作的小说的情节抑扬顿挫 ， 跌宕起伏，引人入胜。2. （2分） 有语病的一项是（ ） A . 2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。B . 据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。C . 日前，法国和荷兰先后就是否批准欧盟宪法条约举行全民公决，由于反对票过半，而且未获通过。D . 联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。3. （2分） (2017七上江都月考) 下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ） A . 植树的牧羊人是英国作家让乔诺的一篇短篇小说，课文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默种树的故事。这位陌生人让人相信，人类除了毁灭，还可以创造。B . 猫是郑振铎早期的作品，文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，表达了新思想、新观念，表达了同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬民主、博爱的思想。C . 纪念白求恩多处运用对比手法进行说理，分析了白求恩医生的精神品质，号召全党学习白求恩同志精神，表达了对他的深切悼念。D . 聊斋志异是一部文言短篇小说集，作者蒲松龄，清代文学家。郭沫若评价该书是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。二、 默写 (共1题；共10分)4. （10分） 补出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做四小题）关关雎鸠，_ 。窈窕淑女，_ 。（诗经关雎_，_ 。草色要看近却无。绝胜烟柳满皇都。（韩愈早春呈水部张十八员外）持节云中，_？_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎五日三省吾身：_？_ ？传不习乎？（论语学而夹岸数百步，中无杂树，_ ，_ 。（陶渊明桃花源记）三、 书写 (共1题；共4分)5. （4分） (2017八上台州开学考) 给下列划线字注上拼音或根据拼音写汉字闷热的夜，令人zh_息，我辗_转反侧，难以入睡。窗外，一道闪电划破了漆黑的夜幕_，沉闷的雷声，使人j_恐。四、 文言文阅读 (共2题；共18分)6. （2分） 仿写句子，构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；_，_；生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。7. （16分） (2017八下独山月考) 阅读下面的文段，回答后面小题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（1） 解释下列划线字。负势竞上 _互相轩邈 _千转不穷 _疏条交映 _（2） 下面句中含有通假字的一项是（ ）A . 千丈见底B . 有时见日C . 窥谷忘反D . 泠泠作响（3） 翻译下列句子。争高直指，千百成峰。横柯上蔽，在昼犹昏。（4） 有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何处？（至少三条）五、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分） 人们常说“开卷有益”，这就一般情况而言是对的。其实，开卷未必均有益，问题是开什么卷。好书如“圣水”，但坏书似“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拔萃，弃莠存良的本领，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这段话直接论证的观点是 （ ）A . 读书要善于思考B . 读书要善于提问C . 开卷未必有益D . 读书要善于选择六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9. （11分） (2018九下北京月考) 阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1） 酬乐天扬州初逢席上见赠主要表达了诗人_的人生态度。 （2） 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”富含哲理，请你用一段话阐释你对这一哲理的理解。 （3） 尾联“今日听君歌一曲”的“君”具体指的是_。 （4） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”已经成为千古名句。古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。例如：王安石在登飞来峰中的不畏浮云遮望眼，_；再比如：陆游在游山西村的_，柳暗花明又一村。请从你记忆的宝库中，再搜寻出同样富有哲理的两句诗，写在下面。_，_。 七、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （17分） 阅读下面的文段，回答问题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（1） 选文第段的主要内容是_，其中“攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句从_的角度突出了假山堆叠的艺术效果。（2） 文中说“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”，请你结合文章具体说明是怎样配合布置的。（3） 选文第段语言优美，请举一例具体分析。（4） 中国艺术讲究对比映衬美，园林、书画如此，诗歌亦如此，请从你熟悉的写景古诗中举出一例，并作简要分析。11. （20分） (2014南平) 阅读一朵一朵的阳光，完成小题。一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”“你生病了吗？”男人关切地问他。“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了可是他跑了。”男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了你们还能等到他吗？”“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆”“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天”男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”“一朵？”“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了可是你们，至少，还得等我三年。”照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了（1） 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2） 结合语境，赏析下面画线句和划线词。下面的描写有什么作用？七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。下面句子中划线词表现了男人怎样的心理？男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。（3） “娘”是一个怎样的人？请结合小说的内容简要分析。（答两点即可）（4） 请简要分析文章最后一段的作用。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 写作。普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”你的那些“过去了的”日子，留下了哪些“亲切的怀恋”？请结合你的生活经历，以“亲切的怀恋”为题，写一篇600字以上的文章。文体不限（诗歌除外）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共10分)4-1、三、 书写 (共1题；共4分)5-1、四、 文言文阅读 (共2题；共18分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、五、 语言表达 (共1题；共2分)8-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、