大班夏天教案：夏天开的花.doc

大班夏天教案：夏天开的花大班夏天教案：夏天开的花。大班夏天教案：夏天开的花活动目的1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。 2、通过观察理解花的根本构造，加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的，要保护花。活动准备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花活动过程一、导入1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？请幼儿互相交流自己见过什么样的花2.老师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？二、展开1.播放动画片，欣赏夏天的花，1老师：如今呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？2交流：看到了什么花？鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。2.观察感知-夏天的花。1幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。老师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？引导幼儿仔细观察，并与幼儿进展自由交流。2请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描绘它们的形态、特点等。老师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。3针对性观察康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜欢。4幻灯片演示，进一步感知认识各种花。看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？3. 阅读花卉名称汉字老师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。小结：花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。三、完毕再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿园大班夏天教案范文：夏天开的花活动目的1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。 2、通过观察理解花的根本构造，加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的，要保护花。活动准备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花活动过程一、导入1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？请幼儿互相交流自己见过什么样的花2.老师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？二、展开1.播放动画片，欣赏夏天的花，1老师：如今呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？2交流：看到了什么花？鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。2.观察感知-夏天的花。1幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。老师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？引导幼儿仔细观察，并与幼儿进展自由交流。2请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描绘它们的形态、特点等。老师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。3针对性观察康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜欢。4幻灯片演示，进一步感知认识各种花。看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？3. 阅读花卉名称汉字老师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。小结：花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。三、完毕再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。幼儿园大班教案：夏天开的花幼儿园大班夏天教案：夏天开的花活动目的1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。 2、通过观察理解花的根本构造，加深对夏天的花的认识。 3、知道花是让大家欣赏的，要保护花。活动准备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花活动过程一、导入1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？请幼儿互相交流自己见过什么样的花2.老师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？二、展开1.播放动画片，欣赏夏天的花，1老师：如今呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？2交流：看到了什么花？鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。2.观察感知-夏天的花。1幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。老师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？引导幼儿仔细观察，并与幼儿进展自由交流。2请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描绘它们的形态、特点等。老师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。3针对性观察康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜欢。4幻灯片演示，进一步感知认识各种花。看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？3. 阅读花卉名称汉字老师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。小结：花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。三、完毕再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。大班上学期科学教案夏天开的花【活动目的】1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。2、通过观察理解花的根本构造，加深对夏天的花的认识。3、知道花是让大家欣赏的，要保护花。【活动准备】1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花【活动过程】一、导入1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗？谁来告诉大家，你见过什么样的花？请幼儿互相交流自己见过什么样的花2.师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？二、展开1.播放动画片，欣赏夏天的花，1师：如今呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢？2交流：看到了什么花？鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。2.观察感知-夏天的花。1幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方？你发现了什么？引导幼儿仔细观察，并与幼儿进展自由交流。2请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描绘它们的形态、特点等。老师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。3针对性观察康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。康乃馨是最受欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜欢。大班夏天教案：夏天真热大班夏天教案：夏天真热活动目的1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，掌握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、枯燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单理解人们夏季防暑降温的方法。 活动准备 1.兴趣练习：夏天的物品活动过程一、导入老师：小朋友都喜欢听故事，如今老师给你们讲一个小狗不热了的故事，小朋友喜欢吗？老师讲故事小狗不热了二、展开1.认识夏天的根本特征老师：小朋友们，刚刚老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)1你们知道如今是什么季节了吗夏季2你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？自由讨论小结：夏季非常炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。1假如我们如今在院子里跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？2小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有什么方法能使自己凉快？1小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”2幼儿讲述想出的凉快的方法。三.完毕1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉快。2.兴趣练习：夏天的物品让幼儿理解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意平安呀！附故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪明的黄黄已经不热了。幼儿园大班夏天教案：炎热的夏天活动目的：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、枯燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单理解人们夏季防暑降温的方法。活动准备：1.兴趣练习：夏天的物品活动过程：一、导入老师给小朋友讲小狗不热了的故事。二、展开1.认识夏天的根本特征小朋友们，刚刚老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)1你们知道如今是什么季节了吗夏季2你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？自由讨论小结：夏季非常炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。1假如我们如今出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？2小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。3.引导幼儿讨论：有什么方法能使自己凉快？1小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”2幼儿讲述想出的凉快的方法。三.完毕1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉快。2.兴趣练习：夏天的物品让幼儿理解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意平安呀！附：故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪明的黄黄已经不热了。大班美术教案夏天的色彩活动目的：1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的根底上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进展创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力，创造力及讲述才能，使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 体验明显的季节特征。5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。活动准备：1、 教具准备：毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;录音机和音乐磁带、图片四幅。2、 知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。活动过程：一、 开场局部老师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进展美丽的夏天主题画的创作愿望。1、 引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。二、 根本局部1、 出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，.来掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进展创作绘画。2、 幼儿作画，老师巡回指导。要求幼儿根据自己的生活经历，充分发挥自己的想象力，创造力进展主题绘画;对才能差的幼儿进展个别指导。3、 启发幼儿根据自己的画面进展讲述，要求讲得有顺序，较完好。请幼儿为自己的画命名。两人一起互相讲述画面。请个别幼儿独立讲述。三、 完毕局部1、 老师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。2、 请幼儿评选自己最喜欢的作品。3、 老师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进展讲拼。4、 幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。第 18 页 共 18 页