8《路旁的橡树》课件__(3)

1 1、我能正确、流利、朗读课、我能正确、流利、朗读课文文,并能说一说课文讲了一件什并能说一说课文讲了一件什么事。么事。2 2、我能通过朗读重点段落理、我能通过朗读重点段落理解解“筑这条路的人一定有一颗高筑这条路的人一定有一颗高尚的心尚的心”这句话。这句话。学习目标自学指导（一）自学指导（一）1、大声地把课文读一遍，读准字音，读通句子。橡橡 树树 平平 坦坦 灌灌 木木 林林未未 来来 铺铺 路路 延延 伸伸xingxingtntngugun nwiwippynyn哨哨 兵兵 楔楔 子子 责责 备备沥沥 青青 射射 箭箭 shoshoxixizzlljinjin自学指导（一）自学指导（一）2、根据提示思考：课文写了一件什么事？提示：在修建公路时，工程师和工人在修建公路时，工程师和工人们发现（们发现（），为了（），为了（），），他们把这段公路（他们把这段公路（）。）。在修建公路时，工程师和工人们发在修建公路时，工程师和工人们发现（现（），为了（），为了（），他，他们把这段公路（们把这段公路（）。）。一棵橡树阻碍了修路一棵橡树阻碍了修路保住橡树保住橡树修成了马蹄形修成了马蹄形自学指导（二）自学指导（二）1 1、思考：为什么说、思考：为什么说“筑这条路的人一筑这条路的人一定有一颗高尚的心定有一颗高尚的心”？自由朗读课文？自由朗读课文2727自然段，在文中找到相应的句自然段，在文中找到相应的句子。（子。（描写工人们的句子用描写工人们的句子用横线横线画出来，描写画出来，描写工程师的句子用工程师的句子用波浪线波浪线画出来画出来）2 2、画完后，小组内相互读一读自己、画完后，小组内相互读一读自己画的句子，说说自己的体会画的句子，说说自己的体会。学了这篇课文你想对工人们或者工程师说些什么？请动笔写一写我想对工人们说：_！我想对工程师说：_！