大班绘本：小刺猬的麻烦

绘本阅读小刺猬的麻烦教材分析：麻烦，是生活中经常遇到的现象。遇到麻烦会有很多解决的方法，自己努力，寻求协助，合作解决都是很好的。只要我们心存信心，我们就会解决这些麻烦。小刺猬的麻烦故事的内容生动有趣，情节也非常具有跳跃性。孩子们在阅读时也能通过观察、思考、想象和表达，提升其推测结果的水平。图画中的小刺猬也非常可爱，虽然他遇到了很多麻烦，但是他并不抱怨或生气，而是积极主动地寻求解决问题的办法，最终在朋友协助、自己努力的情况下解决了麻烦。读完这个故事，让我们感到一流大师的魅力，如此短的篇幅，如此有趣的故事，竟让我们深刻地领悟了舍与得的辩证。活动目标：1、倾听故事，理解个小动物解决麻烦的方法，感受同伴之间互相协助的友爱之情。2、学习故事中的优美的词语，感受文学作品的语言美。准备：教具准备：故事绘本（PPT）、苹果、牙签；经验准备：通过谈话谈谈自己以前遇到的麻烦。活动过程：一、 导入，理解书名今天江老师带来一个故事，名字叫什么？谁理解这些字的？（引导幼儿读出书名）有两个字最重要，是哪两个字呢？（麻烦）对了，这是讲关于“麻烦”的故事。看看，这是关于谁的麻烦的故事？（小刺猬、山羊）那小刺猬和山羊之间到底发生了什么麻烦的故事呢？请你仔细听一听，故事的名字叫小刺猬的麻烦。二、阅读图书，体会阅读作品的快乐心情1、图2、3一棵苹果树下，小刺猬刚刚建好了她的窝。不大也不小，正适宜在里面美美地睡上一觉。突然，一个鲜红多汁的苹果落到了她的背上。“哎哟！”吓得小刺猬吱吱直叫。小刺猬把自己缩成一个球，希望大苹果自己能掉下来。提问：小刺猬这个办法好不好？我们来试试。（一幼儿模仿小刺猬，抱成一团，背上放一苹果）不过，大苹果仍然留在她的背上。小刺猬又背着苹果往她的窝里钻。提问：她钻的进去吗？为什么？小刺猬遇到麻烦了，是什么？（揭示麻烦）小刺猬会怎样呢？（引导幼儿用语言、动作表现小刺猬着急）2、提问：谁会来帮助呢？他会对小刺猬说什么？（幼儿猜想）出示图4学说小松鼠的语言、动作。 （“站着别动，我帮你把大苹果推下去。”）幼儿模仿动作“推呀推，拉呀拉，扭呀扭，抓呀抓”的动作，体会“推、拉、扭、抓”这四个动作。3、图5、6不过，那鲜红多汁的大苹果依然好好地呆在小刺猬的背上。更糟糕的是，小松鼠怀里的三个棕色坚果也扎在小刺猬的刺儿中间拔不出来了。提问：这么一来，现在的小刺猬的背着那些东西了？（一个鲜红多汁的大苹果又加上了三个棕色的坚果。）“噢，我的天啊！”小刺猬哭了起来。“你在地上打个滚儿试试，”小猪哼哼哼地一溜小跑过来了，“这样你就能把它们都蹭掉了。” 小刺猬往地上一倒，打起滚儿来了。提问：小猪的办法是什么？他是怎样对小刺猬说的？（复述小猪的语言） 4、通过试验理解小猪的办法是否可行。请幼儿用一扎满牙签的苹果在桌子上滚动，看看苹果是否会从牙签上掉下来。 5、图7“掉了没有？”她满怀希望地问，小猪摇摇头。苹果和坚果依然好好地呆在小刺猬的背上。而且还多了一只小小的青梨和一片皱巴巴的枯树叶。“噢，我的天哪！”小刺猬转转她的小眼睛，叹了口气。祸不单行，就在她头顶上，飞来了一张鲜艳的卡片。“真烦人！”她大喊。小刺猬左躲右闪，拼命地跑啊。小卡片也在左飘右荡地跟着她 提问：现在小刺猬的背上怎样了？（体会小刺猬着急的心情）（学习“左躲右闪、左飘右荡”，幼儿用动作表现）6、图8卡片正好落在她的背上，扎在了大苹果和坚果中间！“这真是邪门儿啦！”小刺猬叫着。 “我永远也别想钻进我的小窝了！”小刺猬吧嗒吧嗒走到池塘边。“嘿，小刺猬。你可背着很多好玩意儿啊！”青蛙呱呱地说。“嗨哟！我正想办法把它们弄掉呢！”小刺猬吸吸鼻子。“蹦下去！”小青蛙建议说，“水能把它们都冲掉。”提问：小青蛙为小刺猬出了个什么主意？（师幼分角色复述小青蛙的与小刺猬的对话）7、图9哗小刺猬在水里上上下下地扑腾着。那个大苹果，坚果，小青梨，皱巴巴的枯树叶还有那卡片依然好好地呆在小刺猬的背上。而且，还多了一朵粉色的荷花。“咳咳咳”大家把小刺猬拉出水面的时候，她还吐着水呢。她看起来滑稽极了。提问：小青蛙的办法行吗？小刺猬的背上有什么变化？8、图10这时，一只山羊站在小刺猬的面前，吃惊地盯着她。 提问：这次又遇到谁？他会怎样协助小刺猬呢？（师幼交流山羊的办法）9、图11“太好了”山羊尖叫起来。接着，他把大苹果、坚果、青梨、荷花一个一个地摘下来吃掉。最后用那张卡片擦擦嘴。只剩下那张皱巴巴的枯树叶。“好呦！”小刺猬快乐地大喊。她觉得现在的自己轻飘飘得好像一片羽毛。“谢谢你，山羊！”说完小刺猬就跑开了，通过篱笆门，经过小池塘，穿过果园，一路冲进自己的小窝。 提问：山羊是怎样协助小刺猬的？麻烦解决掉了，小刺猬觉得怎样？她又是怎样做的？（理解“她觉得现在的自己轻飘飘得好像一片羽毛”，“复述通过篱笆门，经过小池塘，穿过果园，一路冲进自己的小窝。”）10、图12小刺猬跑进她的小窝美美地睡着了。 教师：小刺猬的麻烦是什么？有哪些动物来协助她的？成功了吗?虽然小松鼠、小猪、小青蛙的办法没能帮上忙，但是他们都有一颗协助别人的热心肠。三、拓展，结合生活经验，幼儿说一说自己遇到麻烦的时候要怎么样做。我们也会经常遇到麻烦，但是一定不要着急，要动脑筋，想办法，同伴之间要互相协助，总会解决的。