兴趣成就未来PPT课件

兴趣成就未来职业理想采访片段思考与分享思考与分享1 1、未来你想从事什么职业？、未来你想从事什么职业？2 2、请谈一谈你有这个职业梦想、请谈一谈你有这个职业梦想的理由。的理由。一、职业兴趣探索（一）职业兴趣测试 假如你获得了一次免费旅游的机会，你可以假如你获得了一次免费旅游的机会，你可以去到下列六个岛屿中的三个，唯一的要求是你去到下列六个岛屿中的三个，唯一的要求是你必须要在这些岛上呆满至少一年的时间。必须要在这些岛上呆满至少一年的时间。请不请不要考虑其他因素要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出，仅凭自己的兴趣挑出你最想你最想去去的的3 3个岛屿个岛屿,并排序。并排序。岛上保留着原始的热带雨林，也有岛上保留着原始的热带雨林，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上的居民以手工见长，自己种植蔬菜，修上的居民以手工见长，自己种植蔬菜，修缮屋舍，打造器具，组装器械。缮屋舍，打造器具，组装器械。R自然自然原始原始 与其他岛屿距离较远，偏处一隅。由于地理与其他岛屿距离较远，偏处一隅。由于地理位置的关系，可以安静思考，也可以夜观星象。位置的关系，可以安静思考，也可以夜观星象。整座岛屿布满天文馆、科博馆以及与科学有关的整座岛屿布满天文馆、科博馆以及与科学有关的图书馆。岛上的居民喜好沉思，很喜欢与来自各图书馆。岛上的居民喜好沉思，很喜欢与来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交流心得。地的哲学家、科学家、心理学家等交流心得。I深思深思冥想冥想 岛上布满了美术馆与音乐厅，随处可见街头雕岛上布满了美术馆与音乐厅，随处可见街头雕塑和街边艺人，当地的原住民保留了传统的舞蹈、塑和街边艺人，当地的原住民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，到处弥漫着浓厚的艺术文化气息。音乐与绘画，到处弥漫着浓厚的艺术文化气息。A美丽美丽浪漫浪漫 岛上发展出了一套别具特色的教育方式，社区岛上发展出了一套别具特色的教育方式，社区自成一个服务体系。岛上的居民个性温和，十分友自成一个服务体系。岛上的居民个性温和，十分友善，且乐于助人，充满人文关怀的气息。善，且乐于助人，充满人文关怀的气息。S亲切亲切友善友善 岛民热情豪爽，能言善道，擅长金融贸易，岛民热情豪爽，能言善道，擅长金融贸易，到处是高级旅馆、乡村俱乐部、高尔夫球场，十到处是高级旅馆、乡村俱乐部、高尔夫球场，十分热闹，来往者以企业家、政治家、律师居多。分热闹，来往者以企业家、政治家、律师居多。E显赫显赫富庶富庶 岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静，处事有条不紊，善于组织规划，岛民个性冷静，处事有条不紊，善于组织规划，做事细心高效。做事细心高效。C现代现代井然井然A A：美丽浪漫：美丽浪漫S S：亲切友善：亲切友善E E：显赫富庶：显赫富庶C C：现代井然：现代井然R R：自然原始：自然原始I I：深思冥想：深思冥想 请在请在“我的梦想卡我的梦想卡”上依次选择你想去的三个岛屿，写下上依次选择你想去的三个岛屿，写下岛屿名称和字母。岛屿名称和字母。（二）霍兰德职业兴趣理论兴趣和职业密切相关。兴趣和职业密切相关。一方面个人的兴趣可以作为职业选择的参考一方面个人的兴趣可以作为职业选择的参考依据，另一方面个人从事的职业也会反映他的依据，另一方面个人从事的职业也会反映他的兴趣。兴趣。六个岛屿代表六种典型的职业兴趣类型六个岛屿代表六种典型的职业兴趣类型。你做出的岛屿选择可能预示着你具有对应你做出的岛屿选择可能预示着你具有对应的职业兴趣特点，你选中的三个岛屿，第一个的职业兴趣特点，你选中的三个岛屿，第一个代表主要职业兴趣，第二、三个代表辅助兴趣。代表主要职业兴趣，第二、三个代表辅助兴趣。美国心理学家、职业指导专家约翰霍兰德如何看待测试结果2 2、职业职业心理测试的目的是心理测试的目的是帮助帮助大家认大家认识识自我自我和和职业，职业，拓展在职业前景上的拓展在职业前景上的思路，思路，为未来发展提供方向，为未来发展提供方向，而不是而不是限定自我的发展。限定自我的发展。1 1、我们不能把心理测试的结果、我们不能把心理测试的结果“绝绝对化对化”。兴趣仅仅是我们发现自我潜。兴趣仅仅是我们发现自我潜能、规划未来职业的能、规划未来职业的参考依据，参考依据，除此除此之外我们还要考虑其他更多因素。之外我们还要考虑其他更多因素。二、我的生涯规划1.1.我的职业我的职业梦想梦想是什么？是什么？（目标）（目标）预期的职业目标。预期的职业目标。2.2.我是谁？（个性）我是谁？（个性）性格优势、兴趣爱好等。性格优势、兴趣爱好等。3.3.我会做什么？（能力）我会做什么？（能力）目前具备的能力、掌握的技能等。目前具备的能力、掌握的技能等。4.4.什么可以支持我？（资源）什么可以支持我？（资源）父母期待、家庭成员的职业、社会关系等。父母期待、家庭成员的职业、社会关系等。5.5.为实现职业目标，我在高中要从哪些方面努力？（行动）为实现职业目标，我在高中要从哪些方面努力？（行动）找出高中阶段与梦想职业密切相关的找出高中阶段与梦想职业密切相关的学科学科或培养的或培养的能力能力。高中学科对应的大学专业学科学科部分代表性专业部分代表性专业物理物理应用物理、应用物理、工程力学、工程力学、电子科学类、机械类、核工程与核技电子科学类、机械类、核工程与核技术类、热能与动力工程、航空航天类等。术类、热能与动力工程、航空航天类等。化学化学生物科学类、材料类、林业工程类、食品科学与工程类等。生物科学类、材料类、林业工程类、食品科学与工程类等。生物生物生物工程类、医学类、环境科学类、森林资源类、环境生态生物工程类、医学类、环境科学类、森林资源类、环境生态类、畜牧水产类等。类、畜牧水产类等。历史历史历史学、考古学、民族学、文物保护技术、教育学等。历史学、考古学、民族学、文物保护技术、教育学等。地理地理气象学、地质勘测类、地图测绘类、城市规划类、旅游类、气象学、地质勘测类、地图测绘类、城市规划类、旅游类、资源管理类等。资源管理类等。政治政治哲学类、法学类、经济学类、社会学类、公共管理类等。哲学类、法学类、经济学类、社会学类、公共管理类等。20152016企业招聘最看重的能力（北森人才管理研究院，2016）三三、寄语未来寄语未来请在请在“我的梦想卡我的梦想卡”给未来的自己写一句话！给未来的自己写一句话！未来的自己，我想对你说：未来的自己，我想对你说：