五年级上信息技术教案网上谈旅游浙江摄影版

五年级上信息技术教案-网上谈旅游_浙江摄影版 第 2 页 课题 第 2 课网上谈旅游 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1、掌握在网站上资源的上传；查看网站上的资源；对作品进行评价。2、利用网络进行资源 3、积极并健康地在网上进行资源的共享和交流。任务定位 教学重点 上传资源。教学难点 健康并负责地对网上资源进行评价。课 前 准 在学科教学平台上做好主题的资料准备工作（包括主题的“任务、导言、过程、研究资源、主题描述”等内容）；让学生收集旅游时的照片、作文和日记等，并输入电脑。教学过程设计 平行班教学特色补白 课堂即时生成 与对策 第 3 页 一、参与网上研究：师：“同学们，在暑假里你们有没有出去旅游？欣赏了美丽的风景后有没有留下一点纪念？照片、日记等？老师这里准备了一些同学们旅游时的照片和日记，大家一些来欣赏！同时请这位同学再来对这些照片、日记说说旅游时的情景。”我们欣赏了这些照片和日记，这位同学的描述 注意老师演示的时候要慢，清楚。注意上传资料 时 的 演示。教学过程设计 平行班教学特色补白 课堂即时生成 与对策 第 4 页 在“课题管理”中，单击“上传作品“，就可以在打开的页中浏自己上传的资料（老师示范）三、在共享中交流 想要看他人发表的作品，可在单击“暑期旅游”进入交流，在页面的“最新成果”中单击作品的链接，如”美丽的风光“，就可以看作品的内容。通过教学后发现学生存在一个比较大的问题是在共享中交流”两个知识点，一是如何查看 主 题 资源，二是对资源进行评论，在教学中应适当展开。注意同学间的交流 学生课后活动和分层作业设计 1，访问网上别人的资料，会上传旅游资料。2，在共享中交流。教后反思