五年级语文下册 第1单元 2《格萨尔王的故事》课件2 语文S版

格萨尔王的故事格萨尔王的故事格萨尔王在藏族的传说里是格萨尔王在藏族的传说里是连花生大师的化身，一生戌连花生大师的化身，一生戌马，扬善抑恶，宏扬佛法，马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。名扬以为自豪的旷世英雄。名扬四海的四海的格萨尔王传格萨尔王传是世是世界上最长的英雄史诗。现代界上最长的英雄史诗。现代有同名的电视连续剧、图书有同名的电视连续剧、图书等同名。等同名。读一读本课的词语 善良善良 爱戴爱戴 旷野荒郊旷野荒郊 哈达哈达 兴隆兴隆 树梢树梢 适宜适宜 驰骋驰骋 允许允许 启程启程 禀报禀报 昂首挺胸昂首挺胸 霹雳霹雳 震耳欲聋震耳欲聋 陌生陌生 犄角犄角 牛犊牛犊 咬噬咬噬 妥当妥当 饥馑饥馑 魔煞魔煞 富丽堂皇富丽堂皇 百味俱全百味俱全 缴纳缴纳 神采飞扬神采飞扬 领袖领袖格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔王的什么故事？你喜欢他吗？为什么？他非常勇敢，为民除害。他非常善良，热爱人民，造福百姓。读读嘉察的唱词，说说他唱读读嘉察的唱词，说说他唱“野牛野牛”“”“母虎母虎”是想说明什是想说明什么？么？作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人。作业作业收集本课词语。收集本课词语。搜集和阅读其他民间故事。搜集和阅读其他民间故事。