2030国家开放大学电大专科《健康评估》期末试题及答案（试卷号：2393）

2030国家开放大学电大专科健康评估期末试题及答案（试卷号：2393）盗传必究一、单项选择题（每小题2分，共40分）1. 采集病史过程中，下列提问不妥的是：（）A. 你病了多长时间了？B. 你感到哪儿不舒服？C. 你的粪便发黑吗？D. 你一般在什么时候发热？2. 以口腔温度为准，超高热是指体温在：（）A. 37.338CB. 38.1 39CC. 39. 1 40CD. 41C以上3. 长期慢性咳嗽、咯血、咯大量脓痰见于：（）A. 肺癌B. 支气管扩张C. 慢性支气管炎D. 肺炎4. 严重吸气性呼吸困难的特征为：（）A. 端坐呼吸B. 鼻翼煽动C. “三凹征”D. 哮鸣音5. 下列不是中枢性呕吐特点的是：（）A. 多无恶心先兆B. 剧烈呈喷射状C. 吐后不感轻松D. 与头部位置改变有关6. 出现黑粪提示上消化道出血量达：（）A. 1030ml以上B. 3050ml以上C. 5070ml以上D. 7090ml以上7. 右锁骨上淋巴结肿大多见于下列何种癌肿转移：（）A. 肺癌B. 胃或食管癌C. 乳腺癌D. 肝癌8. 口腔内有烂苹果味，见于：（）A. 有机磷农药中毒B. 糖尿病酮症酸中毒C. 尿毒症D. 肝性昏迷9. 颈静脉怒张提示：（）A. 静脉压增高B. 静脉压降低C. 脉压增宽D. 脉压变窄10. 双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于（）。A. 有机磷农药中毒B. 阿托品药物反应C. 毒蕈中毒D. 濒死状态11. 下列哪种情况最易出现触觉语颤增强：（）A. 肺组织实变B. 肺泡含气量增多C. 皮下气肿D. 大量胸水12. 大量腹水患者仰卧时，腹部外形呈：（）A. 球状腹B. 蛙腹C. 舟状腹D. 平坦腹13. 肠鸣音活跃，见于：（）A. 胃肠道大出血B. 机械性肠梗阻C. 便秘D. 急性腹膜炎14. 上肢扑翼样震颤见于：（）A. 肝昏迷B. 甲状腺功能亢进C. 糖尿病酮症酸中毒昏迷D. 震颤性麻痹15. 肥胖是指体重超过标准体重的：（）A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%16. 双侧瞳孔大小不等见于：（）A. 阿托品药物反应B. 脑疝C. 濒死状态D. 有机磷农药中毒17. 关于心电图操作的病人准备，错误的是：（）A. 受检者休息片刻，取平卧位B. 不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟C. 四肢平放，肌肉松弛D. 记录过程中不能移动四肢及躯体18. 以下不是家庭内部资源的是：（）A. 家庭对成员健康提供的经济支持B. 家庭对成员的关怀和精神支持C. 家庭的文化背景、宗教信仰D. 家庭提供并安排的医疗照顾19. 角色冲突是指：（）A. 角色期望与角色表现差距太大B. 角色期望不明确C. 对角色期望过高或过低D. 角色期望与角色自我能力不匹配20. 社会评估的目的不包括：（）A. 评估个体的角色功能B. 评估个体的文化背景C. 评估个体的性格D. 评估个体的家庭二、名词解释（每小题4分，共20分）21. 合作性问题:是需要护士通过观察和监测，以及时发现的某些疾病过程中的并发症，护士以执行 医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题。22. 腹泻:是指排便次数增多，粪质稀薄，或带有粘液、脓血或未消化的食物。23. 肠鸣音减弱：肠鸣音次数明显少于正常，甚至数分钟才能听到1次，见于便秘、低钾血症及胃肠 动力低下等。24. Kussmaul呼吸:严重代谢性酸中毒时可出现深快呼吸，称为Kussmaul呼吸，见于糖尿病酮症酸 中毒和尿毒症酸中毒，剧烈运动、情绪激动或瘴症等。25. 角色冲突:为角色期望与角色表现之间差距太大，使个体难以适应而发生的心理冲突与行为矛盾。三、填空题（每小题1分，共8分）26. 患者主观感受到的不适或痛苦的异常感觉如头痛、乏力、恶心，称为症状。27. 直接叩诊法主要适用于胸部、腹部而积广泛的病变，如大量胸腔积液或腹水28. 完全性尿失禁者则在无尿意的情况下尿液持续流出，膀胱中无尿液存留。29. 便血出血量多、速度快或在肠道停留时间短时呈鲜红色便。30. 双侧瞳孔大小不等提示颅内病变。31. 正常心尖搏动位置一般位于第5肋间左锁骨中线内0. 51厘米处。32. 嘱病人仰卧，以手托扶病人枕部作被动屈颈动作以测试颈肌抵抗力，若抵抗力增强为颈强直33. 正常成人QRS时间小于0. 11秒。四、问答题（每小题8分，共32分）34. 简述心源性呼吸困难的临床表现。答：心源性呼吸困难的特点是活动时出现或加重，休息后减轻或缓解，仰卧加重，坐位减轻。病情较 重者常被迫取半坐位或端坐位呼吸。（2分）急性左心衰竭时常表现为夜间阵发性呼吸困难，患者多在夜间熟睡中突感胸闷、憋气，呼吸困难惊恐 不安，被迫坐起，伴有咳嗽，轻者数分钟至数十分钟后症状逐渐减轻、缓解；重者高度气喘、面色青紫、 大汗伴哮鸣音，甚至咯粉红色泡沫样痰或浆液性血性痰，两肺底有较多湿性啰音，心率增快，有奔马律。此种呼吸困难又称“心源性哮喘”。（6分）35. 简述异常肠鸣音的类型、特点及其临床意义。答：异常肠鸣音包括：肠鸣音活跃：肠鸣音每分钟超过10次，音调不特别高亢，见于急性肠炎、 服泻药后或胃肠道大出血等。（2分）肠鸣音亢进：肠鸣音次数多且呈响亮、高亢的金属音，见于机械 性肠梗阻。（2分）肠鸣音减弱：肠鸣音次数明显少于正常，甚至数分钟才能听到1次，见于便秘、低 钾血症及胃肠动力低下等。（2分）肠鸣音消失：持续听诊35分钟未听到肠鸣音，且用手叩拍或搔弹 腹部仍无肠鸣音，见于急性腹膜炎、腹部大手术后或麻痹性肠梗阻。（2分）36. 有效应对的判断标准及影响因素有哪些？答：（1）有效应对的判断标准压力所造成的反应维持在可控制的限度内；希望和勇气被激发； 自我价值感得到维持；与亲人的关系改善；人际、社会、经济处境改善；生理功能康复得以促进。（4分）（2）影响有效应对的因素：压力源的数量压力源的强度与持续时间压力应对经验可利用的家 庭、社会和经济资源人格特征。（4分）37. 阐述洋地黄效应的心电图特征。答：（1） ST-T改变：R波为主的导联出现T波低平、双向或倒置，同时伴ST段下斜型压低，ST段与 T波融合呈“鱼钩型”；（5分）（2） Q-T间期缩短。（3分）