散文重要句子理解

现代文阅读现代文阅读理解重要句子的含义理解重要句子的含义讨论交流：你认为哪些句子是文章的重要句子？2006 2006年天津年天津造心造心毕淑敏毕淑敏19.请赏析请赏析“心的边疆，可以造得很大很心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵宙，把日月包涵”这句话。（这句话。（4分）分）答：使用了夸张和比喻的答：使用了夸张和比喻的修辞手法修辞手法来说理，以光辉、阔大的意境不定期感来说理，以光辉、阔大的意境不定期感染读者。染读者。运用修辞手法、运用修辞手法、内涵丰富的句子。内涵丰富的句子。20062006年福建年福建泪与笑泪与笑梁遇春梁遇春 考题印证考题印证1212、“对于这几种笑对于这几种笑我却会惊心动魂，吓得连我却会惊心动魂，吓得连呼吸都不敢大声呼吸都不敢大声”，请分点概括出使作者不敢，请分点概括出使作者不敢大声呼吸的几种笑的具体内容。大声呼吸的几种笑的具体内容。答：答：1、当一位亲密的朋友说出冷酷无情的、当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时，我们好莫名其妙地笑。话时，我们好莫名其妙地笑。2、当我们向尊敬的人诉说悲苦，他却轻描淡、当我们向尊敬的人诉说悲苦，他却轻描淡写地应付时，我们只好吃吃地笑。写地应付时，我们只好吃吃地笑。3、当我们一生忙碌，费尽心机，却不知生的、当我们一生忙碌，费尽心机，却不知生的意义而感到悲哀时，我们只好吃吃地笑。意义而感到悲哀时，我们只好吃吃地笑。概括段意或文意的句子概括段意或文意的句子2006年全国卷年全国卷1阳光的味道阳光的味道15根据你的体会，分析根据你的体会，分析“由于阳光的由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文这句话在文中的作用。（中的作用。（6分）分）答：答：1、“稻埕稻埕光泽光泽”一句，渲染阳光下一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好。农夫劳动成果的美好。2、“农夫农夫铜色铜色”一句，表现阳光下农夫一句，表现阳光下农夫的阳刚之美。的阳刚之美。3、与下文晒稻谷，对农夫决心务农的交代等、与下文晒稻谷，对农夫决心务农的交代等内容内容前后呼应前后呼应。揭示文章层次结构的照应句揭示文章层次结构的照应句2005年福建年福建日历日历冯骥才冯骥才1313、“有时看起来你很被动，有时看起来你很被动，你被生活你被生活所选择，其实你也在选择生活所选择，其实你也在选择生活”这句话这句话在文中的意思是什么在文中的意思是什么?请用自己的话表述。请用自己的话表述。答：人可能无法选择自己的生活境遇，答：人可能无法选择自己的生活境遇，但可以选择自己对生活的态度。但可以选择自己对生活的态度。(意思对即可意思对即可)富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句子。2006年年 湖南湖南 在山荫道上在山荫道上18、文中引述鲁迅先生所说的、文中引述鲁迅先生所说的“好的故好的故事事”的用意是什么，的用意是什么，“并将并将永是生动、永是生动、永是展开、以至于无穷永是展开、以至于无穷”这一句话这一句话表表达了作者怎样的思想感情达了作者怎样的思想感情？答：是为了说明鲁迅所向往的好的答：是为了说明鲁迅所向往的好的生活在今天已经成为现实，生活在今天已经成为现实，赞美赞美祖国的祖国的今天，表达了作者对祖国美好未来的坚今天，表达了作者对祖国美好未来的坚定信念。定信念。感情浓烈的句子感情浓烈的句子2006年全国卷年全国卷1阳光的味道阳光的味道16为什么农夫说为什么农夫说“夜来香和昙花的香夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀是一种阴香，没有壮怀”？请联系他？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。在家乡务农的选择，分析这句话的含意。答：答：1、夜来香、昙花是在夜间开花，、夜来香、昙花是在夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香。其香味与阳光无关，所以称阴香。2、“没有壮怀没有壮怀”是拟人说法，与农夫是拟人说法，与农夫决心在乡间务农的行动形成对比。决心在乡间务农的行动形成对比。3、体现了农夫体现阳刚之美的观点体现了农夫体现阳刚之美的观点。体现观点态度的句子体现观点态度的句子重要的句子重要的句子常包括以下几种常包括以下几种1、从内容上说，概括文意或段意的、从内容上说，概括文意或段意的中心中心句、句、起始句起始句、总结句。、总结句。2、从结构上说，揭示文章脉络层次的、从结构上说，揭示文章脉络层次的照应句照应句、过渡句、总结句、过渡句、总结句。3、富有特色的句子：、富有特色的句子：感情浓烈、体现作者观点态度的句子。感情浓烈、体现作者观点态度的句子。运用修辞、内涵丰富的句子。运用修辞、内涵丰富的句子。富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句子。结构复杂的单句或多重复句。结构复杂的单句或多重复句。文中反复出现的句子。文中反复出现的句子。重要句子远不止上述几类重要句子远不止上述几类 记叙文、散文记叙文、散文中的中的抒情议论性抒情议论性语句。语句。说明文说明文中中表明对象本质特征表明对象本质特征的语句。的语句。议论文议论文中中论述精辟论述精辟的语句。的语句。文学作品文学作品中中能反映生活，刻画人物形象能反映生活，刻画人物形象的语句。的语句。从文体着眼：从文体着眼：阅读冰心的散文阅读冰心的散文一日的春光一日的春光，划记文中的重要句子。划记文中的重要句子。实战演练实战演练重要的句子重要的句子主要包括以下几种主要包括以下几种1、从内容上说，概括文意或段意的、从内容上说，概括文意或段意的中心中心句、句、起始句起始句、总结句。、总结句。2、从结构上说，揭示文章脉络层次的、从结构上说，揭示文章脉络层次的照应句照应句、过渡句、总结句、过渡句、总结句。3、富有特色的句子：、富有特色的句子：感情浓烈、体现作者观点态度的句子。感情浓烈、体现作者观点态度的句子。运用修辞、内涵丰富的句子。运用修辞、内涵丰富的句子。富含哲理、引人思考的句子。富含哲理、引人思考的句子。结构复杂的单句或多重复句。结构复杂的单句或多重复句。文中反复出现的句子。文中反复出现的句子。运用修辞手法的句子：运用修辞手法的句子：1 1、当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。2、这四棵树上，有千千万万朵玲珑娇艳的花朵，乱哄这四棵树上，有千千万万朵玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开哄地在繁枝上挤着开3、喜悦地仰首，眼前是浪漫的春、骄奢的春，光艳的喜悦地仰首，眼前是浪漫的春、骄奢的春，光艳的春春分析分析：忿怒地扑着：忿怒地扑着拟人，拟人，表现了冬风的肆虐无情，表现了冬风的肆虐无情，更加突出作者对春的渴望。更加突出作者对春的渴望。分析分析：乱哄哄地挤着开：乱哄哄地挤着开拟人，拟人，海棠旺盛的生命力，海棠旺盛的生命力，表现了作者对春的喜爱之情。表现了作者对春的喜爱之情。分析分析：运用了排比手法，尽情抒发了对春的热爱之：运用了排比手法，尽情抒发了对春的热爱之情。情。借助修辞知识来理解句意借助修辞知识来理解句意反复出现的句子：反复出现的句子：“我不信了春天。我不信了春天。”第一处第一处：苦苦等待春天，它却迟迟不来。许多：苦苦等待春天，它却迟迟不来。许多 次刚一露面，就被寒风冷雨驱散。次刚一露面，就被寒风冷雨驱散。第二处第二处：到处寻找春天，却发现春天早已远：到处寻找春天，却发现春天早已远引。引。结合上文结合上文，可见作者对春的失望、悼惜、憎，可见作者对春的失望、悼惜、憎嫌。嫌。再联系下文再联系下文，描写一日春光带给我的快乐，描写一日春光带给我的快乐，极尽喜爱赞美之情。极尽喜爱赞美之情。欲扬先抑，突出了下文欲扬先抑，突出了下文“一日的春一日的春光光”。联系上下文理解句意联系上下文理解句意前后照应的句子：前后照应的句子：去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要说我要尽量的吞咽今年北平的春天尽量的吞咽今年北平的春天。看得恰到好处，便辞谢了主人回来。看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春这春天吞咽得口有余香天吞咽得口有余香！分析：分析：依据语法知识依据语法知识，“吞咽吞咽”和和“春天春天”搭配不当。搭配不当。依据搭配习惯和依据搭配习惯和具体语境具体语境，可知，可知“吞咽吞咽”此处是指此处是指“尽情地享受和欣赏尽情地享受和欣赏”。强烈表达了对春天的热烈期盼和喜爱之情。强烈表达了对春天的热烈期盼和喜爱之情。借助语法知识理解句意借助语法知识理解句意理解重要词语的含义来推知句意理解重要词语的含义来推知句意 理解重要句子理解重要句子常用的方法常用的方法1、借助修辞知识来理解句意、借助修辞知识来理解句意2、联系上下文理解句意、联系上下文理解句意3、借助语法知识理解句意、借助语法知识理解句意4、理解重要词语的含义来推知句意、理解重要词语的含义来推知句意5、把握句子结构来理解句意。、把握句子结构来理解句意。6、联系时代背景、创作意图及作家生、联系时代背景、创作意图及作家生知经历来理解句意。知经历来理解句意。7、联系不同的文体特点来理解句意。、联系不同的文体特点来理解句意。考题印证考题印证1414“我要尽量地吞咽今年北平的春天我要尽量地吞咽今年北平的春天，这里的，这里的 吞咽吞咽 的含义是什么？作者的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（说这句话，表达了什么样的感情？（4 4分）分）15“我不信了春天我不信了春天”，作者为什么反，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？复这样说？这样的写法有什么好处？（6分）分）1616“海棠花又是我所深爱的海棠花又是我所深爱的”，请简，请简要概括作者深爱海棠的原因。（要概括作者深爱海棠的原因。（4 4分）分）1717结合原文，回答下面的问题。（结合原文，回答下面的问题。（8 8分）分）作者长时间地盼春寻春，为什么作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对最后却对 只有一日的春光只有一日的春光 深感满意？深感满意？作者在作者在 满意之余，还觉得有些遗满意之余，还觉得有些遗憾憾，这里的，这里的 遗憾遗憾 指的是什么？指的是什么？考题印证考题印证阅读阅读2006年高考四川卷现代文阅读文章年高考四川卷现代文阅读文章乡村的瓦乡村的瓦，要求：，要求：1、找出找出文中的重要句子。文中的重要句子。2、理解理解这些重要句子的含义。这些重要句子的含义。3、通过这些句子、通过这些句子整体把握整体把握文章。文章。巩固练习巩固练习14.14.文中说：文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。（请解释这句话的含意。（4 4分）分）1515.作者从作者从“乡村的瓦乡村的瓦”中感受到了什么？结合全文简中感受到了什么？结合全文简要回答。（要回答。（4 4分）分）1616.文中第六段写到：文中第六段写到：“有一片瓦迷路了有一片瓦迷路了。”为什么为什么“瓦瓦”会会“迷路迷路”？作者这样写有什么意义？（？作者这样写有什么意义？（6 6分）分）17.17.结合原文，回答下面的问题。（结合原文，回答下面的问题。（8 8分）分）（1 1）文章是从哪些方面写）文章是从哪些方面写“瓦松瓦松”的？作者为什么要的？作者为什么要写写“瓦松瓦松”？（2 2）文章最后两段写了）文章最后两段写了“我我”与与“瓦瓦”对语的情景，对语的情景，这样写有什么好处？这样写有什么好处？考题印证考题印证理解了文中重要句子的含义，理解了文中重要句子的含义，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，更重要的是：更重要的是：掌握了一种解读现代文作品的重要掌握了一种解读现代文作品的重要方法。方法。重金打造重金打造重金打造重金打造