五下分数大小的比较教案

上传人:jun****875 文档编号:18651674 上传时间:2021-01-02 格式:DOC 页数:2 大小:110.91KB
返回 下载 相关 举报
五下分数大小的比较教案_第1页
第1页 / 共2页
五下分数大小的比较教案_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
分数大小的比较 五下教学要求: 使学生掌握分母或分子相同的几个分数大小比较的方法,并能正确比较分数的大小。应用观察图示边比较边归纳的方法,渗透化归、分类等数学思想。培养学生口述算理及归纳概括能力。教学重点:掌握比较分数大小的方法。教学用具:投影片(教材例6、例7直观图)教学过程:一、创设情境1教材第93页复习题,请一名学生口答。2看图写分数,并比较分数的大小。 0 () () 1二、揭示课题以前我们通过对图形的观察,初步学会了最简单的两个分数大小的比较,这节课就来进一步探究“分数大小的比较”方法。(板书课题)三、探索研究1同分母分数的大小比较。(1)比较和的大小。出示例6左图,引导学生观察后提问:和相比,哪个分数大,哪个分数小?(板书:)如果没有直观图,该怎样比较与的大小呢?因为和的分母是相同的,它们的分数单位都是,是2个,是1个,2个比1个多,所以。(2)用类似的方法引导学生比较和的大小。(3)观察例6这两组分数,找出它们有什么共同特点?分母相同的两个分数,该怎样比较它们的大小?(请一名学生口答)板书:分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。2练习:教材第93页“做一做”。3同分子分数的大小比较。(1)比较和的大小。出示直观图,使学生从图上看到:平均分的份数越多,每一份反而越小,所以大于。和的分子相同,表示所取的份数一样多,它们的大小是由分数单位决定的。分母小的分数表示分的份数少,每一份就大,也就是分数单位大;分母大的分数表示分的份数多,每一份就小,也就是分数单位小。所以大于。(2)比较和的大小。用类似的方法进行比较并得出结论:。(3)想一想:上面每组中的两个分数有什么不同的地方?分子相同的两个分数怎样比较大小?板书:分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。4、练习:教材第95页的做一做。四、课堂小结比较两个分数的大小,首先要看清是分母相同还是分子相同。如果分母相同,关键看分子,分子大的分数比较大;如果分子相同,关键看分母,分母小的分数比较大。五、课堂实践1练习二十第1题。2练习二十第3题。六、课堂作业练习二十第2、4题。七、思考练习在括号里填上合适的数( )
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!