那曲地区2021年中考化学试卷（II）卷

那曲地区2021年中考化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017广东模拟) 生活中的下列做法，你认为不合理的是（ ） A . 木柴燃烧时，把木柴架空B . 油锅着火时，用水灭火C . 用铅笔芯粉末打开生锈的锁头D . 用过的菜刀涂食用油防锈：2. （2分） 下列物质的用途，是利用其物理性质的是（ ）A . 稀有气体用作焊接金属的保护气B . 氧气供给呼吸C . 干冰用于人工降雨D . 稀硫酸除铁锈3. （2分） 2012年，我省农村中小学实施营养餐改善计划陆续启动，许多孩子告别过去一日两餐的饮食习惯，一日吃三餐，营养得到改善某农村学校的营养早餐食谱如下：面包、鸡蛋、牛奶、火腿肠其中富含糖类的食品是（ ）A . 面包B . 鸡蛋C . 牛奶D . 火腿肠4. （2分） (2016九下通州期末) 从环境保护的角度来看，最理想的能源是（ ）A . 煤炭B . 石油C . 氢气D . 木材5. （2分） (2018扬州模拟) 小程将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”，下列说法中有错误的是（ ） A . 去油污的方法有三种：用汽油擦洗、用洗涤剂清洗、用热的碳酸钠溶液洗涤B . 能提供热能的营养素有三种：蛋白质、油脂、糖类C . 收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空气法、向下排空气法D . 有机高分子合成材料主要包括三类：合成纤维、合成橡胶、合金6. （2分） (2017孝感模拟) 如图实验装置不能达到相应实验目的装置是（ ） A . 除去一氧化碳中的二氧化碳B . 排水法收集氧气C . 向上排空气法收集氧气D . 检验氮气中是否含有氯化氢7. （2分） 下列关于原子的说法正确的是（ ）A . 所有的原子中都含有中子B . 原子的质子数和中子数相同C . 原子核很小，但原子的质量却主要集中在原子核上D . 原子是不可分的微粒8. （2分） 用嘴吹蜡烛，能够吹灭的原因是（ ） A . 清除了可燃物B . 降低了蜡烛的着火点C . 隔绝空气D . 温度降至蜡烛着火点以下9. （2分） 原子结构中，最外层电子数是1的原子是（ ）A . 非金属原子B . 金属原子C . 不能确定D . 稀有气体原子10. （2分） (2017潍坊) 25时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A . b、d点对应溶液的pH：bdB . 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C . 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色D . d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） 化学变化的基本特征是_，在这个过程中常常产生_、_、_、_等现象12. （1分） 我们的祖先很早就掌握了用孔雀石主要成分是Cu2（OH）2CO3和木炭一起加热进行火法炼铜的工艺，早在3000多年前的商朝就造出“后母戊鼎”等许多精美的青铜器有关的化学方程式：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2；C+2CuO2Cu+CO2在西汉时期就开始湿法炼铜的应用，当时刘安所著的淮南万毕术中，就有曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜的记载，请回答下列问题：（1）上述反应属于_反应（选填“分解”、“化合”或“置换”）（2）青铜属于_（填“氧化物”、“单质”、“化合物”或“混合物”）（3）写出湿法炼铜发生反应的化学方程式：_（4）以“绿色化学”的观点，对照火法炼铜，谈谈湿法炼铜的优点：_13. （1分） 俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题(1)请画出16号元素原子结构示意图_ ，化学反应中该原子比较容易_ （填“得到”或“失去”）电子变成离子，其符号为_；(2) 表示的是_（填符号）；(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_（填化学式，任意填写一种）；(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_。14. （1分） 对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一三大化石燃料指的是煤、_和天然气煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示合成气中的物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D，其微观过程如图II所示“气化炉”中主要发生了_（填“物理”或“化学”）变化；A、B、C、D四种物质中，常温时呈气态的氧化物为_（填化学式）；写出A与B反应的化学方程式_，可知，化学反应都遵循质量守恒定律15. （1分） (2018九上临川月考) 下列实验方案合理的是（_）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别黄铜和黄金观察颜色B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰C除去二氧化碳中少量的一氧化碳点燃D除去FeCl2溶液中的CuCl2_三、 填空题 (共3题；共10分)16. （3分） (2018九上孝义期末) 下图片所示为生活中的常见的食用盐：（1） 食用盐属于： _ (填“纯净物”或“混合物”）。 （2） 图中的“碘”和“钠”是指_（填“原子”、“分子”或“元素”）。 （3） 食用盐中的主要成分氯化钠是由 _ 构成的（用化学符号表示）。 （4） 低钠盐以加碘食盐为基础，添加一定量氯化钾（含量约30%），适合中老年人和高血压病患者长期食用。标出氯化钾中钾元素的化合价 _ （用化学符号表示）。 17. （3分） (2019九下巴东期中) 在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学习的基本方法。 （1） 按照要求填写下表： 名称氦气_亚硝酸钠符号_（2） 将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时塑料袋鼓起。试从微观的角度分析原因是_； （3） 构成物质的微观粒子有三种：分子、原子、离子。现有Na、NaCl、 、Fe、 、 六种物质，由分子构成的物质有_。 18. （4分） (2016兰州) 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问题：（1） 40时，物质A的溶解度是_g；（2） 20时，将10g物质B投入到50g水中，得到物质B的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液；此时溶液的溶质的质量分数是_（结果精确到0.1%）（3） 如果物质A中混有少量的物质B，请采用_的方法提纯物质A；（4） 使一定质量接近饱和的物质A的溶液变为饱和溶液采用的方法是_（取一种）四、 流程题 (共1题；共4分)19. （4分） (2012苏州) 富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖发酵为酒精香甜的酒酿就是利用该原理用酒曲酶（俗称酒药）制作的家庭一般制作酒酿的简单流程图如图：（注：有机反应化学方程式可用箭号表示） （1） 配平化学方程式：（C6H10O5）n（淀粉）+_H2O nC6H12O6（葡萄糖） （2） 如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸，请完成该反应的化学方程式：C6H12O6 2_（乳酸） （3） 成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓，因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精（C2H5OH ）和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_ （4） 若用1kg大米酿米酒，假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精，则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒_kg，（提示：由淀粉转化为酒精的关系式为（C6H10O5）n2nC2H5OH） 五、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分） (2017九上深圳月考) 常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去)：（1） 写出下列物质的化学式：A是_；E是_； （2） 写出上图中两反应的化学方程式：_；_；（3） 反应的基本反应类型是：_。六、 实验题 (共1题；共2分)21. （2分） 几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： （1） 实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是_； （2） 实验室利用装置B还可以用来制取其他气体，该气体制取的化学方程式表示为：_（写出一种即可）； （3） 实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是_，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是_；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是_（填写装置中的“a”或“b”） （4） 装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是_ 七、 科学探究题 (共2题；共6分)22. （3分） 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质实验【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用（1） 【实验探究】探究苹果和土豆对过氧化氢的分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL 5%的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论_（2） 【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10mL 30%的过氧化氢溶液三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100mL氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：实验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间（秒）205253实验结论_【实验探究3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为：_23. （3分） (2016九下横县期末) 实验室里的同学们正在做探究实验用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：向A试管中滴加碳酸钾溶液；向B试管中滴加氯化铜溶液；向C试管中滴加硝酸镁溶液；向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡 （1） 提出问题：他们在探究的问题是_（请具体回答） （2） 表达与交流：小芳根据在D试管中没有观察到明显现象，判断D试管中无化学反应发生你认为此判断的依据是否合理_（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因_； （3） 为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验请填写下列实验报告： 实验步骤实验现象实验结论方案一：取少量滤液于试管中，向其中_娇娇同学的猜想 是正确的滤液中含有的两种溶质是_方案二：取少量滤液于试管中，向其中_（4） 反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放 请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议_八、 计算题 (共1题；共3分)24. （3分） 宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，并合理处理呼出的二氧化碳。（反应方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2）假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480kg，则该宇航员应在太空舱中至少准备多少kg过氧化钠。（要求写出计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共3题；共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、四、 流程题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、五、 推断题 (共1题；共4分)20-1、20-2、20-3、六、 实验题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、21-4、七、 科学探究题 (共2题；共6分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、八、 计算题 (共1题；共3分)24-1、