人教版小学语文三年级上册金色的草地反思

百度文库-好好学习，天天向上金色的草地识字写字教学设计修改后的说明修改后的教学设计更能贴近学生的实际，更能提高学生写字认字的兴趣，更能加深对具体字的识认，真正体现了“以生为本、生本高效”，针对难点而教，顺学而导，修改后的教学设计更完备了。金色的草地识字写字教学反思语文课程标准 指出：识字教学将要儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童生活经验，注重教给学生识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观手段，创设丰富多彩的教学情境。三年级识字仍是语文学习的重要任务之一。第三册教材要求学生认识450 个字，会写 350 个字。并且要求认识的字要读音准确，能结合词句理解意思。三年级的学生有了基础，识字上比之前变得稍微轻松些。教学中，识字这块，学生的兴趣还是比较大的。但是，最大的问题是，学生在写字过程中错别字也越来越多，如何在有限的时间内提高识字教学的质量，就显得很重要了。根据三年级学生年龄小，爱玩、好动、做事没耐心、注意力持续时间短等特点，我在语文教学中采用了一些方法来提高学生学习生字的兴趣。从一年级开始就着手训练学生自学的能力，首先是让学生观察生字，看字形，记字音。同桌讨论用什么方法才能记住这些字。学生通过讨论总结出了许多的识字方法。我再加以总结就形成了加一加、减一减、猜一猜、换偏旁、换部件等方法。通过这些方法加上辅助的游戏学生学习生字就充满了乐趣，也大大的提高了识字量，省去了重复书写给学生带来的负担和压力。-1百度文库-好好学习，天天向上当然识字不能孤立的进行。要在具体的语言环境中、在反复的朗读中、在积累词语中去进行。同时学生认识后要采用多种措施来反馈、巩固。相比较于识字，三年级的写字教学对我们来说都是老大难。三年级要求会写的字猛然增多，让老师和学生都有些措手不及。从以前一课时写六个字到现在的一课时十几个字，这既要求学生提高写字的速度，但又不能放松写字的质量。如何在课堂上较短的时间内指导学生完全写这些字呢？在三年级写字教学中如何操作才能节省教学时间呢？经过向各位老师学习借鉴、讨论，我们明确了以下几点：1、明确本学期写字教学的重点。本学期写字教学的重点是增强写字质量，提高写字速度。不但要把字写正确，把字写美观，而且要求一定的速度。2、指导写字时，要抓难点。教学时，不要字字分解笔顺，也不要不分难易逐字做指导，只有这样做，才能节省教学时间。例如本课要写的字：“朝、些、装”，组成字的偏旁和部件学生都写过，就不要再一笔一划做指导。教学时，只需提示让学生自己先观察范字，书写时要摆好间架结构，把字写美观就可以了。重点指导“绒、假、察”的书写。3、不要字字分析结构。汉字结构的知识要给学生，可以用典型的字例来说明。如：以-2百度文库-好好学习，天天向上“耍、装”等字为例，认识上下结构；以“假、钓”等为例，认识左右结构等等。相比较来说，写字时枯燥的，要提高学生写字方面的能力，不能一蹴而就，需要一点一滴，日积月累。因此，尽量变着法提高学生的写字兴趣就显得尤为重要。-3