株洲市炎陵县中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法

株洲市炎陵县中考 化学一轮基础复习：专题四 氧气的性质及制法姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2016本溪模拟) 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ） A . 红磷B . 木炭C . 镁片D . 铁丝2. （2分） (2018丹东模拟) 下列实验现象叙述正确的是（ ） A . 碘放入汽油中不溶解B . 打开浓硫酸的瓶盖瓶口有白雾C . 在空气中加热铜片表面变黑D . 点燃纯净的氢气尖锐的爆鸣声3. （2分） (2017九上灯塔期中) 日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 菠萝榨汁C . 钢丝弯曲D . 米饭发霉4. （2分） (2018绵阳模拟) 取4份等质量的KClO3 ， 向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下：已知m1m2m3 ， 下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）A . KMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂B . 残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C . 不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应D . 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气5. （2分） 区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是（ ）A . 将气体通入澄清石灰水B . 将气体通过红热的铜网C . 将气体通过灼热的氧化铜D . 用燃着的木条伸入集气瓶中6. （2分） (2019九上永川期中) 如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是：（ ） A . 生成物一定是混合物B . 反应后分子总数减少C . 化学反应前后原子的种类不变D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应7. （2分） 下列图像中，能正确反映其对应操作中各量变关系的是（ ）A . 加热一定量高锰酸钾制氧气B . 向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸C . 向一定温度下的饱和石灰水中加入氧化钙固体D . 向足量且等质量的镁粉和铁粉中加入等质量的某稀盐酸二、 填空题 (共2题；共6分)8. （4分） 某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验.请你根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论（该溶液只含有一种溶质）.实验步骤实验现象实验结论取该溶液少许，向其中加入几滴酚酞试液。溶液没有颜色变化。该溶液一定不显_性。另取该溶液少许，向其中加入锌粒，并把燃着的木条放在试管口。有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。生成的气体是_；说明该溶液中的溶质属于_类。再取该溶液少许，向其中加入稀盐酸，再加入适量BaCl2溶液。加入盐酸没有明显现象，加入BaCl2溶液后有白色沉淀产生。白色沉淀是_；说明原溶液为_溶液。9. （2分） (2019九上高安期中) AE为初中化学常见的五种物质，存在转化关系如图（图中“”表示转化关系，其中的反应条件已略去）。其中是C、D单质，A、B在常温下均为液体且组成元素相同，E能使澄清石灰水变浑浊。 （1） C的化学式为_。 （2） 物质D的一种用途：_。 （3） A转化为B的化学方程式为_。 （4） E转化为C可通过自然界中_来实现。 三、 实验探究题 (共2题；共7分)10. （3分） 同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1） 图中仪器B的名称为_ （2） 装配KClO3制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是_（写名称）；该反应的化学方程式为_ （3） 图中的微型装置F可用于实验室制备氢气，反应化学方程式为_，该装置在操作上的优点是_G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的H2干燥装置，则气体应从_（填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是_ （4） 利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是_（填“先加入盐酸后加入氢氧化钠溶液”或“先加入氢氧化钠溶液后加入盐酸”），气球的变化是_ （5） 实验室若要配制400g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/ml）体积为_ml（计算结果保留一位小数）若量取浓硫酸时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数会偏_（填“大”或“小”） 11. （4分） (2018九上万载期末) 根据下列装置图，回答问题：（1） 用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集。 （2） 实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_（填序号），反应的化学方程式是_。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_。（3） 用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_；如图F向装满CO2软塑料瓶注入约 体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是_。 四、 综合题 (共2题；共6分)12. （3分） (2018桂林) 甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，分别由C、H、O中的一种或几种元素组成。这些物质之间的转化关系如右下图所示（“”表示某一物质转化为另一物质，“”表示连接两物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1） 若丁能使带火星木条复燃，则反应丙乙的基本反应类型是_；反应丙戊的化学方程式是_。 （2） 若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是_（填化学式）；若戊由三种元素组成，则反应戊丁的化学方程式是_。若戊由两种元素组成，则戊可能是_（填化学式）。 13. （3分） (2015九上伊宁期中) 试分析实验时出现下列情况的可能原因 （1） 加热氯酸钾时，试管破裂_（2） 点燃铁丝试验，没有出现火星四射的现象_（3） 用排水法收集氧气时，收集不到气体_ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共2题；共6分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 实验探究题 (共2题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、四、 综合题 (共2题；共6分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、