CADCAM软件2004应用教学大纲

CAD/CAM软件应用教学大纲（CAXA制造工程师2004）学时：总学时数60，其中上机实践学时数28 专业：数控技术及应用专业先修课程：计算机应用基础、机械设计基础、数控编程与操作、Autocad编写：杨光龙审核：机制教研室批准：贵州省机电学校二O一O年二月八日CAD/CAM软件应用教学大纲总学时数60，其中上机实践学时数28适用专业：数控技术及应用专业先修课程：计算机应用基础、机械设计基础、数控编程与操作、Autocad等。一、本课程任务目前，我国的主要设计部门和重点企业，已经基本普及CAD/CAM应用技术，并大量采用以参数化特征造型为核心的CAD/CAM集成软件，产品设计现代化成为现实。随着我国机床制造水平的不断提高，工业产品制造行业将越来越广泛地使用数控加工设备，零件三维造型成为完成产品加工的必要步骤，在高等职业教育中加强CAD/CAM软件的应用教育，满足加工制造业的迫切需求。本模块的主要任务是在完成计算机应用基础、工程制图和机床数控加工教学的基础上，结合数控加工的基本要求，采用CAXA软件完成三维造型，设置加工方式，选取切削用量等加工参数，为数控加工刀路文件生成、数控机床的实际加工等工作奠定基础。二、教学基本要求加深本专业学生对数控加工技术的认识，掌握利用CAXA软件进行数控编程和加工的基本理论和操作技能。通过本模块的学习,使学生能够熟练运用CAXA软件,具体要求如下: 1、掌握对机械零件进行特征分析和造型；2、掌握应用二维草图进行三维零件的设计；3、能够运用特征进行实体造型和复杂曲面的生成；4、掌握用三维零件进行工程图纸的生成；5、掌握利用CAXA软件进行数控编程。三、 教学内容第一章 CAXA制造工程师应用基础知识教学重点：1、数控加工和自动编程基础知识2、CAXA制造工程师软件界面介绍教学内容： 1、数控加工技术概述2、自动编程基础知识3、CAD/CAM系统简介4、CAXA制造工程师软件介绍 第二章 曲线和曲面教学重点：1、曲线的编辑2、曲面生成和曲面编辑教学内容： 1、曲线的绘制2、曲线的编辑3、几何变换4、曲面生成和曲面编辑5、五角星的框架绘制实例6、鼠标的曲面线架绘制实例第三章 特征生成教学重点：1、轮廓特征的生成方法2、分模及实体的布尔运算教学内容： 1、拉伸2、旋转3、导动4、放样5、曲面加厚6、曲面裁剪7、过渡8、倒角9、线性阵列10、环型阵列11、基准面12、抽壳13、筋板14、孔15、拔模16、型腔17、分模18、布尔运算第四章 刀路轨迹生成教学重点：1、加工功能介绍、参数设置、刀具库设置2、后置设置和处理方法教学内容： 1、数控加工的相关操作和相关设定2、粗加工方法3、精加工方法4、补加工方法5、后置处理第五章 数控编程实例教学重点：1、手机模型的造型和加工方法2、香皂模型的造型和加工方法教学内容：1、手机模型的加工2、香皂模型的加工四、上机实践内容1、实践目的和要求通过实践进一步培养学生理论联系实际和运用理论知识解决实际问题的能力，增强学生实际操作能力和独立工作能力，掌握利用CAD/CAM软件进行数控编程的基本方法。掌握利用软件完成的数控程序的编制，进行数控加工的实际操作过程。2、内容和安排序号章节上机实践内容学时数1第一章 CAXA制造工程师应用基础知识熟悉CAXA制造工程师界面，掌握常用工具条的使用方法22第二章 曲线和曲面学习曲线工具条和曲面工具条的使用，掌握曲线和曲面的构造方法及其编辑。63第三章 特征生成熟悉各类特征的生成及编辑，掌握三维实体的构建方法，模具生成及布尔运算。64第四章 刀路轨迹生成掌握利用CAXA和各类功能设置加工参数，生成刀路轨迹，制作G代码，完成数控加工程序的编制。85第五章 数控编程实例通过实例掌握利用CAXA制造工程师软件造型和加工方法6五、学时安排学时分配表序号章节讲课上机实践总计1第一章 CAXA制造工程师应用基础知识4262第二章 曲线和曲面66123第三章 特征生成86144第四章 刀路轨迹生成108185第五章 数控编程实例4610合计322860六、说明本课程是一门时效性非常强的课程，必须针对适用数控加工技术的发展及时更新教学内容，同时为保证与社会大多数企业进行自动数控编程要求相符合，一般宜采用以能制作NC代码的CAD/CAM软件，缩短学生适应特定工作岗位的时间。本课程教学重点是培养学生实际操作能力，要取得好的教学效果，关键在于令学生持之以恒、日积月累，通过大量的练习达到。故以平时上机练习所完成的作业代替期终考查为宜。七、可选用的教材、主要教学参考书1.谢小星. CAXA 数控加工造型与编程.北京：北京航空航天出版社，20012.宋卫科.CAXA制造工程师-数控加工编程标准教程.北京：北京航空航天出版社，2004