绵阳市四年级下学期语文期末检测卷

绵阳市四年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识运用 (共6题；共60分)1. （8分） (2018一下盐城期中) 看拼音写词语。zi jinshn tmi yuchn fng_xu hugu wngyn yuwn shng_2. （6分） 仿写词语频频点头 _舒舒服服 _3. （3分） 把下列词语补充完整。烟雾_ 奇花_ 丰富_4. （4分） 我能写出下面歇后语中的本来的字。天下雨不戴帽临_到头上胸口上张草心慌_旗杆上放炮想_的高森林里生火就地取才_5. （7分） 根据诗歌内容填空。 （1） 经过1从深山里开采出来的石头，再经过2，石头就会3，然后形成美化环境的4石灰。 （2） 从竹石的前两句诗句中我们知道1（3） 最能表现竹子品性的是后两句，它赞美了竹子1的精神，充分表达了诗人向往2的志愿。 6. （32分） 按要求改写下面的句子（1） 原句：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（改为双重否定句）（2） 原句：还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞？（改为陈述句）（3） 原句：郝副营长点燃了那本书。（改为被字句）（4） 加上恰当的关联词：_我与人类隔绝，仿佛一个隐士，_我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。（5） 在夜色中 雄伟更加 宝塔山 显得（组成两个意思相同的句子）（6） 桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）（7） 马上就要毕业了，请给你最喜欢的老师写一段毕业赠言。二、 阅读理解 (共2题；共33分)7. （11分） 阅读短文，完成练习。战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了。更羸笑着对魏王说：“从这只大雁飞行的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”(选自中国古代寓言故事)（1） 给本文加个合适的题目。_（2） 填空。这是一篇_故事，故事发生在_时的_国。更羸不用箭就把大雁从天上射下来，原因是_从中可以看出更羸是一个_的人。（3） 细读短文，回答问题。从这个故事中你明白了什么？8. （22分） 阅读下文，回答问题生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：A捐献我的任一器官和部件。B捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)C捐献下列部件和器官D不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈!”（1） 给划线汉字注上拼音。_半晌濒临死亡（2） 概括文章主要内容。（3） 请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（4） 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（5） 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分） 习作。题目:我喜欢_这门课要求:我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。友情提醒：文中不要出现真实的人名，校名。习作不能另附纸。第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、二、 阅读理解 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、