衢州市五年级下学期语文期末测试题试卷（C卷）

衢州市五年级下学期语文期末测试题试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。 (共9题；共20分)1. （1分） 填上合适的词。_的楼房 _的小鸟 _的蓝天_的太阳 _的礼堂 _的白云2. （1分） 写出划线字在句中的意思。这是公事，希望先生不要推却。_这件事我久久不能忘却。_3. （1分） 说一说 你发现了什么，再组词。肖消_ 削_ 捎_ 梢_包抱_ 饱_ 泡_4. （3分） 我会根据解释写出相应的词语。开拓发展。文中指把原来荒着的地开垦出来。_口头指派或命令。_由于喜爱或敬重而愿意接近。_（相貌、样子或穿着）好看；有气派。_挤压出油来。_5. （1分） 把下面的词语补充完整喜出_ _眉_脸自_自_ _蹦_跳6. （1分） 按要求分类册 岩 宝 趴 印 刨 埋 陆 铁 质 厚 底独体字_ 左右结构_ 上下结构_ 半包围结构_7. （4分） 判断下面句子的缩写是否正确 （1） 我陪患病的母亲去医院输液。我陪母亲去输液。（2） 我眼前出现一座美丽的彩虹桥。我眼前出现彩虹桥。（3） 我不禁收住了涌到嘴边的话。我收住了话。8. （4分） 用下列词语组成两个意思不同的句子。队伍 的 不 那么长 一定 赴约（1） _。（2） _。9. （4分） 根据课文司马光砸缸填空。有个_掉进了大水缸里。小朋友_慌了，有的_，有的_找大人。司马光举起一块_，几下就把水缸_了，掉在水缸里的小朋友_了。二、 阅读理解 (共1题；共4分)10. （4分） (2018六上高阳期末) 阅读短文，回答问题放学龙应台安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来11点45分。经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。【注】踽踽（j j）：单身独行、孤独无依的样子。（1） 放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？按照示例简要概括：爬短墙、_、_、找木棍和_。（2） 第段画线句子中省略号的作用是（ ） A . 表示列举的省略B . 表示重复内容的省略C . 表示话没有说完（3） 第段画线句子作者运用细节描写，目的是（ ） A . 体现蚂蚁的有趣B . 体现蚂蚁工作的辛苦C . 体现孩子们观察的细致专注（4） 全文十多次写表示时间的词句，作用是_。 （5） 读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。（6） 你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容从不同角度写写你的看法。 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分） 选择你喜欢的一种游戏，写一篇习作。提示：一定要把游戏的过程写下来。游戏中发生了哪些趣事，也可以写。题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、