潮州市六年级上学期期末考试语文试卷

潮州市六年级上学期期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共12题；共52分)1. （6分） 读拼音，写词语，并找出整体认读音节。fng schu yzhn yfn xlng y_整体认读音节：_2. （4分） 读课文通往广场的路不止一条我能够根据句子意思写出相应的词语.像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。_所得超过了原来的期望，因而特别高兴。_心思灵敏，手艺精巧。_形容过往的人或车辆连接不断。_ 3. （2分） 下列各组词语中划线字的读音全都不相同的一组是（ ） A . 践踏 信笺 把盏言欢 临行饯别B . 锋镝 贬谪 嫡传弟子 滴水不漏C . 弹劾 遗骸 骇人听闻 言简意赅D . 稍息 口哨 刀剑出鞘 不屑一顾4. （6分） 写出下列词语的反义词。 歧视_迅速_严寒_诚实_安全_果断_5. （2分） 少年旅行队中的“老师”指的不是一般意义上的老师，而是赋予我们丰富阅历的老师。 （ ）6. （2分） 给句子换一种说法，不改变意思这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）A . 这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。B . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？C . 这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。7. （2分） 选择合适的关联词。（ ）（1）清政府（ ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。（2）老师（ ）重视我们的文化素质，（ ）重视提高我们的思想素质。（3）（ ）尊重别人，（ ）会得到别人的尊重。（4）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。只有才 不但而且如果就 无论都A . B . C . D . 8. （2分） 对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（ ）A . 整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的引用）B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略）C . 贝多芬把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（破折号，表示意思的转折）9. （2分） “起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用（ ）的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。 A . 排比B . 对比C . 反复10. （1分） 把句子写具体。例：外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。路边的野花都开了，像_。11. （17分） (2017三上西宁期中) 阅读秋天的雨，按要求回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频（pn png）频点头。（1） 给划线的字选择正确读音 扇_（shn shn）子 扇_（shn shn）哪扇哪频_（pn png）频点头（2） 这段话是围绕哪一句话写的？ （3） 请你找出这段话中表示颜色的词语，写在横线上。 紫红 _ _ _ _（4） 文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘得如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄下面。 12. （6分） (2017五下惠州期末) 阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1） 这段文字选自课文_，“亲人”是指_；“我们”是指_。“亲爱的土地”在文中具体指_。 （2） 从框中的词语中，我们可以体会到_。 （3） 从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到_。 二、 阅读理解 (共1题；共5分)13. （5分） 读一读，填一填。公园里小明在跳绳，小力在拍球。爸爸在钓鱼，我在画沙画。公园里的草地上，小狗在撒欢。（1） 儿歌一共有_句话。（2） 公园里，_在跳绳，_在拍球 。_在钓鱼，_在画画。三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） 写作。题目：美丽的_世界上有很多东西是美丽的，花朵，蝴蝶，草丛，树木，蓝天，白云.在你心中最美丽的是什么呢？让我们把它写下来吧。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共12题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、二、 阅读理解 (共1题；共5分)13-1、13-2、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、